9．在實際生活，人們常常得上用回聲來測量距離．如果我們對著一座高山呼喊，經(jīng)過10s后聽到回聲，請計算高山與我們的距離（聲音在空氣中傳播速度為340m/s）．

分析 聲音的反射產(chǎn)生回聲，喊聲發(fā)出后10s聽到回聲，說明單程時間是5s，再根據(jù)速度公式來計算路程即可．

解答 解：聲音傳到高山的時間為：
t=$\frac{1}{2}$×t=$\frac{1}{2}$×10s=5s；
聲音在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s
由v=$\frac{s}{t}$，
高山與我們的間的距離：
s=vt=340m/s×5s=1700m．
答：高山與我們的間的距離為1700m．

點評 本題考查學(xué)生對回聲產(chǎn)生原因的掌握情況和速度公式的計算，難度較�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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5．請根據(jù)圖甲中所示的實物圖，在圖乙中畫出對應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示．則第4s末時，物體所受摩擦阻力是4N，第6s末到第9s末，推力F做的功是24 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，當(dāng)滑片P向左移動時，讀數(shù)變大的表是（　�。�
A．電壓表V1和電壓表V2B．電壓表V2
C．電流表AD．電流表A和電壓表V2

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4．如圖甲所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表a的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，電流表b的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示，則通過L1的電流是0.3A，電流表b的示數(shù)是1.2A，通過L2的電流是0.9A．

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14．某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖所示．回答下列問題：
（1）實驗裝置中的紙蓋作用除了可以減少熱量的散失（損失）外，還可以起到防止上升的水蒸氣遇冷液化成小液滴附著在溫度計上，從而看不清讀數(shù)．
（2）圖中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)方式正確的B．
（3）從實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點是99℃，為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，下面的操作應(yīng)該是：停止加熱（移去酒精燈），再觀察水是否能繼續(xù)沸騰．
時間/min012345678…
溫度/℃919395979999999999…
（4）某�！皢⒊虒W(xué)習(xí)小組”“起航學(xué)習(xí)小組”“楊帆學(xué)習(xí)小組”在同一實驗室一起實驗時發(fā)現(xiàn)水沸騰時的溫度分別是99℃、101℃和98℃，于是他們提出了如下猜想：
A．可能是溫度計在制造上本來就存在一點差異
B．可能是不同的小組水的多少不一樣
C．可能是不同的小組的水中雜質(zhì)情況不一樣
D．可能是每小組實驗時的大氣壓不一樣．
仔細分析，我們很容易得出猜想D應(yīng)該是錯誤的．
小組成員孫楊同學(xué)建議把3個小組的溫度計收到一起，同時放進同一杯熱水中，你認(rèn)為她這樣做是為了驗證猜想A；而林丹同學(xué)用同一支溫度計分別測量了三個小組的水溫，你認(rèn)為他這樣做是為了驗證猜想C．

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1．指出圖中兩個電路圖中的錯誤．甲沒有電源，乙閉合開關(guān)時電源短路．

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18．廚房、衛(wèi)生間的下水管既可排水又可堵臭，下列四個下水管示意圖中，最符合實際情況的是（　�。�
A．B．C．D．

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19．有一支溫度計，其外面刻度已模糊不清，把溫度計的玻璃泡插入冰水混合物中，用刻度尺測得溫度計內(nèi)紅色液柱長3厘米；把溫度計的玻璃泡插入100℃的沸水中，測得溫度計內(nèi)紅色液柱長28厘米；現(xiàn)用此溫度計測某液體的溫度，用刻度尺測得溫度計內(nèi)紅色液柱長15厘米；那么此液體的溫度為48℃．在室內(nèi)氣溫36℃時，用刻度尺測得溫度計內(nèi)紅色液柱長12厘米．

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