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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在長(zhǎng)方形紙片ABCD中,AB3,AD9,折疊紙片ABCD,使頂點(diǎn)C落在邊AD上的點(diǎn)G處,折痕分別交邊AD、BC于點(diǎn)E、F,則GEF的面積最大值是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】周末小明勻速步行趕往學(xué)校參加學(xué)校組織的植樹(shù)活動(dòng),小明從家出發(fā)30分鐘后,忽然想起沒(méi)有帶植樹(shù)工具,于是馬上掉頭往回走行走速度比之前提高了1千米/時(shí)(仍保持勻速步行),同時(shí)小明打電話給爸爸,請(qǐng)爸爸幫他把植樹(shù)工具送過(guò)來(lái),從小明開(kāi)始打電話到爸爸出門一共用了4分鐘,爸爸的行走速度與此時(shí)小明的行走速度相同,兩人相遇后,小明立即趕往學(xué)校,爸爸則轉(zhuǎn)身回家,兩人速度均保持不變,爸爸在回家途中用了10分鐘吃早餐,然后立即回家,當(dāng)爸爸到家時(shí)小明剛好到達(dá)學(xué)校.爸爸和小明相距的路程y(千米)與小明從家出發(fā)的時(shí)間x(分鐘)之間的關(guān)系如圖所示,求今天早上小明從家到學(xué)校途中行走的總路程是________千米.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A和點(diǎn)B都是反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)圖象上的點(diǎn),點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1,點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為1,連接AB,以線段AB為邊的矩形ABCD的頂點(diǎn)D,C恰好分別落在x軸,y軸的負(fù)半軸上,連接AC,BD交于點(diǎn)E,若的面積為6,則k的值為(

A.2B.3C.6D.12

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,山上有一座高塔,山腳下有一圓柱形建筑物平臺(tái),高塔及山的剖面與圓柱形建筑物平臺(tái)的剖面ABCD在同一平面上,在點(diǎn)A處測(cè)得塔頂H的仰角為35°,在點(diǎn)D處測(cè)得塔頂H的仰角為45°,又測(cè)得圓柱形建筑物的上底面直徑AD6m,高CD2.8m,則塔頂端H到地面的高度HG為(

(參考數(shù)據(jù):,

A.10.8mB.14mC.16.8mD.29.8m

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=a,AD=b,點(diǎn)P是對(duì)角線BD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與BD重合),連接AP并延長(zhǎng)交射線BC于點(diǎn)Q,

1)當(dāng)APBD時(shí),求ABQ的面積(用含a、b的代數(shù)式表示).

2)若點(diǎn)MAD邊的中點(diǎn),連接MPBC于點(diǎn)N,證明:點(diǎn)N也為線段BQ的中點(diǎn).

3)如圖,當(dāng)為何值時(shí),ADPBPQ的面積之和最小.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線y=x+3分別交 x軸、y軸于點(diǎn)A、C.點(diǎn)P是該直線與雙曲線在第一象限內(nèi)的一個(gè)交點(diǎn),PBx軸于B,SABP=16.

(1)求證:AOC∽△ABP;

2)求點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)設(shè)點(diǎn)Q與點(diǎn)P在同一個(gè)反比例函數(shù)的圖象上,且點(diǎn)Q在直線PB的右側(cè),QDx軸于D,當(dāng)BQDAOC相似時(shí),求點(diǎn)Q的橫坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在等邊ABC中,DBC邊上一點(diǎn),EAC邊上一點(diǎn),且∠ADB+∠EDC120°

1)求證:ABD∽△DCE;

2)若BD4,CE3,求ABC的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在ABC中,BC4,E,F分別是AB,AC的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P在直線EF上,∠CBP的平分線交CE于點(diǎn)Q,當(dāng)點(diǎn)Q把線段EC分成的兩線段之比是12時(shí),線段EP、BP滿足的數(shù)量關(guān)系是__________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)D△ABC的邊AC上,要判斷△ADB△ABC相似,添加一個(gè)條件,不正確的是(

A.∠ABD=∠CB.∠ADB=∠ABCC.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(定義學(xué)習(xí))

定義:如果四邊形有一組對(duì)角為直角,那么我們稱這樣的四邊形為對(duì)直四邊形”.

(判斷嘗試)

A.矩形;B.菱形;C.正方形中;一定是對(duì)直四邊形的是______.(填字母序號(hào))

(操作探究)

在菱形ABCD中,AB=2,∠B=60°,AEBC于點(diǎn)E,請(qǐng)用尺規(guī)作圖法在邊ADCD上各找一點(diǎn)F,使得由點(diǎn)A、E、C、F組成的四邊形為對(duì)直四邊形,連接EF,并直接寫出EF的長(zhǎng).(保留作圖痕跡,不寫作法)

(1)當(dāng)點(diǎn)F在邊AD上時(shí).

(2)當(dāng)點(diǎn)F在邊CD上時(shí).

(實(shí)踐應(yīng)用)

某加工廠有一批四邊形板材,形狀如圖所示,已知AB=3米,AD=1米,∠C=45°,∠A=B=90°.現(xiàn)根據(jù)客戶要求,需將每張四邊形板材進(jìn)一步分割成兩個(gè)等腰三角形板材和一個(gè)對(duì)直四邊形板材,且這兩個(gè)等腰三角形的腰長(zhǎng)相等,要求充分利用材料且無(wú)剩余,求分割后得到的等腰三角形的腰長(zhǎng).

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