(1)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:

①保持蠟燭、凸透鏡的位置不變,調(diào)節(jié)光屏的位置,使光屏上得到了清晰的像,如圖A所示.此時,光屏上得到的是倒立、______的實像,利用這個成像規(guī)律可以制成______.
②一段時間過后,蠟燭燃燒變短,像成在了光屏的上方,為了使像仍在成在光屏中央,則可以將凸透鏡向______移動.
③若在蠟燭和凸透鏡的中間給凸透鏡戴上一片“近視眼鏡”,則只要將光屏向______(選填“左”、“右”)移動,光屏上仍可出現(xiàn)清晰的像.
(2)在研究杠桿平衡條件的實驗中:
①小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后,按圖甲所示,通過加掛鉤碼分別改變F1、F2,仍使杠桿在水平位置平衡,并用刻度尺在杠桿上測出對應(yīng)的l1和l2,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
11824
228116
321238
小明通過觀察以上實驗裝置,并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:“動力乘以動力作用點到支點的距離=阻力乘以阻力作用點到支點的距離”.小華認為小明的結(jié)論不正確,小華為了驗證自己的觀點,只將圖甲中的F1改用彈簧測力計沿圖中虛線方向拉,如圖乙所示,仍使杠桿在水平位置平衡,則此時彈簧測力計的讀數(shù)______F1(選填“大于”、“等于”或“小于”). 即可證明小華的觀點是否正確.
②某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和若干硬幣來驗證杠桿平衡的條件,如圖丙所示,當杠桿在水平位置平衡時,他測出從支點O到硬幣中心的距離作為力臂l1和l2的大小,他測力臂的方法是______的(選填“正確”或“錯誤”).如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中,則杠桿______(選填“能”或“不能”)平衡.

解:(1)②光屏上能呈現(xiàn)像是實像,物距小于像距,成倒立放大的實像,應(yīng)用于投影儀.
②實驗一段時間蠟燭變短,由于凸透鏡成的是倒立的實像,所以成的像將靠近光屏的上方.所以應(yīng)向上移動光屏.如果只調(diào)凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向下調(diào).
③如果拿一個近視眼鏡給凸透鏡“戴上”,由于近視眼鏡是凹透鏡,對光線有發(fā)散作用,所以通過凸透鏡的光線會推遲會聚,即像距變大,因此要得到清晰的像,需將光屏遠離凸透鏡.即將光屏向右移動,光屏上仍可出現(xiàn)清晰的像.
(2)①當彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉時,力臂變小,根據(jù)杠桿平衡條件得,此時彈簧測力計的讀數(shù)大于F1;
②硬幣放在杠桿上,杠桿在水平位置平衡,硬幣作用在杠桿上的力通過硬幣平面圓心,力臂是從最下面平面圓心到支點的距離,力臂測量正確.
如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中,當在相同時間內(nèi),右端的硬幣先到達支點,左端的硬幣在支點的左側(cè),杠桿會向左傾斜.
故答案為:(1)①放大;投影儀;②下;③右;
(2)①大于;②正確;不能.
分析:(1)①凸透鏡成實像時,物距大于像距,成倒立縮小的實像,應(yīng)用于照相機;物距等于像距時,成倒立等大的實像;物距小于像距時,成倒立放大的實像,應(yīng)用于投影儀.
②若成的像靠近光屏的上方,可以相對于凸透鏡向上移動蠟燭,即向上移動蠟燭或向下移動凸透鏡,使成的像向下移動.或者直接向上移動光屏.這樣都可以使像成在光屏的中央.
③近視鏡是凹透鏡,凹透鏡有發(fā)散光線的作用.
(2)①當彈簧測力計斜著拉時,其力臂小于杠桿長,根據(jù)杠桿平衡條件分析出答案;
②幾個硬幣放在杠桿上,杠桿在水平位置平衡,幾個硬幣的重心在硬幣平面圓心的直線上,作用在杠桿上的力的作用線通過平面圓的圓心,力臂是從支點到平面圓心的距離.
可以采用極端的方法,兩端硬幣向支點移動相同的距離,當杠桿右端的硬幣移動到支點時,左端硬幣到支點還有一段距離,杠桿的左端會下沉.
點評:(1)杠桿在水平位置平衡,并且力豎直作用在杠桿上,力臂才能在杠桿上,這兩個條件缺一不可.
(2)本題還主要考查了力臂的問題,力臂是力的作用線到支點的距離,而不是力的作用點到支點的距離.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?海滄區(qū)一模)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時:
(1)在探究凸透鏡成像的實驗中,小王同學(xué)先將凸透鏡正對著太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,這一操作的目的
測定凸透鏡的焦距
測定凸透鏡的焦距

(2)小剛實驗時,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上擺放的位置如圖所示,其中明顯需要調(diào)整的是
向下移動光屏
向下移動光屏
,這樣調(diào)整的目的是
使像能成在光屏的中心
使像能成在光屏的中心
;若測得凸透鏡的焦距F=10cm,調(diào)整后,蠟燭在圖上位置固定不動,移動光屏得到一個清晰的蠟燭的像,該像是倒立、
縮小
縮小
(選填“放大”或“縮小”)的實像.
照相
照相
機就是利用這個原理制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?宜興市二模)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時
(1)在探究凸透鏡成像的實驗中,王聰先將凸透鏡正對著太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,這一操作的目的
測定凸透鏡的焦距
測定凸透鏡的焦距

(2)小剛實驗時,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上擺放的位置如圖所示,其中明顯需要調(diào)整的是
向下移動光屏
向下移動光屏
,目的是使像成在光屏的
中心
中心
;若測得凸透鏡的焦距f=10cm,調(diào)整后,蠟燭在圖上位置固定不動,移動光屏得到一個清晰的蠟燭的像,該像是倒立、
縮小
縮小
(選填“放大”或“縮小”)的
像(選填“實”或“虛”).
照相機
照相機
機就是利用這個原理制成的.
(3)此時,小剛把近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向
遠離
遠離
(選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動,才能使蠟燭的像變得清晰.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)在探究凸透鏡成像的實驗中,當燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時,燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰的縮小的像,要使燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰的放大的像,調(diào)節(jié)的方法是:透鏡不動,蠟燭
靠近
靠近
透鏡移動,光屏
遠離
遠離
透鏡移動.(選填:“靠近”或“遠離”)
(2)一束平行光線經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖所示,由圖可知,此透鏡的焦距為
15
15
 cm;當把燭焰放在此凸透鏡左側(cè)12cm處時,如圖所示,則從該凸透鏡右側(cè)通過透鏡可以看到一個
正立
正立
、放大的虛像(填:“正立”或“倒立”).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

實驗探究
(1)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,某實驗小組用光具座、凸透鏡(焦距f=10cm)光屏、蠟燭、火柴等器材進行實驗,現(xiàn)在請你參加該小組的探究,你在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏后:
(a)點燃蠟燭,調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏,使它們的中心大致在
同一高度
同一高度
;
(b)保持凸透鏡的位置不變,把蠟燭放在離凸透鏡30cm的地方,移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)明亮、清晰的燭焰的像,你觀察到的像是
倒立
倒立
、
等大
等大
像;然后把蠟燭向1.5倍焦距處移近,則像的大小
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(c)如果用書本把凸透鏡的右邊遮住,則燭焰的像與原先相比
D
D

A.像的右邊沒了                B.像的左邊沒了
C.像的大小亮度都不變           D.像的大小不變,亮度變暗了
(2)在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時,如圖所示,應(yīng)使木塊在彈簧測力計的水平拉力作用下做
勻速直線
勻速直線
運動,此時拉力與摩擦力是
一對平衡
一對平衡
力.

比較
甲、乙
甲、乙
兩圖中的彈簧測力計示數(shù)可知,接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大.
(3)在研究“摩擦力對物體運動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達斜面底部的速度
相等
相等
.接著在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如圖所示的不同地方.

由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運動的過程中,在水平方向上不受力,它將做
勻速直線運動
勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,如圖所示燭焰剛好在光屏上成一個清晰的像,虛線表示透鏡的主光軸,請畫出蠟燭A點發(fā)出的平行于主光軸的光線經(jīng)過透鏡后的折射光線,并在主光軸上標出該凸透鏡焦點F的位置.
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(2)實驗過程中,將蠟燭放在20cm刻度處,此時光屏上可得一個
 
(選填“倒立”、“正立”)清晰的像,這個像是
 
.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)

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