科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】“十·一”期間,某服裝店為了吸引更多的顧客購(gòu)買(mǎi)服裝,在.店門(mén)口設(shè)計(jì)了一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)促銷(xiāo)活動(dòng):當(dāng)顧客轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),根據(jù)指針指示返還相應(yīng)的現(xiàn)金,若指針指在分界線時(shí),需要重新轉(zhuǎn)動(dòng),直到指向數(shù)字為止,購(gòu)買(mǎi)幾件服裝就轉(zhuǎn)動(dòng)幾次轉(zhuǎn)盤(pán).李女士購(gòu)買(mǎi)了兩件服裝,她得到返還的現(xiàn)金數(shù)不低于元的概率是__________.
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【題目】如圖,在的小正方形網(wǎng)格中,勤奮學(xué)習(xí)小組的同學(xué)畫(huà)出了五邊形和五邊形則下列說(shuō)法中,不正確的是( )
A.五邊形五邊形
B.
C.五邊形的周長(zhǎng)是五邊形周長(zhǎng)的倍.
D.
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【題目】如圖,已知、兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,直線與反比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)和點(diǎn).
(1)求直線與反比例函數(shù)的解析式;
(2)求的度數(shù);
(3)將繞點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)角(為銳角),得到,當(dāng)為多少度時(shí),并求此時(shí)線段的長(zhǎng)度.
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【題目】小明準(zhǔn)備進(jìn)行如下操作實(shí)驗(yàn):把一根長(zhǎng)為的鐵絲剪成兩段,并把每一段圍成一個(gè)正方形.
(1)要使這兩個(gè)正方形的面積之和等于,小明該怎么剪?
(2)小剛對(duì)小明說(shuō):“這兩個(gè)正方形的面積之和不可能等于.”小剛的說(shuō)法對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】今年我縣為了創(chuàng)建省級(jí)文明縣城,全面推行中小學(xué)校“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”進(jìn)課堂.某校對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了檢測(cè)評(píng)價(jià),檢測(cè)結(jié)果分為(優(yōu)秀)、(良好)、(合格)、(不合格)四個(gè)等級(jí).并隨機(jī)抽取若干名學(xué)生的檢測(cè)結(jié)果作為樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,制作了如下所示不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次隨機(jī)抽取的樣本容量為__________;
(2)統(tǒng)計(jì)表中_________,_________.
(3)若該校共有學(xué)生5000人,請(qǐng)你估算該校學(xué)生在本次檢測(cè)中達(dá)到“(優(yōu)秀)”等級(jí)的學(xué)生人數(shù).
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【題目】隨著傳統(tǒng)的石油、煤等自然資源逐漸消耗殆盡,風(fēng)力、核能、水電等一批新能源被廣泛使用.現(xiàn)在山頂?shù)囊粔K平地上建有一座風(fēng)車(chē),山的斜坡的坡度,長(zhǎng)是100米,在山坡的坡底處測(cè)得風(fēng)車(chē)頂端的仰角為,在山坡的坡頂處測(cè)得風(fēng)車(chē)頂端的仰角為,請(qǐng)你計(jì)算風(fēng)車(chē)的高度.(結(jié)果保留根號(hào))
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)在第一象限,,點(diǎn)是上一點(diǎn),,.
(1)求證:;
(2)求的值.
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【題目】如圖,直線與反比例函數(shù)的圖象相交于、兩點(diǎn),過(guò)、兩點(diǎn)分別作軸的垂線,垂足分別為點(diǎn)、,連接、,則四邊形的面積為( )
A.4B.8C.12D.24
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【題目】定義:如果一個(gè)三角形中有兩個(gè)內(nèi)角α,β滿(mǎn)足α+2β=90°,那我們稱(chēng)這個(gè)三角形為“近直角三角形”.
(1)若△ABC是“近直角三角形”,∠B>90°,∠C=50°,則∠A= 度;
(2)如圖1,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4.若BD是∠ABC的平分線,
①求證:△BDC是“近直角三角形”;
②在邊AC上是否存在點(diǎn)E(異于點(diǎn)D),使得△BCE也是“近直角三角形”?若存在,請(qǐng)求出CE的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖2,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,點(diǎn)D為AC邊上一點(diǎn),以BD為直徑的圓交BC于點(diǎn)E,連結(jié)AE交BD于點(diǎn)F,若△BCD為“近直角三角形”,且AB=5,AF=3,求tan∠C的值.
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【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AB是直徑,C為的中點(diǎn),延長(zhǎng)AD,BC交于點(diǎn)P,連結(jié)AC.
(1)求證:AB=AP;
(2)若AB=10,DP=2,
①求線段CP的長(zhǎng);
②過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F,求△ADF的面積.
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