下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀?/span>B、環(huán)保部門(mén)在一些主干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，是為了減弱噪聲C、公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲D、只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色
考點(diǎn)：聲音的傳播條件,音調(diào)、響度與音色的區(qū)分,防治噪聲的途徑
專(zhuān)題：聲現(xiàn)象
分析：（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；
（2）噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備是用來(lái)監(jiān)測(cè)噪聲的強(qiáng)弱；
（3）減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處；
（4）發(fā)聲體不同，發(fā)出聲音的音色一般不同．
解答：解：A、真空不能傳聲，所以宇航員在太空中不能直接對(duì)話，故A正確，不符合題意；
B、噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備是用來(lái)監(jiān)測(cè)噪聲的強(qiáng)弱，不能減弱噪聲，故B錯(cuò)誤，符合題意；
C、設(shè)立隔音墻是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故C正確，不符合題意；
D、因?yàn)椴煌税l(fā)出聲音的音色不同，“聲紋鎖”是通過(guò)音色控制的，故D正確，不符合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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把玩具小車(chē)放在光滑的斜面頂端，松手后小車(chē)沿著斜面自由往下滑動(dòng)．用相機(jī)記錄下小車(chē)下滑過(guò)程中每隔相同時(shí)間的不同位置，下面各圖能正確記錄小車(chē)下滑情況的是（　　）
A、B、C、D、

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如圖所示，在“探究聲音產(chǎn)生的原因”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi)．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、說(shuō)明音調(diào)越高，乒乓球被彈開(kāi)的幅度越大B、說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)C、便于分辨出音叉振動(dòng)發(fā)聲時(shí)的音色是否相同D、便于分辨出音叉振動(dòng)所發(fā)出的聲是次聲波還是超聲波

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如圖，手握鋁棒中點(diǎn)，并輕輕摩擦鋁棒，會(huì)發(fā)出很大的聲音，當(dāng)鋁棒發(fā)聲時(shí)（　�。�
A、只有鋁棒周?chē)諝庠谡駝?dòng)B、只有鋁棒在振動(dòng)C、鋁棒和周?chē)目諝舛荚谡駝?dòng)D、鋁棒和周?chē)目諝舛紱](méi)有振動(dòng)

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下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、“響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大B、“隔墻有耳”，說(shuō)明固體能傳聲C、“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高D、“聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者

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如圖所示，小明按a、b姿勢(shì)站立時(shí)，請(qǐng)同伴用鉛筆分別以同樣大小的力敲擊衣架聽(tīng)聲音．小明設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是主要是用來(lái)探究（　　）
A、決定響度的因素B、決定音調(diào)的因素C、聲音能否在固體中傳播D、聲音傳播是否需要時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、聲音在真空中的傳播速度為340m/sB、住宅安裝雙層真空玻璃窗可以減小室外噪聲對(duì)室內(nèi)的影響C、“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高D、市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”，采用的是在聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲

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下列關(guān)于聲音的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、人耳不能聽(tīng)到一切物體振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音B、聲音要靠介質(zhì)傳播，真空中不能傳播聲音C、聲音在傳播過(guò)程中可以發(fā)生反射D、所有的聲音都是噪聲

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關(guān)于汽車(chē)上涉及到的物理知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
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