3.小明用電壓表、電流表、滑動變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)、及新的干電池等實驗器材,測量額定電壓為2.5V小燈泡L的額定功率.

(1)小明連接好圖甲所示電路,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光暗淡,觀察電壓表、電流表均有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片P,電壓表、電流表示數(shù)均不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是將變阻器的下面兩個接線柱連入電路中了.
(2)小明改正實驗錯誤后,移動滑動變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖乙所示,由此可知,此時通過小燈泡L的電流為0.3A;小燈泡L的額定功率為0.75W.
(3)小明又做了用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗,連接了如圖丙所示的電路.他閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮,他將滑動變阻器的滑片P從右端滑動到左端,再滑動到右端的過程中,燈泡L始終不發(fā)光.為了排除電路故障,小明用量程為0~3V的電壓表進(jìn)行檢查判斷.他將電壓表的負(fù)接線柱與A接線柱連接,電壓表正接線柱依次與其他接線柱連接,對應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如表所示.
電壓表正接線柱與其他
接線柱連接情況
電壓表示數(shù)/V
與B接線柱連接3
與C接線柱連接3
與D接線柱連接3
與E接線柱連接3
與F接線柱連接0
根據(jù)以上信息,可判斷EF段電路一定出現(xiàn)了故障.

分析 (1)小明連接好圖甲所示電路,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光暗淡,說明電路為通路,只是電路中的電流較小,電路中電阻大;觀察電壓表、電流表均有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片P,電壓表、電流表示數(shù)均不變,則說明移動滑片不能改變電路中電路的大小,從而判斷出將變阻器的下面兩個接線柱連入了電路中了
(2)根據(jù)電流表小量程讀數(shù),根據(jù)P=UI求燈的額定功率;
(3)用電壓表檢測電路故障時,當(dāng)與電壓表并聯(lián)的電路發(fā)生斷路時,若電壓表與電源兩極連通時,電壓表有示數(shù),否則,電壓表無示數(shù).

解答 解:(1)經(jīng)上面的分析,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是將變阻器的下面兩個接線柱連入了電路中了;
(2)燈在額定電壓下的功率為額定功率.在圖乙中,電流表小量程為0-0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,則燈的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
(3)電壓表的負(fù)接線柱與A接線柱連接,
電壓表正接線柱與B接線柱連接,電壓表有示數(shù),說明電源完好;
電壓表正接線柱與C接線柱連接,電壓表有示數(shù),說明AC之間完好;
電壓表正接線柱與D接線柱連接,電壓表有示數(shù),說明AD之間完好;
電壓表正接線柱與E接線柱連接,電壓表有示數(shù),說明AE之間完好;
電壓表正接線柱與F接線柱連接,電壓表無示數(shù),說明EF斷路.
故答案為:(1)將變阻器的下面兩個接線柱連入電路中了;
(2)0.3;0.75;  
(3)EF.

點評 用電壓表檢驗電路故障時,若電壓表的示數(shù)接近電源電壓或等于電源電壓,說明與電壓表并聯(lián)的電路發(fā)生斷路或電壓表之外的用電器發(fā)生短路;若電壓表無示數(shù),說明與之并聯(lián)的電路發(fā)生短路或電壓表并聯(lián)之外的電路發(fā)生斷路.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.為防止停水,小明給家里設(shè)計了一個自動貯水箱,他先畫了如圖所示的原理圖,又根據(jù)小區(qū)給水系統(tǒng)估算出活塞C處水的壓強(qiáng)約為1.2×105 Pa,設(shè)計進(jìn)水管口的面積為2.5cm2,支點O到浮球球心A的距離OA為OB的5倍.要求貯水深度1.2m時,杠桿呈水平狀態(tài),塞子C剛好頂住自來水進(jìn)口,這時浮球有$\frac{2}{3}$浸入水中,此時為貯滿水狀態(tài).求:(塞子、杠桿OA、BC及浮球質(zhì)量不計) 
(1)貯滿水時,貯水箱底受到水的壓強(qiáng)為多大?
(2)活塞C受到水的壓力為多大?
(3)小明選用浮球的體積應(yīng)為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.某人用如圖所示的兩種方法分別將同一物體勻速提升相同的高度,不計摩擦和繩重,他所做的有用功WA,WB,兩種裝置的機(jī)械效率ηA,ηB的關(guān)系正確的是( 。
A.WA=WB     ηA<ηBB.WA=WB     ηA>ηBC.WA<WB     ηA<ηBD.WA=WB     ηAB

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒定為6V,甲組同學(xué)選取了一個額定電壓為2.5V小燈泡,規(guī)格為“40Ω,1A”的滑動變阻器和必要的實驗器材,連接的電路如圖所示,測量數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù)12345678
發(fā)光情況非常亮很亮較亮較暗不亮不亮
電壓U/V3.02.52.11.71.30.90.50.1
電流I/A0.280.240.220.20.190.170.160.05
分析實驗數(shù)據(jù)可知:
(1)小燈泡的額定功率為0.6瓦.
(2)小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是1.2Ω.(填“0Ω”、“1.2Ω”、“2Ω”或“10.7Ω”)
(3)結(jié)合表格的信息思考:能否利用圖甲電路,采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關(guān)系”?并說明理由:燈絲電阻的大小隨溫度的變化而變化,無法控制其大小不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.某同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗,實驗器材有:電源(電壓為1.5伏的整數(shù)倍)、小燈(標(biāo)有“0.3安”字樣)、一個電流表、兩個電壓表、兩滑動變阻器(分別標(biāo)有“20歐 2安”和“5歐 3安”字樣)、電鍵及導(dǎo)線若干.他選擇其中某個滑動變阻器與小燈連成串聯(lián)電路進(jìn)行實驗,電路圖如圖1所示.在實驗中,他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至中點位置時,小燈正常發(fā)光.此時在電路中的不同位置正確連入兩電壓表,示數(shù)分別如圖2(a)、(b)所示.則

(1)該同學(xué)所用的電源電壓為4.5或7.5伏.
(2)請根據(jù)相關(guān)信息計算小燈的額定功率(需寫出計算過程).因兩滑動變阻器分別標(biāo)有“20歐 2安”和“5歐 3安”字樣,所以連入電路中的電阻可能為
R1=$\frac{1}{2}$×20Ω=10Ω,R2=$\frac{1}{2}$×5Ω=2.5Ω,根據(jù)歐姆定律,若電路中接入R1,變阻器的電壓U1=R1I=10Ω×0.3A=3V;若接入
R2,則變阻器的電壓U2=R2I=2.5Ω×0.3A=0.75V,與電壓表可能讀數(shù)均不吻合,說明電壓表沒有接在變阻器的兩端,由此可判斷出一個電壓表連接在燈的兩端,另一個電壓連接在電源的兩端;
①若使用的電源電壓U總1=4.5V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點,另一個測燈的電壓的電壓表的示數(shù)一定小于4.5V,則讀數(shù)只能為1.5V,即燈的額定電壓UL1=1.5V,則燈的額定功率P額1=UL1I=1.5V×0.3A=0.45W;
②在①中,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點,滑動變阻器的電壓U=4.5V-1.5V=3.0V,所以變阻器連入電路中的電阻大小R=$\frac{{U}_{滑}}{I}=\frac{3.0V}{0.3A}$=10Ω;
若使用的電源電壓U總2=7.5V,則此時變阻器的電壓U=RI=10Ω×0.3A=3V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點,燈的電壓UL2=7.5V-3V=4.5V(即電壓表可能的讀數(shù)),即燈的額定電壓UL2=4.5V,則燈的額定功率
P額2=UL2I=4.5V×0.3A=1.35W;.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.電風(fēng)扇使用一段時間后,扇葉的下方有很多灰塵,這是因為電風(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動過程中與空氣摩擦而帶電,又因為帶電體具有吸引輕小物體的本領(lǐng),灰塵被吸引附著在扇葉上;電扇開關(guān)關(guān)掉后,風(fēng)扇還能繼續(xù)轉(zhuǎn)動幾圈,只是因為風(fēng)扇具有慣性.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)能量變化的說法,正確的是( 。
A.物體從斜面上勻速滑下,其機(jī)械能增大
B.比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)
C.分子間相互作用的引力和斥力是同時存在的
D.汽油機(jī)做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.綜合問答:
周末,小明去中山公園玩觀察了一些場景,請你運(yùn)用物理知識解釋一下這些場景:
(1)小西湖湖水清澈見底,看到水草不太深,小明想撈一把上來,等他伸下手卻又夠不著.
(2)眼光照射下,湖水波光粼粼,十分晃眼.
(3)小明被雨淋濕后感到很涼,讓風(fēng)一吹感覺更冷了.
請你任選上述中的一個場景,用所學(xué)的物理知識進(jìn)行解釋:
解釋場景(1)看到水草不太深,一試感覺比看到的要深,是因為池底射出的光線到水面發(fā)生折射,折射光線遠(yuǎn)離法線,眼睛逆著折射光線看去,看到池底的像,池底好像變淺,實際上水比看到的要深.:

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.(1)如圖所示,輕質(zhì)杠桿可繞O點在豎直面內(nèi)旋轉(zhuǎn),畫出使杠桿保持平衡的最小力F1的示意圖和對應(yīng)的力臂l1
(2)在圖中,將電源、電流表、電壓表三個元件符號正確填進(jìn)電路的空缺處.要求開關(guān)S閉合后;(a)電流方向如圖所示;(b)移動滑動變阻器的滑片P,小燈L 變亮?xí)r,電壓表的示數(shù)變大.

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同步練習(xí)冊答案