如下圖所示，表示A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系，由圖可知 ( ).

A. ρA>ρB>ρC，且ρA >ρ水

B. ρA>ρB>ρC，且ρA<ρ水

C. ρC >ρB>ρA，且ρA >ρ水

D. ρC >ρB>ρA，且ρA <ρ水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖1所示，某小組研究“杠桿的平衡條件”，器材：有刻度的杠桿、若干個相同的鉤碼、彈簧測力計等，O為杠桿的支點．

（1）實驗前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做，除了可以消除自身的重力影響，還可以方便實驗時測量或直接讀出力臂．調(diào)節(jié)時，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，應(yīng)如何操作將平衡螺母（左 端和右端的均可）向左移平衡螺母．調(diào)節(jié)，直至杠桿在水平位置平衡
（2）某實驗小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下：
實驗序號動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
1220110
21824
據(jù)分析這組數(shù)據(jù)中，實驗序號為1（選填：“1”或“2”）的一組肯定有錯誤，檢查發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了，動力臂的實際值比記錄值�。ㄟx填：“大”或“小”）．
（3）如圖2所示實驗小組選用長1.6m、粗細均勻的一只金屬桿，繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，同時將一個“拉力-位移傳感器”豎直作用在桿上，并使杠桿在水平位置始終保持平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關(guān)系如圖3所示．由圖可知金屬桿重10 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．分別用如圖所示的（甲）、（乙）兩個滑輪組，在100s內(nèi)將重為400N的物體G勻速提升10m，每個滑輪的重均為20N．不計繩重及摩擦，此過程中（　�。�
A．F甲：F乙=2：3 W甲：W乙=3：2   η甲：η乙=3：2
B．F甲：F乙=3：2 W甲：W乙=3：2   η甲：η乙=3：2
C．F甲：F乙=3：2 W甲：W乙=1：1    η甲：η乙=1：1
D．F甲：F乙=1：1 W甲：W乙=1：1    η甲：η乙=1：1

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，用手撥動塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺振動產(chǎn)生的．塑料尺振幅越大，聲音的響度越大．若改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的音調(diào)發(fā)生改變．小明利用長鋼尺（50cm）進行實驗，他把鋼尺的一端緊壓在桌邊，用較大的力撥動鋼尺，但沒有聽到鋼尺發(fā)出的聲音，分析其中原因可能是鋼尺的振動頻率太低（高/低），音調(diào)太低（高/低）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列說法錯誤的是（　�。�
A．蒸發(fā)只能在液體表面進行，而沸騰是在液體的表面和內(nèi)部同時進行的汽化現(xiàn)象
B．液體在任何溫度下都能蒸發(fā)，但只能在一定的溫度下才能沸騰
C．液體沸騰時要吸熱，而蒸發(fā)時不一定要吸熱
D．蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．籃球撞擊到地面時發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力（選填“彈力”、“重力”或“摩擦力”），這個過程中，籃球的動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能．（不考慮機械能的損失）籃球向上彈起脫離地面的瞬間，動能最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，有兩個瓶子，其中一個空瓶子，另一個瓶子裝著紅棕色二氧化氮氣體，使這兩個瓶子口相對，之間用一塊玻璃板隔開，抽掉玻璃板后，我們看到的現(xiàn)象是兩個瓶子內(nèi)的氣體會混合在一起，最后顏色變得均勻，這個現(xiàn)象叫擴散，在實驗開始前，B瓶子里裝的是二氧化氮氣體，這樣做的原因是防止由于二氧化氮氣體密度大而對實驗造成影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．四沖程汽油機的轉(zhuǎn)速為3600r/min，那么它每秒鐘對外做功的次數(shù)是（　�。�
A．30次B．20次C．600次D．300次

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在探究“氣泡的速度”實驗中，小雪選用長80cm、內(nèi)徑10mm的均勻玻璃管進行實驗，在管內(nèi)注滿水，留一個小氣泡．測量小氣泡在管內(nèi)上升過程中的速度．
時間t/s路程s/cm
00
412
824
1236
16 
2060
（1）該實驗的原理是v=$\frac{s}{t}$．使用的測量工具有刻度尺，停表．
（2）小雪的實驗數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)小雪的實驗數(shù)據(jù)，請你用“實心圓點”在圖中標(biāo)出不同時刻氣泡的位置，并將這些點用光滑曲線連接起來．
（3）根據(jù)探究過程及圖象分析小氣泡做的什么運動？

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