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11．一正方體物體下沉（從浸入水中到沉到河底，河足夠深）的整個過程中，以下物理量的變化情況為（　�。�
A．物體受到的浮力先變大然后保持不變，底部所受壓強逐漸變大
B．物體受到的浮力逐漸變大，底部所受壓強逐漸變大
C．物體受到的浮力逐漸變大，底部所受壓強不變
D．物體受到的浮力逐漸變大，底部所受壓強變小

分析 根據F浮=ρ水gV排分析所受浮力大小變化；根據p=ρ水gh分析底部所受壓強大小變化．

解答 解：正方體物體從浸入水中到到全部浸入水中，水的密度不變，V排不斷增大，根據F浮=ρ水gV排可知，所受浮力不斷變大，全部浸沒后到沉到河底過程中，V排不再變化，所以，所受浮力不再變化；
正方體物體下沉，從浸入水中到沉到河底的整個過程中，水的密度不變，h不斷增大，所以，底部所受壓強逐漸變大．
綜上分析可知，物體受到的浮力先變大然后保持不變，底部所受壓強逐漸變大．
故選A．

點評 此題考查阿基米德原理和液體壓強特點，關鍵是浮力公式和液體壓強公式的熟練應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某地紀念館內有一口銅鐘，質量為2t.2013年4月，一男子鉆到鐘下玩耍，其他游客轉動銅鐘導致懸掛鐘的繩索被扭斷，該男子被困于鐘內．聞訊趕到的消防員們迅速組裝好滑輪組、站在地面一起向下拉繩將銅鐘吊起，該男子趁機從鐘下爬出脫困．（g取10N/kg）問：
（l）消防員們站在地面一起向下拉繩將銅鐘吊起，請畫出最省力的繩子繞法．
（2）消防員們在繩子自由端共施加4000N的力，使銅鐘在1min內勻速緩慢上升60cm，請計算繩子自由端拉力做功的功率．
（3）此過程中滑輪組的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，不計滑輪重及摩擦，分別用力F1、F2勻速提升同一重物A．若F1大小為10牛，則A的重力為10牛．F2大小為5牛，若物體A在5秒內勻速上升4米，此過程中拉力F2做的功為40焦，功率為8瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．在某同學探究二力平衡條件的實驗過程中，如圖A所示，將圖中的小卡片旋轉一個角度，并保持兩個拉力大小相等，方向相反，松開手后小卡片將旋轉（選填“靜止”或“旋轉”）；當小卡片平衡時，用剪刀沿虛線剪斷小卡片，如圖B所示，發(fā)現紙片向兩邊運動．實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？（兩個力必須）作用在同一物體上．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．（1）請在圖甲中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖．
（2）一物塊靜止在如圖乙所示的斜面上，請畫出物塊所受到的摩擦力和物塊對斜面壓力的示意圖．
（3）請畫出圖丙中魚懸停在水中時所受重力和浮力的示意圖．（點O是魚的重心）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖甲是小東同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小東將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反（選填“相同”或“相反”），并通過調整鉤碼的個數來改變拉力的大�。�
（2）當小卡片平衡時，小東將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究一對平衡力是否必須在一條直線上．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小東下一步的操作是：用剪刀將小卡片從中間剪開．
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小東的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是A．
A．減少了摩擦力對實驗結果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖，請畫出拉力F1的力臂及阻力F2的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，水平地面上甲、乙兩圓柱形容器中的液面相平，A、B、C三點液體的壓強分別為pA、pB、pC，則PA、PB和PC的大小關系是：（ρ酒精=0.8×103kg/m3）pA＞pB、pA＜pC（選填“=”或“＞”或“＜”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．一架客機正在空中飛行，此時若受到的外力都突然消失，則它將（　�。�
A．做勻速直線運動B．繼續(xù)按原來的軌道飛行
C．馬上落向地面D．慢慢減速下落

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