5．如圖所示，甲和乙是疊放在水平桌面上的兩個(gè)物塊，它們?cè)诒淖饔孟乱黄鹣蛴易鰟蛩僦本�運(yùn)動(dòng)，則（　�。�
A．甲運(yùn)動(dòng)之后其慣性變大
B．乙所受摩擦力的方向向左
C．甲和丙所受的重力都不做功
D．其它條件不變，只將乙拿掉后，甲的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)發(fā)生改變

分析 （1）慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒(méi)有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大．
（2）兩個(gè)相互接觸的物體要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力．這種力是摩擦力．
（3）力對(duì)物體做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體時(shí)的力，物體在該力的方向上通過(guò)距離．
（4）改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物體一定受非平衡力的作用．

解答 解：A、慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒(méi)有關(guān)系，甲運(yùn)動(dòng)之后，質(zhì)量不變，其慣性不變，故A錯(cuò)誤；
B、乙放在甲上和甲一起勻速直線運(yùn)動(dòng)，以甲為參照物乙是靜止的，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，乙和甲之間沒(méi)有摩擦力．故B錯(cuò)誤．
C、甲受到重力豎直向下，甲向下沒(méi)有移動(dòng)距離，重力對(duì)甲沒(méi)有做功．丙受到重力豎直向下，丙向下移動(dòng)了距離，重力對(duì)丙做功．故C錯(cuò)誤．
D、乙疊放在甲上，甲進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向上受到拉力和摩擦力，并且摩擦力等于拉力．將乙拿掉，甲對(duì)水平桌面的壓力減小，摩擦力減小，拉力大于摩擦力，甲向右進(jìn)行加速運(yùn)動(dòng)，甲的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變．故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查慣性、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、摩擦力的方向、力是否做功的判斷，是一道綜合性很強(qiáng)的題目，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題．容易出錯(cuò)的是B選項(xiàng)對(duì)摩擦力方向的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示電路，電源電壓為12V且保持不變，R1=12Ω，小燈泡標(biāo)有“6V 12W”（電阻不變），求：
（1）只閉合S1時(shí)，電流表的示數(shù)為多少？小燈泡實(shí)際消耗的電功率有多大？
（2）當(dāng)S1、S2、S3都閉合時(shí)，將滑片P移到b端，電流表的示數(shù)為1.2A，則滑動(dòng)變阻器的最大阻值是多少？
（3）只閉合S2時(shí)，移動(dòng)滑片P，使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進(jìn)行了探究，變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”，電源電壓4.5V并保持不變．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中電路連接完整（請(qǐng)用簽字筆在答題卡上連線）．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，電流表指針如圖乙所示，對(duì)電流表的操作應(yīng)該是調(diào)零．
（3）正確連線后，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)且超過(guò)滿刻度，原因可能是電阻R出現(xiàn)斷路現(xiàn)象．
（4）排除故障后，先接入15Ω的電阻，調(diào)節(jié)滑片時(shí)電壓表示數(shù)為3V，觀察到電流表示數(shù)為0.2A；用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路，應(yīng)將滑片向左端（選填“左”或“右”）移動(dòng)，才能使電壓表示數(shù)保持3V，并記錄下電流表示數(shù)為0.3A；用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路，正確操作，電流表示數(shù)為0.6A．
（5）分析三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出電流與電阻的關(guān)系是電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比．
（6）王強(qiáng)同學(xué)繼續(xù)探究：他用了30Ω的定值電阻代替原來(lái)的電阻實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為3V，原因是滑動(dòng)變阻器阻值太�。灰闺妷罕硎緮�(shù)保持3V，要求變阻器的最大阻值最少為15Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較暗，燈L2較亮，其原因是（　�。�
A．燈L2的電流較大B．燈L2的電阻較小
C．燈L2的實(shí)際功率較大D．燈L2的額定功率較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在浙江省科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽上，某科學(xué)老師對(duì)“研究電熱與那些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，將原裝置中的兩個(gè)盛放煤油且裝有電阻絲的燒瓶用兩根電阻絲和PE保鮮膜代替．如圖所示，將相同的保鮮膜纏繞電阻絲一圈，向下拉緊繃直后用夾子固定（如圖），保鮮膜受熱熔化后會(huì)斷裂．

（1）為了完成實(shí)驗(yàn)探究，兩根電阻絲的長(zhǎng)度和橫截面積相同，材料 應(yīng)不同．
（2）用保鮮膜代替煤油來(lái)比較電阻發(fā)熱大小的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)便、易操作．
（3）某學(xué)生小組利用改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并設(shè)計(jì)了如下活動(dòng)記錄單，請(qǐng)你在表中填上缺失的項(xiàng)目．
學(xué)生活動(dòng)記錄單（已知R1＞R2）
探究活動(dòng)電流建議值（A）保鮮膜斷裂時(shí)間t/s
電阻絲R1電阻絲R2
11
21.5A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．2009年8月17日，世界田徑錦標(biāo)賽牙買加飛人博爾特以9秒58改寫了100m世界記錄，他在此次100m大賽中的平均速度約為（　�。�
A．10cm/sB．10dm/sC．10m/sD．10km/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示，是晾曬被褥時(shí)用的被夾，將被褥夾在繩上可防止被風(fēng)吹落到地上，制造被夾的材料是塑料和鋼鐵，主要利用了鋼鐵的硬度大的特性和塑料的彈性強(qiáng)的特性．生活中．被夾中的塑料還常用竹子材料來(lái)代替．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．小明利用壓強(qiáng)計(jì)“研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”．
（1）小明把壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別放入甲、乙兩杯液體中，如圖所示，探頭所在處液體的壓強(qiáng)分別是p甲和p乙，則p甲＜p乙（選填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）小明向乙容器的鹽水中再倒入些水，則探頭所在處液體的壓強(qiáng)會(huì)變大．
（3）小明又想探究以下浮力大小與液體密度的關(guān)系，于是他找來(lái)了一個(gè)木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，方向兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以他得出結(jié)論：浮力大小與液體密度無(wú)關(guān)，你認(rèn)為他得出的結(jié)論正確嗎？原因是沒(méi)有控制木塊排開(kāi)水和鹽水的體積相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖某探險(xiǎn)隊(duì)用超聲波探測(cè)海洋的深度，若發(fā)出聲音信號(hào)后經(jīng)過(guò)4s收到回聲，求：
（1）此處海洋的深度？
（2）能否用這種方法測(cè)定地球到月球之間的距離？為什么？（已知超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s）．

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