【題目】周末小明勻速步行趕往學校參加學校組織的植樹活動，小明從家出發(fā)30分鐘后，忽然想起沒有帶植樹工具，于是馬上掉頭往回走行走速度比之前提高了1千米/時（仍保持勻速步行），同時小明打電話給爸爸，請爸爸幫他把植樹工具送過來，從小明開始打電話到爸爸出門一共用了4分鐘，爸爸的行走速度與此時小明的行走速度相同，兩人相遇后，小明立即趕往學校，爸爸則轉(zhuǎn)身回家，兩人速度均保持不變，爸爸在回家途中用了10分鐘吃早餐，然后立即回家，當爸爸到家時小明剛好到達學校.爸爸和小明相距的路程y（千米）與小明從家出發(fā)的時間x（分鐘）之間的關(guān)系如圖所示，求今天早上小明從家到學校途中行走的總路程是________千米.

【答案】

【解析】

根據(jù)第一段圖象知小明30分鐘走2千米，求出上學速度為4km/h；小明返回家取東西的速度5km/h，在返回途中共用時間小時，在返回途中共走了km，爸爸在途中走了km；爸爸返回家共用時間為小時，小明到校時間為小時，小明從相遇到學校走了km；然后求和即可.

從圖象看小明30分鐘走2千米，速度為4km/h，

掉頭后速度為5km/h，

4分鐘行走了5×km，

和爸爸相遇用的時間為（2-）÷（5+5）=小時，

小明在返回途中共走了km，

爸爸在途中走了km，

爸爸返回家共用時間為小時，

小明到校時間為小時，則小明從相遇到學校走了km，

小明共走了2+km；

故答案為：.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖， 拋物線與軸交于點A（-1,0），頂點坐標（1，n）與軸的交點在（0,2），（0,3）之間（包 含端點），則下列結(jié)論：①；②；③對于任意實數(shù)m，總成立；④關(guān)于的方程有兩個不相等的實數(shù)根．其中結(jié)論正確的個數(shù)為　　

A. 1 個 B. 2 個 C. 3 個 D. 4 個

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【題目】如圖，反比例函數(shù)的圖像過面積等于8的長方形的對角線的中點，為函數(shù)圖像上任意一點．則的最小值為（ ）

A.1B.C.D.2

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【題目】如圖在平面直角坐標系中，將△ABO繞點A順時針旋轉(zhuǎn)到△AB1C1的位置，點B、O分別落在點B1、C1處，點B1在x軸上，再將△AB1C1繞點B1順時針旋轉(zhuǎn)到△A1B1C2的位置，點C2在x軸上，將△A1B1C2繞點C2順時針旋轉(zhuǎn)到△A2B2C2的位置，點A2在x軸上，依次進行下去…若點A（，0），B（0，2），則點B2018的坐標為（　�。�

A. （6048，0）B. （6054，0）C. （6048，2）D. （6054，2）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：二次函數(shù)C1：y1＝ax2+2ax+a-1（a≠0）．

（1）把二次函數(shù)C1的表達式化成y＝a（x-h）2+b（a≠0）的形式 ，并寫出頂點坐標 ；

（2）已知二次函數(shù)C1的圖象經(jīng)過點A(-3，1)．

①a的值 ；

②點B在二次函數(shù)C1的圖象上，點A，B關(guān)于對稱軸對稱，連接AB．二次函數(shù)C2：y2＝kx2+kx（k≠0）的圖象，與線段AB只有一個交點，則k的取值范圍 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】“綠水青山，就是金山銀山”，為了改善生態(tài)環(huán)境，某縣政府準備對境內(nèi)河流進行清淤、疏通河道，同時在人群密集區(qū)沿河流修建濱河步道，打造生態(tài)濕地公園.

（1）2018年11月至12月，一期工程原計劃疏通河道和修建濱河步道里程數(shù)共計20千米，其中修建濱河步道里程數(shù)是疏通河道里程數(shù)的倍，那么，原計劃修建濱河步道多少千米？

（2）至2018年12月底，一期工程順利按原計劃完成總共耗資840萬元，其中疏通河道工程共耗資600萬元；2019年二期工程開工后，疏通河道每千米工程費用較一期降低2.5a％，里程數(shù)較一期增加3a％；修建濱河步道每千米工程費用較一期上漲2.5a％，里程數(shù)較一期增加5a％，經(jīng)測算，二期工程總費用將比一期增加2a％，求a的值.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】二次函數(shù)為常數(shù)，中的與的部分對應(yīng)值如下表：

x

-1

0

3

y

n

-3

-3

當時，下列結(jié)論中一定正確的是________(填序號即可)

①；②當時，的值隨值的增大而增大；③；④當時，關(guān)于的一元二次方程的解是，．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，將Rt△ABC沿BC所在直線平移得到△DEF．

(1)如圖①，當點E移動到點C處時，連接AD，求證：△CDA≌△ABC；

(2)如圖②，當點E移動到BC中點時，連接AD、AE、CD，請你判斷四邊形AECD的形狀，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線y＝ax2+bx+1與x軸相交于點A，B，與y軸相交于點C，點A的坐標為（﹣1，0），對稱軸為直線x＝1．

（1）求點B的坐標及拋物線的解析式；

（2）在直線BC上方的拋物線上有一點P，使△PBC的面積為1，求出點P的坐標．

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