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科目: 來源: 題型:

如圖,點P為△AEF外一點,PA平分∠EAF,PD⊥EF于D,且DE=DF,PB⊥AE于B.
求證:AF-AB=BE.

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科目: 來源: 題型:

如圖,AD為△ABC的中線,DE、DF分別為△ADB、△ADC的角平分線,求證:BE+CF>EF.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ABC=60゜,AD、CE分別平分∠BAC、∠ACB,AD、CE交于O.
(1)求∠AOC的度數(shù);
(2)求證:AC=AE+CD.

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科目: 來源: 題型:

如圖,AB∥CD,BE、CE分別是∠ABC和∠BCD的平分線,點E在AD上.
求證:BC=AB+CD.

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如圖,△AOB中,OA=OB,∠AOB=90゜,BD平分∠ABO交OA于D,AE⊥BD于E.
求證:BD=2AE.

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科目: 來源: 題型:

觀察下列等式9-1=8=2×4

               16-4=12=3×4

               25-9=16=4×4

              36-16=20=5×4

               ……

這些等式反映了自然數(shù)間的某種規(guī)律,設(shè)n(n≥1)表示自然數(shù),

(1)用關(guān)于n的等式表示這個規(guī)律為:________________________.

(2)請你用簡要的過程證明你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律.

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科目: 來源: 題型:

如圖,△ABC中,∠ACB=90゜,CD⊥AB于D,AO平分∠BAC,交CD于O,E為AB上一點,且AE=AC,求證:OE∥BC.

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過邊長為2的等邊△ABC的邊AB上一點P,作PE⊥AC于點E,Q為BC延長線上一點,當(dāng)PA=CQ時,連接PQ交AC邊于點D,求DE的長.

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科目: 來源: 題型:

如圖,沿OA將圓錐側(cè)面剪開,展開成平面圖形后是扇形OAB.
(1)扇形的弧AB的長與圓錐底面圓周的長是怎樣的關(guān)系?點A與點B在圓錐的側(cè)面上是怎樣的位置關(guān)系?
(2)若角∠AOB=90°,則圓錐底面圓半徑r與扇形OAB的半徑R(即OA或OB)之間有怎樣的關(guān)系?
(3)若點A在圓錐側(cè)面上運動一圈后又回到原位,則點A運動的最短路程應(yīng)該怎樣設(shè)計?若r2=0.5,∠AOB=90°,求點A運動的最短路程.

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如圖,鐵路MN和鐵路PQ在P點處交匯,點A處是重慶市第九十四中學(xué),AP=160米,點A到鐵路MN的距離為80米,假使火車行駛時,周圍100米以內(nèi)會受到噪音影響.
(1)火車在鐵路MN上沿PN方向行駛時,學(xué)校是否會受到影響?請說明理由.
(2)如果受到影響,已知火車的速度是180千米/時那么學(xué)校受到影響的時間是多久?

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同步練習(xí)冊答案