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科目： 來源： 題型：

已知：如圖，∠1=∠2，∠C=∠D．求證：AC=AD．

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科目： 來源： 題型：

解方程：
3
x+1
=
5
x-3
．

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科目： 來源： 題型：

計算：20090+|-
14
|-2-2．

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科目： 來源： 題型：

對于函數(shù)y=3x-2，當(dāng)x=-2時，函數(shù)值y=
-8
-8
．

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科目： 來源： 題型：

如圖，在⊙O中，AB為直徑，弧CB等于弧CF，弦CG⊥AB，交AB于D，交BF于E．求證：BE=EC．

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科目： 來源： 題型：

已知：如圖，AB∥DE，AC∥DF，BE=CF． 求證：AB=DE．

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科目： 來源： 題型：

計算：
（1）（2
24
-
18
）÷
3
+2
3
2

（2）
8
-2×(
1
2
)-1+|
2
-2|+(
10
-π)0．

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科目： 來源： 題型：

在平面內(nèi)，將一個圖形繞一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度，這樣的圖形運(yùn)動稱為旋轉(zhuǎn).下列圖案中，不能由一個圓形通過旋轉(zhuǎn)而構(gòu)成的是（    ）

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科目： 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AC=BC=2，∠A=∠B=30°，點D在線段AB上運(yùn)動（D不與A、B重合），連接CD，作∠CDE=30°，DE交BC于點E．
（1）AB=
2
3
2
3
；
（2）當(dāng)AD等于多少時，△ADC≌△BED，請說明理由；
（3）在點D的運(yùn)動過程中，△CDE的形狀可以是等腰三角形嗎？若可以，求出∠ADC的度數(shù)；若不可以，說明理由．

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科目： 來源： 題型：

將兩個全等的直角三角形（△ABC≌△DCE，∠A=∠D=90°）擺放成如圖①的形式，使點A、C、D成一直線，我們稱之為“K形圖”
（1）證明：BC⊥CE；
（2）如圖②，連結(jié)BE，取BE中點F，連結(jié)AF、CF、DF，試判斷并證明△AFD的形狀．

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同步練習(xí)冊答案