分析 本實(shí)驗(yàn)通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果,采用了轉(zhuǎn)換法;
壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采用控制變量法,
即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制受力面積的大小不變,
探究壓力的作用效果與受力面積時(shí)應(yīng)控制壓力的大小不變.據(jù)此分析回答.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果;
(2)研究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系,要控制壓力大相同,故比較a、b 兩圖可知,b 中受力面積小,壓力作用效果明顯,故壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(3)比較a、c兩圖,受力面積相同,c中有水,壓力大,壓力作用效果明顯,故可知:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(4)該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問題的方法有控制變量法和轉(zhuǎn)化法.
故答案為:(1)海綿凹陷程度; (2)a、b; (3)受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(4)控制變量法;轉(zhuǎn)化法.
點(diǎn)評 本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用,體現(xiàn)了對過程和方法的考查.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分子間的作用力因玻璃打碎而消失 | |
B. | 玻璃表面太光滑 | |
C. | 玻璃分子間只有斥力沒有引力 | |
D. | 玻璃碎片間的距離太大,分子間吸引力幾乎為零 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4[ | 5 |
壓力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力?/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
拉力/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
彈簧長 度/cm | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 | 11.0 | 12.0 | 13.10 | 14.30 | 15.60 | 16.20 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體所受拉力和重力是一對平衡力 | |
B. | 桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力 | |
C. | 桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力 | |
D. | 物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁爐 | B. | 電風(fēng)扇 | C. | 電烤箱 | D. | 電視機(jī) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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