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科目: 來(lái)源: 題型:

如果
a
b
=
c
d
=
e
f
=
5
7
,那么
a+c+2e
b+d+2f
=
5
7
5
7

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖有6組圖形,每組中有兩個(gè)圖形,其中位似圖形是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)于分式方程
x
x-3
=2+
3
x-3
,有以下說(shuō)法:
①最簡(jiǎn)公分母為(x-3)2;  ②轉(zhuǎn)化為整式方程x=2+3,解得x=5;  ③原方程的解為x=3;  ④原方程無(wú)解.
其中,正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

將分式
a+b
a
(a≠0,b≠0)
中分子、分母中的a、b同時(shí)擴(kuò)大2倍,那么分式的值( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

代數(shù)式
x
x+1
,
1
3
x
,
a
π
,
x
2
+y
中,分式有( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一件商品提價(jià)25%后發(fā)現(xiàn)銷路不好,恢復(fù)原價(jià),應(yīng)該降價(jià)                         。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,△OAB是邊長(zhǎng)為2+
3
的等邊三角形,其中O是坐標(biāo)原點(diǎn),頂點(diǎn)A在x軸的正方向上,將△OAB折疊,使點(diǎn)B落在邊OA上,記為B′,折痕為EF.
(1)設(shè)OB′的長(zhǎng)為x,△OB′E的周長(zhǎng)為C,求C關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)B′E∥y軸時(shí),求點(diǎn)B′和點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,若拋物線y=-2x2+bx+c的對(duì)稱軸是直線B′E,且經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,求b、c的值;
(4)當(dāng)B′在OA上運(yùn)動(dòng)但不與O、A重合時(shí),能否使△EB′F成為直角三角形?若能,請(qǐng)求出點(diǎn)B′的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

九年級(jí)甲班數(shù)學(xué)興趣小組組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),目的是測(cè)量一山坡的護(hù)坡石壩高度及石壩與地面的傾角∠α.
(1)如圖1,小明所在的小組用一根木條EF斜靠在護(hù)坡石壩上,使得BF與BE的長(zhǎng)度相等,如果測(cè)量得到∠EFB=36°,求∠α的度數(shù)
(2)如圖2,小亮所在的小組把一根長(zhǎng)為5米的竹竿AG斜靠在石壩旁,量出竹竿GM長(zhǎng)1米時(shí)離地面的高度MN為0.6米,求護(hù)坡石壩的垂直高度AH長(zhǎng)
(3)全班總結(jié)了各組的方法后,設(shè)計(jì)了如圖3方案:在護(hù)坡石壩頂部的影子處有一棵大樹(shù)PD,測(cè)得大樹(shù)的影子長(zhǎng)CP為9米,點(diǎn)P到護(hù)坡石壩底部B的距離為3米,如果利用(1)、(2)中得到的結(jié)論,求出大樹(shù)PD的高度.
(參考數(shù)據(jù):sin72°≈0.95,cos72°≈0.3,tan72°≈3.0 )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是正方形,四邊形AECF是菱形,E、F在對(duì)角線BD上,且BE=
14
BD,
(1)、求證:BE=DF;
(2)、求tan∠AEF的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”是從正面、側(cè)面、高處往低處俯視,這三種角度看風(fēng)景,若一個(gè)實(shí)物正面看是三角形,側(cè)面看也是三角形,上面看是圓,這個(gè)實(shí)物是                            體。

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同步練習(xí)冊(cè)答案