16．如圖是“追風(fēng)者”磁懸浮列車懸浮原理的示意圖．該列車通過磁體之間的相互作用，懸浮在軌道上方，以提高運(yùn)行速度，這里的相互作用是指（　　）
A．異名磁極相互吸引B．同名磁極相互吸引
C．異名磁極相互排斥D．同名磁極相互排斥

分析 同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；

解答 解：據(jù)圖可知，“追風(fēng)者”磁懸浮列車懸浮是靠異名磁極相吸的原理工作的．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 知道磁極間的作用規(guī)律是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．一物塊輕輕放入盛滿煤油的大燒杯中，靜止后有160g煤油溢出；將其輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有180g水溢出．已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，則物塊在水中靜止時(shí)的狀態(tài)及物塊的密度分別是（　　）
A．下沉，1.1×103 kg/m3B．漂浮，0.85×103 kg/m3
C．懸浮，1.0×103 kg/m3D．漂浮，0.90×103 kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．2015年6月1日，“東方之星”客船在湖北監(jiān)利縣遭遇強(qiáng)臺(tái)風(fēng)翻沉，潛水員潛入12m深水里搜救落水乘客，此時(shí)潛水員受到水的壓強(qiáng)是（已知ρ水=1.0×103kg/m3）（　�。�
A．0B．12PaC．83.33paD．1.2×105Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在互聯(lián)網(wǎng)中，傳感器擔(dān)負(fù)著信息采集的重要任務(wù)，可以實(shí)現(xiàn)“提醒”和“報(bào)警”功能．其中熱敏傳感器主要運(yùn)用了熱敏電阻來測量溫度的變化．熱敏電阻主要是由半導(dǎo)體材料制成的（選填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”）．熱敏電阻阻值隨溫度變化的曲線如下圖甲所示，圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡單自動(dòng)報(bào)警線路圖，圖中a、b為兩個(gè)固定的金屬片，d為鐵片．為了使溫度過高時(shí)發(fā)送報(bào)警信息，開關(guān)c應(yīng)該接在a處（選填“a”或“b”）．若使報(bào)警的最低溫度提高些，有效做法是滑動(dòng)變阻器R應(yīng)將P點(diǎn)向左移動(dòng)或減小電源電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)有如下猜想：
A．滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)
B．滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
為此小強(qiáng)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表
序號(hào)壓力/N接觸面種類彈簧測力計(jì)示數(shù)/N
16木板1.5
26毛巾2.8
312毛巾5.6
412毛巾？
（1）實(shí)驗(yàn)1、2、3中，用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大�。�
（2）由實(shí)驗(yàn)1、2可驗(yàn)證猜想B（選填“A”或“B”）正確，并可得到的結(jié)論是：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（3）接著小強(qiáng)在毛巾表面上，進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn)，如圖4所示，使木塊水平勻速直線移動(dòng)了15cm，則繩子自由端水平移動(dòng)的距離為30cm，若此滑輪組的機(jī)械效率η=80%，則表中序號(hào)4彈簧測力計(jì)的示數(shù)是3.5N（不計(jì)滑輪組重力）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．為探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)熱的多少與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，小柯用如圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖中兩個(gè)250mL的同規(guī)格燒瓶內(nèi)裝有等體積的煤油，瓶塞上各插一根同規(guī)格的玻璃管，瓶內(nèi)連接的電阻絲的阻值分期為5Ω和10Ω．

【實(shí)驗(yàn)步驟】
①連接好電路，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至B端（填字母），分別標(biāo)記兩燒瓶內(nèi)玻璃管中液面的起始位置．②閉合開關(guān)，通電t0時(shí)間后，分別標(biāo)記此時(shí)兩燒瓶內(nèi)玻璃管內(nèi)液面的位置．③比較發(fā)現(xiàn)10Ω電阻絲所在燒瓶內(nèi)玻璃管中液面上升更高．
【推測結(jié)論】在電流和通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．
【交流反思】
方案一：在前一次實(shí)驗(yàn)后，待玻璃管中的液面將回到起始高度后，按小柯的實(shí)驗(yàn)步驟②再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較兩玻璃管內(nèi)液面上升情況，得出結(jié)論．
方案二：用乙圖所示裝置替換甲圖中對(duì)應(yīng)裝置（乙圖中兩個(gè)燒瓶規(guī)格相同，容積都為500mL），按小柯的實(shí)驗(yàn)步驟①②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論．
以上兩種方案，你認(rèn)為可行的有方案二．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．用如圖所示的滑輪組，將重為16N的物體以0.2m/s的速度勻速提升，滑輪組的機(jī)械效率為80%，若不計(jì)繩重及摩擦，拉力F為10N，拉力的功率為4W，動(dòng)滑輪的重力為4N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，某同學(xué)用50N的力將重30N的長方體物塊緊壓在標(biāo)有刻度的豎直墻壁上靜止，則該長方體的長為2.00cm，此時(shí)物體受到的摩擦力為30N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下面有關(guān)熱學(xué)知識(shí)的說法中哪個(gè)是正確的（　�。�
A．兩個(gè)物體相比，質(zhì)量大溫度高的那個(gè)物體含有的熱量多
B．質(zhì)量相同的物體吸收相同的熱量比熱容大的溫度升得快
C．熱機(jī)一個(gè)工作循環(huán)的四個(gè)沖程中有兩個(gè)沖程對(duì)外做了功
D．對(duì)于物理量的單位，熱量的單位和內(nèi)能的單位是一樣的

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