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【題目】小明同學(xué)在綜合實踐活動中對本地的一座古塔進行了測量.如圖,他在山坡坡腳P處測得古塔頂端M的仰角為,沿山坡向上走25m到達D處,測得古塔頂端M的仰角為.已知山坡坡度,即,請你幫助小明計算古塔的高度ME.(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):

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【題目】為了解某校九年級男生的體能情況,體育老師從中隨機抽取部分男生進行引體向上測試,并對成績進行了統(tǒng)計,繪制成尚不完整的扇形圖和條形圖,根據(jù)圖形信息回答下列問題:

(1)本次抽測的男生有________人,抽測成績的眾數(shù)是_________

(2)請將條形圖補充完整;

(3)若規(guī)定引體向上6次以上(含6次)為體能達標(biāo),則該校125名九年級男生中估計有多少人體能達標(biāo)?

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【題目】如圖,已知⊙O的半徑是2,點A,B在⊙O上,且∠AOB90°,動點C在⊙O上運動(不與A,B重合),點D為線段BC的中點,連接AD,則線段AD的長度最大值是_______

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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4EAB的中點,將ADE沿直線DE折疊后,點A落在點F處,DF交對角線ACG,則FG的長是________

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【題目】如圖,已知矩形ABCD的四個頂點都在雙曲線yk0)上,BC2AB,且矩形ABCD的面積是32,則k的值是(

A.6B.8C.10D.12

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【題目】已知,拋物線y=ax2+bx+ca0)的頂點為As,t)(其中s0).

1)若拋物線經(jīng)過(2,7)和(-3,37)兩點,且s=1

①求拋物線的解析式;

②若n1,設(shè)點Mn,y1),Nn+1,y2)在拋物線上,比較y1,y2的大小關(guān)系,并說明理由;

2)若a=2,c=-2,直線y=2x+m與拋物線y=ax2+bx+c的交于點P和點Q,點P的橫坐標(biāo)為h,點Q的橫坐標(biāo)為h+3,求出bh的函數(shù)關(guān)系式;

3)若點A在拋物線y=上,且2s3時,求a的取值范圍.

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【題目】已知直線y=2x+b與反比例函數(shù)y=的(k0)圖象交于點A,過點AABx軸于點B,點D為線段AC的中點,BDy軸于點E

1)若k=8,且點A的橫坐標(biāo)為1,求b的值;

2)已知△BEC的面積為4,則k的值為多少?

3)在(2)的條件下,已知點E為△ABC的重心,且OE=2,求直線AC的解析式.

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【題目】如圖8,點D⊙O的直徑CA延長線上一點,點B⊙O上,且ABADAO

1)求證:BD⊙O的切線.

2)若點E是劣弧BC上一點,AEBC相交于點F,且△BEF的面積為8,cos∠BFA,求△ACF的面積.

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【題目】如圖,四邊形為矩形,四邊形為菱形.

求證:;

試探究:當(dāng)矩形邊長滿足什么關(guān)系時,菱形為正方形?請說明理由.

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【題目】為了解某校九年級男生的體能情況,體育老師從中隨機抽取部分男生進行引體向上測試,并對成績進行了統(tǒng)計,繪制成尚不完整的扇形圖和條形圖,根據(jù)圖形信息回答下列問題:

(1)本次抽測的男生有________人,抽測成績的眾數(shù)是_________

(2)請將條形圖補充完整;

(3)若規(guī)定引體向上6次以上(含6次)為體能達標(biāo),則該校125名九年級男生中估計有多少人體能達標(biāo)?

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