15．據(jù)說(shuō)，著名的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬晚年失聰，將硬棒的一端咬在牙齒間，另一端頂在鋼琴上，通過(guò)硬棒來(lái)“聽(tīng)”鋼琴的彈奏．這說(shuō)明固體可以傳聲；有的漁民利用誘魚(yú)器（一種電子發(fā)聲器）發(fā)出魚(yú)喜歡的聲音把魚(yú)吸引到網(wǎng)里，誘魚(yú)器發(fā)出的聲音是以水作為傳聲介質(zhì)的；聲音在這種介質(zhì)中傳播的速度比在空氣中要快（選填快/慢）；聯(lián)歡會(huì)上有民族樂(lè)器二胡、古箏獨(dú)奏，也有西洋樂(lè)器鋼琴、薩克斯獨(dú)奏，你能辨別它們是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?

分析 （1）聲音傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能傳聲．
（2）在不同介質(zhì)中，聲音的傳播速度是不同的．
（3）音色是由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定的，可以用來(lái)區(qū)分不同物體發(fā)出的聲音．

解答 解：人的耳朵聽(tīng)不到聲音后，可以通過(guò)硬棒、牙齒等固體將聲音傳遞到大腦中．
誘魚(yú)器發(fā)出聲音，通過(guò)液體傳播到魚(yú)的耳朵里，魚(yú)就被吸引了過(guò)來(lái)．
聲音在固體中傳播速度最快，在液體中較慢，在氣體中最慢．
不同樂(lè)器產(chǎn)生的音色會(huì)不同，我們是靠音色來(lái)辨別樂(lè)器的種類(lèi)，與聲音的音調(diào)、響度沒(méi)有關(guān)系．
故答案為：固體；水；快；音色．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)聲音傳播特點(diǎn)的掌握，需要根據(jù)題中所給實(shí)例做出判斷．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意加強(qiáng)部分內(nèi)容的背誦．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．身高1.6m的人站在穿衣鏡前，離鏡0.5m處欣賞鏡子里的自己的像，他在鏡中的像高1.6m，像與他的距離是1m，當(dāng)他后退1m時(shí)，像的大小不變（填“變大”、“變小”或“不變”）此時(shí)像到鏡的距離是1.5m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．現(xiàn)代生活中最重要的交通運(yùn)輸工具--汽車(chē)，與我們的生活走得越來(lái)越近了．已知某四沖程汽油機(jī)曲軸轉(zhuǎn)速是1800r/min．
（1）此汽油機(jī)每秒鐘完成60個(gè)沖程，對(duì)外做15次功．
（2）若該單缸汽油機(jī)氣缸的活塞面積是120cm2，做功沖程中活塞掃過(guò)的距離是30cm，燃?xì)獾钠骄鶋簭?qiáng)是5×105Pa，則該汽油機(jī)每個(gè)循環(huán)對(duì)外做功是1800J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示是一種常見(jiàn)的防霧鏡，它的背面裝有電子加熱膜，使用時(shí)插上電源，電子加熱膜就會(huì)放出熱量，從而避免浴室鏡結(jié)霧，明晰的鏡面將給你浴后的化妝、剃須、整發(fā)和裝扮自己的儀容帶來(lái)極大的方便．請(qǐng)你回答防霧鏡是怎樣解決浴室鏡結(jié)霧的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．有關(guān)課堂上的聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．坐在教室前后排的同學(xué)聽(tīng)到老師的講課聲響度相同
B．能聽(tīng)到老師的講課聲是靠空氣傳聲
C．聽(tīng)錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)上是在改變聲音的音調(diào)
D．關(guān)閉門(mén)窗是為了在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖1所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．A是操作過(guò)程，B是讀數(shù)過(guò)程，C是讀取的溫度．
①A圖中操作的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡接觸杯底；
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的液泡沒(méi)有全部浸沒(méi)在水中，且視線(xiàn)斜視；
③若操作正確無(wú)誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是48℃．
（2）小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2甲所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度-時(shí)間”圖象如圖2乙所示．實(shí)驗(yàn)中所用的溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；測(cè)量工具除溫度計(jì)外，還需要秒表小華在組裝裝置甲時(shí)，要分別調(diào)節(jié)鐵圈M、N的高度，其中首先調(diào)節(jié)的是鐵圈N的高度（選填M\N）；實(shí)驗(yàn)中要觀察水中溫度、氣泡的變化；

（3）信息提示：液體的沸點(diǎn)與其表面的氣壓有關(guān)，液體表面的氣壓越大，液體的沸點(diǎn)越高．由圖2乙可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是97℃，說(shuō)明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓小于（選填\小于\大于\等于）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．水在沸騰的過(guò)程中，吸 熱，溫度將不變（選填\升高\(yùn)降低\不變）；
（4）實(shí)驗(yàn)中看到“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”的狀態(tài)是液態(tài)（選填固態(tài)\液態(tài)\氣態(tài)），產(chǎn)生“白氣”的過(guò)程需放熱；
（5）另外兩同學(xué)也選用相同的裝置做該實(shí)驗(yàn)，他們繪制的沸騰圖象如圖2丙所示，問(wèn)a、b圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同；在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了如圖3的A、B的兩種情形，其中圖A是水在沸騰時(shí)的情況；
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時(shí)，有的小組覺(jué)得把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你說(shuō)出一條縮短加熱時(shí)間的方法：用溫水加熱或給燒杯加蓋或適當(dāng)減少水的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在圖中的家庭電路中A、B兩處裝上最合適的元件（用符號(hào)表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，圖甲是實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）小明在測(cè)量A處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是：正負(fù)接線(xiàn)柱接反．
（2）實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)不合理之處沒(méi)有標(biāo)明電流的單位，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．
A點(diǎn)電流IAB點(diǎn)電流IBC點(diǎn)電流IC
0.160.160.32
（3）為得到并聯(lián)電路電流的普遍規(guī)律，減少實(shí)驗(yàn)的偶然性，給小明的實(shí)驗(yàn)提出兩點(diǎn)改進(jìn)建議是：
換用不同規(guī)格的燈泡；多次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．一個(gè)攜帶有氣象儀器的高空探測(cè)氣球以1.2m/s的速度勻速上升，若其總質(zhì)量為180g，在忽略空氣阻力的情況下，該氣球受到的空氣浮力是1.8N，若有儀器零件從氣球上脫落，則該零件剛脫落時(shí)向上運(yùn)動(dòng)（填“立即下落”、“靜止不動(dòng)”或“向上運(yùn)動(dòng)”）．

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