下列說法錯誤的是（　�。�

買一只鋼筆需要m元，買一個本子需要n元，則買2只鋼筆和4個本子共需（　　）元．

電梯上升-10米，實際上就是（　�。�

下列一組數(shù)：-1，0，-3，2．其中負數(shù)有（　�。﹤�．

閱讀理解：
對于任意正實數(shù)a、b，∵(

a

-

b

)2≥0，∴a-2

ab

+b≥0，
∴a+b≥2

ab

，只有當(dāng)a=b時，等號成立．
結(jié)論：在a+b≥2

ab

（a、b均為正實數(shù)）中，若ab為定值p，則a+b≥2

p

，只有當(dāng)a=b時，a+b有最小值2

p

．
（1）根據(jù)上述內(nèi)容，回答下列問題：
若m＞0，只有當(dāng)m=時，m+

1

m

有最小值．
（2）探索應(yīng)用：如圖，已知A（-3，0），B（0，-4），P為雙曲線y=

12

x

（x＞0）圖象上的任意一點，過點P作PC⊥x軸于點C，PD⊥y軸于點D．求四邊形ABCD面積的最小值．
（3）判斷此時四邊形ABCD的形狀，說明理由．

如圖，一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=

m

x

的圖象相交于A、B兩點．
（1）根據(jù)圖象，分別寫出點A、B的坐標(biāo)；
（2）求出反比例函數(shù)的解析式；
（3）求出線段AB的長度．

2010年4月14日7時49分，我國青海玉樹藏族自治州發(fā)生7.1級強烈地震以后，某中學(xué)學(xué)生會立即倡導(dǎo)全校師生進行“獻愛心自愿捐款”活動，八年級（1）班的學(xué)生對本次活動進行了抽樣調(diào)查，得到了一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù)．下圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖，圖中從左到右各長方形的高度之比為3：4：5：8：6，又知此次調(diào)查中捐款25元和30元的學(xué)生一共42人．根據(jù)圖文信息，解答下列問題：
（1）他們一共調(diào)查了多少人？
（2）這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)各是多少？
（3）若該校共有1560名學(xué)生，估計全校學(xué)生捐款多少元？

計算：（-

1

2

）^-2-3^-1+

1 9

+（π-3.14）⁰．

將直線y=2x-1向上平移1個單位，所得直線的解析式是．

如圖，AB=AC，BD=CD，∠BAD=35°，∠ADB=120°，則∠C的度數(shù)為°．