分析 (1)根據稱重法,利用①②兩次的示數之差可求出浮力的大;
(2)分析圖②、③、④所示實驗,根據實驗控制的變量與實驗現象分析答題.
(3)要探究浮力大小與液體密度的關系,應控制物體排開液體的體積相同而液體密度不同,分析圖示實驗找出符合要求的實驗序號答題.
(4)根據小強的猜想和探究要求,可完成步驟的填寫,并通過分析數據關系得出結論.
(5)一個探究實驗應改變實驗條件進行多次探究,這樣結論才具有普遍性.
解答 解:(1)由①②兩次實驗的彈簧測力計示數可得,物體所受的浮力:F浮=10N-9N=1N;
(2)分析②、③、④三步可以看出液體的密度相同,物體排開液體的體積不同,彈簧測力計的示數不同,所以說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關.
(3)要探究浮力大小與液體密度的關系,應控制物體排開液體的體積相同而液體密度不同,分析圖示實驗可以看出,第④⑤步的實驗符合要求;
(4)根據小強的猜想,其正確的步驟為:
①用彈簧測力計分別測出鐵塊和鋁塊的重力為G1、G2;
②用彈簧測力計分別拉著鐵塊和鋁塊浸沒在水中,讀出彈簧測力計的示數分別為F1、F2;
③用細線拴住橡皮泥掛在彈簧測力計掛鉤上,把橡皮泥浸沒到燒杯的水中,讀出彈簧測力計的示數為F3;
④把橡皮泥拉出來,然后改變橡皮泥的形狀,再把橡皮泥浸沒到燒杯的水中,讀出彈簧測力計的示數為F4;
⑤實驗結束后,小強認真分析了數據發(fā)現:G1-F1=G2-F2;F3=F4,你認為浮力與物體的重力和形狀無關.
(5)分析小強的實驗探究過程可以看出,他只用了一種液體,測量了一組數據,所以結論不具普遍性.
故答案為:(1)1;(2)物體排開液體的體積;(3)④、⑤;
(4)②浸沒在水中;④改變橡皮泥的形狀;⑤無關;
(5)不可靠;只用了一種液體,測量了一組數據,結論不具普遍性.
點評 本題考查了“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中,稱重法的運用、控制變量法的運用、阿基米德原理的內容、實驗現象的分析、操作的注意事項等,綜合性較強.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
物質 | 熔點/℃ (標準大氣壓下) | 物質 | 比熱容c [/J(kg℃)-1] | 物質 | 密度ρ/kgm-3 (常溫常壓下) | ||
銅 | 1083 | 干泥土 | 0.84×103 | 煤油 | 0.8×103 | ||
鋁 | 660 | 水 | 4.2×103 | 純水 | 1.0×103 | ||
鉛 | 328 | 銅 | 0.39×103 | 銅 | 8.9×103 | ||
錫 | 232 | 鋁 | 0.88×103 | 鋁 | 2.7×103 |
A. | 質量相等的實心銅塊和鋁塊,銅塊的體積較小 | |
B. | 體積相等的實心銅塊和鋁塊,升高相同的溫度,銅塊吸收的熱量較多 | |
C. | 可以用銅制作的器皿來熔化鉛 | |
D. | 質量相等的干泥土和水,吸收相等熱量,水溫度升高得較多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數 | 電壓 | 電流 | 電壓/電流 |
1 | 2 | 1.2 | 1.7 |
2 | 2.3 | 1.3 | 1.8 |
3 | 2.7 | 1.4 | 1.9 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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