物理量 實驗次數(shù) | 鉤碼總重G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 有用功W有/J | 測力計示數(shù)F/N | 測力計移動距離s/m | 總功W總/J | 機械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.8 | 0.3 | 0.54 | |
2 | 6 | 0.1 | 0.6 | 2.5 | 0.3 | 80% | |
3 | 8 | 0.1 | 3.0 | 0.3 | 0.9 | 89% |
分析 (1)在實驗中,要豎直向上勻速拉動測力計.
(2)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$計算機械效率;根據(jù)W總=Fs計算總功;根據(jù)W有=Gh計算有用功;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)結(jié)合圖示,由物重判斷;
(4)由圖和表格中數(shù)據(jù)可得出同一滑輪組提起不同物體時機械效率不同,
解答 解:
(1)為了準確測出拉力,在實驗中,測繩端拉力F時,應(yīng)盡量豎直向上勻速拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù).
(2)由表格數(shù)據(jù)可得,
第1次實驗的機械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{0.4J}{0.54J}$×100%≈74%;
第2次實驗的總功:W總=Fs=2.5N×0.3m=0.75J;
第3次實驗的有用功:W有=Gh=8N×0.1m=0.8J;
(3)由圖,三次實驗分別在滑輪組下掛2個、3個、4個鉤碼,物體重分4N、6N和8N,由此可知,第二次實驗是用b圖做的,第3次實驗是用c圖做的;
(4)由圖和表格數(shù)據(jù)可知,使用同一滑輪組提起不同物體時,機械效率不同,且提起物體越重,滑輪組機械效率越高;
根據(jù)這一結(jié)論,我們在日常生活中可以采用增加被提升物體的重力提高滑輪組的機械效率.
故答案為:
(1)勻速;
(2)如下表:
物理量 實驗次數(shù) | 鉤碼總重G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 有用功W有/J | 測力計示數(shù)F/N | 測力計移動距離s/m | 總功W總/J | 機械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.8 | 0.3 | 0.54 | 74% |
2 | 6 | 0.1 | 0.6 | 2.5 | 0.3 | 0.75 | 80% |
3 | 8 | 0.1 | 0.8 | 3.0 | 0.3 | 0.9 | 89% |
點評 本題考查了實驗注意事項、有用功、總功和機械效率的計算,同時考查了影響滑輪組機械效率的影響因素.根據(jù)控制變量法的要求認真分析表中實驗數(shù)據(jù)及圖示滑輪組即可正確解題.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 深海里的魚,捕到岸上時會死掉,主要原因是水面上的壓強比深水處小得多 | |
B. | 啄木鳥的嘴很尖細,可以增大壓強,從而鑿開樹干,捉到躲在深處的蟲子 | |
C. | 雄鷹有時不用抖動翅膀也能翱翔天空是應(yīng)用了流體壓強與流速關(guān)系的原理 | |
D. | 駱駝的腳很大,可以減小壓力,從而使其在沙漠中自如行走 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乒乓球之所以能被快速“抽殺”是因為在飛行時沒有慣性 | |
B. | 接觸時,乒乓球先給球拍一個力,球拍然后也給乒乓球一個力 | |
C. | 通過球桌上方的攝像頭看到乒乓球向運動方向的左側(cè)轉(zhuǎn)彎,說明左側(cè)的空氣相對球的流速較慢 | |
D. | 乒乓球斜向上運動過程中,如果受到的力突然消失,它將沿直線勻速運動下去 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 舉重運動員舉著杠鈴不動 | |
B. | 中學(xué)生拎著書包沿水平路面勻速前進 | |
C. | 環(huán)保小衛(wèi)士將地上的垃圾撿起 | |
D. | 學(xué)生用力搬書桌未能搬動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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