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（1）在探究凸透鏡成像的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖1所示的位置時，燭焰在光屏上呈現一個清晰的縮小的像，要使燭焰在光屏上呈現一個清晰的放大的像，調節(jié)的方法是：透鏡不動，蠟燭        透鏡移動，光屏       透鏡移動。（選填：“靠近”或“遠離”）
（2）一束平行光線經過凸透鏡折射后的傳播方向如圖2所示，由圖可知，此透鏡的焦距為         cm；當把燭焰放在此凸透鏡左側12cm處時，如圖3所示，則從該凸透鏡右側通過透鏡可以看到一個          、放大的虛像（填：“正立”或“倒立”）。
                                                              圖1                                                                          圖2
                                                                                          圖3
（1）靠近，遠離 （2）15，正立
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?海滄區(qū)一模）在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時：
（1）在探究凸透鏡成像的實驗中，小王同學先將凸透鏡正對著太陽光，調整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上出現一個最小、最亮的光斑，這一操作的目的
測定凸透鏡的焦距
測定凸透鏡的焦距
．
（2）小剛實驗時，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上擺放的位置如圖所示，其中明顯需要調整的是
向下移動光屏
向下移動光屏
，這樣調整的目的是
使像能成在光屏的中心
使像能成在光屏的中心
；若測得凸透鏡的焦距F=10cm，調整后，蠟燭在圖上位置固定不動，移動光屏得到一個清晰的蠟燭的像，該像是倒立、
縮小
縮小
（選填“放大”或“縮小”）的實像．
照相
照相
機就是利用這個原理制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宜興市二模）在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時
（1）在探究凸透鏡成像的實驗中，王聰先將凸透鏡正對著太陽光，調整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上出現一個最小、最亮的光斑，這一操作的目的
測定凸透鏡的焦距
測定凸透鏡的焦距
．
（2）小剛實驗時，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上擺放的位置如圖所示，其中明顯需要調整的是
向下移動光屏
向下移動光屏
，目的是使像成在光屏的
中心
中心
；若測得凸透鏡的焦距f=10cm，調整后，蠟燭在圖上位置固定不動，移動光屏得到一個清晰的蠟燭的像，該像是倒立、
縮小
縮小
（選填“放大”或“縮小”）的
實
實
像（選填“實”或“虛”）．
照相機
照相機
機就是利用這個原理制成的．
（3）此時，小剛把近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結果光屏上原來清晰的像變得模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應將光屏向
遠離
遠離
（選填“遠離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動，才能使蠟燭的像變得清晰．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）在探究凸透鏡成像的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時，燭焰在光屏上呈現一個清晰的縮小的像，要使燭焰在光屏上呈現一個清晰的放大的像，調節(jié)的方法是：透鏡不動，蠟燭
靠近
靠近
透鏡移動，光屏
遠離
遠離
透鏡移動．（選填：“靠近”或“遠離”）
（2）一束平行光線經過凸透鏡折射后的傳播方向如圖所示，由圖可知，此透鏡的焦距為
15
15
 cm；當把燭焰放在此凸透鏡左側12cm處時，如圖所示，則從該凸透鏡右側通過透鏡可以看到一個
正立
正立
、放大的虛像（填：“正立”或“倒立”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

實驗探究
（1）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，某實驗小組用光具座、凸透鏡（焦距f=10cm）光屏、蠟燭、火柴等器材進行實驗，現在請你參加該小組的探究，你在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏后：
（a）點燃蠟燭，調整燭焰、凸透鏡、光屏，使它們的中心大致在
同一高度
同一高度
；
（b）保持凸透鏡的位置不變，把蠟燭放在離凸透鏡30cm的地方，移動光屏，直到光屏上出現明亮、清晰的燭焰的像，你觀察到的像是
倒立
倒立
、
等大
等大
的
實
實
像；然后把蠟燭向1.5倍焦距處移近，則像的大小
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（c）如果用書本把凸透鏡的右邊遮住，則燭焰的像與原先相比
D
D
．
A．像的右邊沒了                B．像的左邊沒了
C．像的大小亮度都不變           D．像的大小不變，亮度變暗了
（2）在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，如圖所示，應使木塊在彈簧測力計的水平拉力作用下做
勻速直線
勻速直線
運動，此時拉力與摩擦力是
一對平衡
一對平衡
力．

比較
甲、乙
甲、乙
兩圖中的彈簧測力計示數可知，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．
（3）在研究“摩擦力對物體運動的影響”時，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達斜面底部的速度
相等
相等
．接著在表面材料不同的水平面上運動，分別停在如圖所示的不同地方．

由實驗現象我們可以推斷：假如小車在平面上運動的過程中，在水平方向上不受力，它將做
勻速直線運動
勻速直線運動
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，如圖所示燭焰剛好在光屏上成一個清晰的像，虛線表示透鏡的主光軸，請畫出蠟燭A點發(fā)出的平行于主光軸的光線經過透鏡后的折射光線，并在主光軸上標出該凸透鏡焦點F的位置．
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（2）實驗過程中，將蠟燭放在20cm刻度處，此時光屏上可得一個
 
（選填“倒立”、“正立”）清晰的像，這個像是
 
．（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

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