9.下列實例中,利用連通器原理工作的是( 。
A.彈簧測力計B.船閘C.吸盤式掛衣鉤D.密度計

分析 幾個底部互相連通的容器,注入同一種液體,在液體不流動時連通器內(nèi)各容器的液面總是保持在同一水平面上,這就是連通器的原理.

解答 解:A、彈簧測力計利用了彈簧的伸長與受到的拉力成正比,與連通器無關,不合題意;
B、船閘在工作時,閘室分別與上游和下游構成連通器,符合題意;
C、吸盤式掛衣鉤是利用大氣壓來工作的,與連通器無關,不合題意;
D、密度計是利用物體的漂浮條件和阿基米德原理來測量液體密度的,與連通器無關,不合題意.
故選B.

點評 本題考查連通器的原理,關鍵知道連通器是上端開口,底部相連的,液面靜止時保持相平.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小華用如圖1所示的實驗,探究影響浮力大小的因素.

(1)他想研究浸在液體中的物體是否受到浮力,應選擇甲與丙或甲與乙兩圖.
(2)他想研究浸在液體中的物體受到浮力大小是否與液體密度有關,應選擇乙、丙兩圖.
(3)小華研究浮力大小與深度的關系時,根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù),作出了彈簧測力計的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關系的圖象,如圖2所示,請在圖3中畫出物體受到的浮力與物體下表面所處深度h的關系圖象,并在坐標軸上標出必要的數(shù)據(jù).

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20.如圖所示,電燈L的電阻為12Ω,它與開關、電阻R1和滑動變阻器R2以及電壓是8V的電源組成串聯(lián)電路,電阻R1和滑動變阻器R2的阻值多大時,才能使滑動變阻器的測算滑動時,加在電燈兩端的電壓都在3V至6V的范圍?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.為維護消費者權益,我市某技術監(jiān)督部門對市場上的電線產(chǎn)品進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有一個品牌的電線不符合規(guī)格:電線直徑明顯比說明書上標示的直徑要。@種電線不符合規(guī)格的主要原因是( 。
A.電線的長度引起電阻偏小B.電線的橫截面積引起電阻偏小
C.電線的長度引起電阻偏小D.電線的橫截面積引起電阻偏大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.某小組利用兩盞相同的小燈泡來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.
(1)在連接電路時,開關應斷開;
(2)該小組同學連接好電路后,試觸電流表,發(fā)現(xiàn)電流表的指針向零刻度線的左邊偏轉(zhuǎn),其錯誤的原因是正負接線柱反接.排除故障后,又再次閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,則可能發(fā)生的錯誤是所選量程太。
(3)小組同學重新選擇了合適的實驗器材,連接電路后,兩燈泡都亮.由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單判斷方法是否可行?在表中空格填寫“可行”或“不可行”;
方法操作現(xiàn)象結論方法是否可行
方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
方法2把其中一根導線斷開兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
(4)確定電路連接無誤后,小組同學繼續(xù)進行實驗探究并測得實驗數(shù)據(jù)記錄在表中根據(jù)測得到的數(shù)據(jù),請將圖乙中電路連接完整;
電流表的位置 A BC 
 電流0.3A0.3A0.3A
(5)初步分析表中得到的A、B、C三點的數(shù)據(jù)得出結論串聯(lián)電路中電流處處相等
(6)你覺得這個探究小組的實驗過程存在哪些問題
①使用規(guī)格相同的燈泡;②實驗數(shù)據(jù)只有一次,沒有多次測量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.小明同學把一個重為3N的蘋果放入水中,蘋果在水里處于懸浮狀態(tài),則蘋果所受的浮力為3N,此時,蘋果的平均密度等于水的密度.

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1.重10N的小球掛在彈簧測力計下端.當小球有一半體積浸入水中時,彈簧測力計的示數(shù)為2.5N,g取10N/kg.則:
(1)小球受到浮力是多大?
(2)小球的體積是多少?

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18.如圖所示,利用超聲波可以清洗眼鏡,這說明超聲波具有能量,超聲波在許多領域都有應用,請再舉兩個超聲波應用的實例:外科醫(yī)生可以利用超聲振動除去人體內(nèi)的結石、利用聲吶探測魚群.

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19.給你一個電池組,一個單刀雙擲開關S1,一個單刀單擲開關S2,兩只燈泡,要求閉合或開啟開關,既可組成串聯(lián)電路又可組成并聯(lián)電路.試畫出你的設計電路圖.

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