相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖①,在等腰直角三角板ABC中,斜邊BC為2個(gè)單位長(zhǎng)度,現(xiàn)把這塊三角板在平面直角坐標(biāo)系xOy中滑動(dòng),并使B、C兩點(diǎn)始終分別位于y軸、x軸的正半軸上,直角頂點(diǎn)A與原點(diǎn)O位于BC兩側(cè).
(1)取BC中點(diǎn)D,問(wèn)OD+DA是否發(fā)生改變,若會(huì),說(shuō)明理由;若不會(huì),求出OD+DA;
(2)你認(rèn)為OA的長(zhǎng)度是否會(huì)發(fā)生變化?若變化,那么OA最長(zhǎng)是多少?OA最長(zhǎng)時(shí)四邊形OBAC是怎樣的四邊形?并說(shuō)明理由;
(3)填空:當(dāng)OA最長(zhǎng)時(shí)A的坐標(biāo)(
2
2
,
2
2
),直線OA的解析式
y=x
y=x

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(-1,0),B(3,0),C(0,2).若將點(diǎn)A向右平移4個(gè)單位,則A、B兩點(diǎn)重合;若將點(diǎn)A向右平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,則A、C兩點(diǎn)重合.試解答下列問(wèn)題:
①填空:將點(diǎn)C向下平移
2
2
個(gè)單位,再向右平移
3
3
 個(gè)單位與點(diǎn)B重合.
②將點(diǎn)B向右平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位得點(diǎn)D,請(qǐng)你在圖中標(biāo)出點(diǎn)D的位置,并連接BD、CD,請(qǐng)你說(shuō)明四邊形ABDC是平行四邊形;
(2)如圖2,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(-2,-1),B(2,-3),C(1,1).請(qǐng)問(wèn):以△ABC的兩條邊為邊,第三邊為對(duì)角線的平行四邊形有幾個(gè)?并直接寫(xiě)出第四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知△ABC中,AB=AC,CD⊥AB于D.
(1)若∠A=40°,求∠DCB的度數(shù);
(2)若AB=10,CD=6,求BD的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知y是x的一次函數(shù),當(dāng)x=2時(shí),y=-1,且這個(gè)一次函數(shù)的圖象與直線y=2x平行.試求y與x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:
25
-
3-27
+
1
4
;
(2)求x的值:(x+1)3=27.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在梯形ABCD中,AD∥BC,中位線EF交BD于點(diǎn)O,若OE:OF=1:4,則AD:BC=
1:4
1:4

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知△ABC的周長(zhǎng)為10,點(diǎn)D、E、F分別是△ABC的三邊的中點(diǎn),則△DEF的周長(zhǎng)為
5
5

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科目: 來(lái)源: 題型:

兩人從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā),一人以20米/分的速度向北直行,一人以30米/分的速度向東直行,10分鐘后他們之間的距離是              。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列計(jì)算中,正確的有 ( 。                                        
38
=±2;②
3(-2)3
=2;③±
(-25)2
=±25;④a
-
1
a
=-
-a

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科目: 來(lái)源: 題型:

△ABC中,∠B=90°,AB=5cm,BC=6cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿邊AB向終點(diǎn)B以1cm/s的速度移動(dòng),與此同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿邊BC向終點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng).如果P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)填空:BQ=
2t
2t
,PB=
5-t
5-t
(用含t的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)t為何值時(shí),PQ的長(zhǎng)度等于5cm?
(3)是否存在t的值,使得△PBQ的面積等于4cm2?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案