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【題目】如圖,已知點A是一次函數(shù)y=2x的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象在第一象限內(nèi)的交點,AB⊥x軸于點B,點C在x軸的負半軸上,且∠ACB=∠OAB,△OAB的面積為4,則點C的坐標為( 。
A.(﹣8,0)B.(﹣6,0)C.(﹣,0)D.(﹣,0)
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【題目】如圖,在邊長為1的小正方形網(wǎng)格中,點A、B、C、D都在這些小正方形的頂點上,連結CD與AB相交于點P,則tan∠APD的值是( )
A. 2 B. C. D.
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【題目】我們不妨約定:在直角△ABC中,如果較長的直角邊的長度為較短直角邊長度的兩倍,則稱直角△ABC為黃金三角形
(1)已知:點O(0,0),點A(2,0),下列y軸正半軸上的點能與點O,點A構成黃金三角形的有 ;填序號①(0,1);②(0,2);③(0,3),④(0,4);
(2)已知點P(5,0),判斷直線y=2x-6在第一象限是否存在點Q,使得△OPQ是黃金三角形,若存在求出點Q的坐標,若不存在,說明理由;
(3)已知:反比例函數(shù)與直線y=-x+m+1交于M,N兩點,若在x軸上有且只有一個點C,使得∠MCN=90,求m的值,并判斷此時△MNC是否為黃金三角形.
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【題目】如圖,已知二次函數(shù)的頂點P的橫坐標為,且與y軸交于點C(0,-4).
(1)求b,c的值;
(2)直線y=m(m>0)與該拋物線的交點為M,N(點M在點N的左側)點M關于y軸的對稱點為點M,點H的坐標為(3,0).若四邊形ONMH的面積為18.求點H到OM的距離;
(3)是否在對稱軸的同側存在實數(shù)m、n(m<n),當 時,y的取值范圍為 ?若存在,求出m,n的值;若不存在,說明理由.
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【題目】如圖,在⊙O中,直徑CD垂直于不過圓心O的弦AB,垂足為點N,連接AC,BC,點E在AB上,且AE=CE.
(1)求證:∠ABC=∠ACE;
(2)過點B作⊙O的切線交EC的延長線于點P,證明PB=PE;
(3)在第(2)問的基礎上,設⊙O半徑為2,若點N為OC中點,點Q在⊙O上,求線段PQ的最大值.
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【題目】長沙市計劃聘請甲、乙兩個工程隊對桂花公園進行綠化.已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊的2倍;若兩隊分別各完成300m2的綠化時,甲隊比乙隊少用3天.
(1)求甲、乙兩工程隊每天能完成的綠化的面積;
(2)該項綠化工程中有一塊長為20m,寬為8m的矩形空地,計劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地,它們的面積之和為56m2,兩塊綠地之間及周邊留有寬度相等的人行通道(如圖所示),問人行通道的寬度是多少米?
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【題目】西寧教育局在局屬各初中學校設立“自主學習日”.規(guī)定每周三學校不得以任何形式布置家庭作業(yè),為了解各學校的落實情況,從七、八年級學生中隨機抽取了部分學生的反饋表.針對以下六個項目(每人只能選一項):.課外閱讀;.家務勞動;.體育鍛煉;.學科學習;.社會實踐;.其他項目進行調(diào)查.根據(jù)調(diào)查結果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)此次抽查的樣本容量為____________,請補全條形統(tǒng)計圖;
(2)全市約有4萬名在校初中學生,試估計全市學生中選擇體育鍛煉的人數(shù)約有多少人?
(3)七年級(1)班從選擇社會實踐的2名女生和1名男生中選派2名參加校級社會實踐活動.請你用樹狀圖或列表法求出恰好選到1男1女的概率是多少?并列舉出所有等可能的結果.
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【題目】如圖,在等腰直角△ABC中,∠C=90°,D為BC的中點,將△ABC折疊,使點A與點D重合,EF為折痕,則sin∠BED的值是( 。
A. B. C. D.
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【題目】已知,在矩形ABCD中,連接對角線AC,將△ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△EFG,并將它沿直線AB向左平移,直線EG與BC交于點H,連接AH,CG.
(1)如圖①,當AB=BC,點F平移到線段BA上時,線段AH,CG有怎樣的數(shù)量關系和位置關系?直接寫出你的猜想;
(2)如圖②,當AB=BC,點F平移到線段BA的延長線上時,(1)中的結論是否成立,請說明理由;
(3)如圖③,當AB=nBC(n≠1)時,對矩形ABCD進行如已知同樣的變換操作,線段AH,CG有怎樣的數(shù)量關系和位置關系?直接寫出你的猜想.
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【題目】如圖,等腰三角形ABC中,AB=AC,D為CB延長線上一點,E為BC延長線上點,且滿足AB2=DB·CE.
(1)求證:△ADB∽△EAC;
(2)若∠BAC=40°,求∠DAE的度數(shù).
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