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【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,點O在BC邊上,∠BAC的平分線交⊙O于點D,連接BD、CD,過點D作BC的平行線與AC的延長線相交于點P.
(1)求證:PD是⊙O的切線;
(2)求證:△ABD∽△DCP;
(3)當AB=5cm,AC=12cm時,求線段PC的長.
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【題目】小明根據學習函數的經驗,對函數y=x+的圖象與性質進行了探究.
下面是小明的探究過程,請補充完整:
(1)函數y=x+的自變量x的取值范圍是_____.
(2)下表列出了y與x的幾組對應值,請寫出m,n的值:m=_____,n=_____;
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | ﹣ | ﹣ | 1 | 2 | 3 | 4 | … | ||
y | … | ﹣ | ﹣ | ﹣2 | ﹣ | ﹣ | m | 2 | n | … |
(3)如圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了以上表中各對對應值為坐標的點,根據描出的點,畫出該函數的圖象;
(4)結合函數的圖象,請完成:
①當y=﹣時,x=_____.
②寫出該函數的一條性質_____.
③若方程x+=t有兩個不相等的實數根,則t的取值范圍是_____.
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【題目】如圖所示,某海盜船以20海里/小時的速度在某海域執(zhí)行巡航任務,當海監(jiān)船由西向東航行至A處使,測得島嶼P恰好在其正北方向,繼續(xù)向東航行1小時到達B處,測得島嶼P在其北偏西30°方向,保持航向不變又航行2小時到達C處,求出此時海監(jiān)船與島嶼P之間的距離(即PC的長,結果精確到0.1)(參考數據:≈1.732,≈1.414)
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【題目】近幾年購物的支付方式日益增多,某數學興趣小組就此進行了抽樣調查.調查結果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現金、D其他,該小組對某超市一天內購買者的支付方式進行調查統計,得到如下兩幅不完整的統計圖.
請你根據統計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次一共調查了多少名購買者?
(2)請補全條形統計圖;在扇形統計圖中A種支付方式所對應的圓心角為 度.
(3)若該超市這一周內有1600名購買者,請你估計使用A和B兩種支付方式的購買者共有多少名?
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【題目】如圖,直線l為y=x,過點A1(1,0)作A1B1⊥x軸,與直線l交于點B1,以原點O為圓心,OB1長為半徑畫圓弧交x軸于點A2;再作A2B2⊥x軸,交直線l于點B2,以原點O為圓心,OB2長為半徑畫圓弧交x軸于點A3;……,按此作法進行下去,則點An的坐標為(_______).
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【題目】如圖1,在矩形ABCD中,點E在CD上,∠AEB=90°,點P從點A出發(fā),沿A→E→B的路徑勻速運動到點B停止,作PQ⊥CD于點Q,設點P運動的路程為x,PQ長為y,若y與x之間的函數關系圖象如圖2所示,當x=6時,PQ的值是( )
A. 2B. C. D. 1
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【題目】如圖1,在平面直角坐標系x0y中,直線與y軸交于點A,與x軸交于點B,拋物線:過A、B兩點,與x軸的另一交點為點C.
(1)求拋物線的解析式及點C的坐標;
(2)如圖2,作拋物線,使得拋物線與恰好關于原點對稱,與在第一象限內交于點D,連接AD,CD.
①請直接寫出拋物線的解析式和點D的坐標;
②求四邊形AOCD的面積;
(3)已知拋物線,的頂點為M,設P為拋物線對稱軸上一點,Q為直線上一點,是否存在以點M,Q,P,B為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】使得函數值為零的自變量的值稱為函數的零點。例如,對于函數,令y=0,可得x=1,我們就說1是函數的零點。
己知函數(m為常數)。
(1)當=0時,求該函數的零點;
(2)證明:無論取何值,該函數總有兩個零點;
(3)設函數的兩個零點分別為和,且,此時函數圖象與x軸的交點分
別為A、B(點A在點B左側),點M在直線上,當MA+MB最小時,求直線AM的函數解析式。
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【題目】自從湖南與歐洲的“湘歐快線”開通后,我省與歐洲各國經貿往來日益頻繁,某歐洲客商準備在湖南采購一批特色商品,經調查,用16 000元采購A型商品的件數是用7 500元采購B型商品的件數的2倍,一件A型商品的進價比一件B型商品的進價多10元.
(1)求一件A,B型商品的進價分別為多少元?
(2)若該歐洲客商購進A,B型商品共250件進行試銷,其中A型商品的件數不大于B型的件數,且不小于80件,已知A型商品的售價為240元/件,B型商品的售價為220元/件,且全部售出.設購進A型商品m件,求該客商銷售這批商品的利潤v與m之間的函數解析式,并寫出m的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,歐洲客商決定在試銷活動中每售出一件A型商品,就從一件A型商品的利潤中捐獻慈善資金a元,求該客商售完所有商品并捐獻慈善資金后獲得的最大收益.
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【題目】某校為了開闊學生的視野,積極組織學生參加課外讀書活動.“放飛夢想”讀書小組協助老師隨機抽取本校的部分學生,調查他們最喜愛的圖書類別(圖書分為文學類、藝體類、科普類、其他等四類),并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖,請你結合圖中的信息解答下列問題:
(1)求被調查的學生人數;
(2)補全條形統計圖;
(3)已知該校有1200名學生,估計全校最喜愛文學類圖書的學生有多少人?
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