實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 2 | 20 | 1 | 10 |
2 | 1 | 8 | 2 | 4 |
分析 (1)為了避免杠桿重力對(duì)杠桿平衡產(chǎn)生的影響和便于測(cè)量力臂,實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)首先進(jìn)行杠桿平衡調(diào)節(jié),根據(jù)杠桿的平衡條件,杠桿左、右兩端的螺母(或一端的螺母)向杠桿上翹的一端調(diào)節(jié).
(2)利用題中表格中的已知數(shù)據(jù)分別計(jì)算F1L1與F2L2的值,進(jìn)行比較,因杠桿是平衡的,若F1L1≠F2L2說(shuō)明有錯(cuò)誤.
(3)解決圖表類的題目要充分利用表中數(shù)據(jù),此題,杠桿是粗細(xì)均勻的一只金屬桿,重心在杠桿的中點(diǎn),當(dāng)x為0.8m時(shí),動(dòng)力臂等于阻力臂,所以拉力等于杠桿的重力.
解答 解:(1)因?yàn)楦軛U的重力對(duì)杠桿平衡產(chǎn)生的影響,實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)首先進(jìn)行杠桿平衡調(diào)節(jié).當(dāng)杠桿處于水平平衡時(shí),作用在杠桿上的動(dòng)力和阻力--鉤碼的重力--的方向恰好與杠桿垂直,這時(shí)力的力臂就可以從杠桿上的刻度直接讀出.因此,調(diào)節(jié)杠桿的水平平衡是為了便于測(cè)量力臂的大。
如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,說(shuō)明杠桿重心位置偏右,向左調(diào)節(jié)杠桿左側(cè)平衡螺母或向左調(diào)節(jié)杠桿右側(cè)平衡螺母.
(2)分析表中數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)序號(hào)1中,F(xiàn)1L1=2N×20cm=40N•cm;而F2L2=1N×10cm=10N•cm,∴F1L1≠F2L2,
因杠桿平衡,該組乘積不相等說(shuō)明數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中,F(xiàn)1L1=1N×8cm=8N•cm,而F2L2=2N×4cm=8N•cm,則F1L1=F2L2,
因杠桿平衡,該組乘積相等說(shuō)明數(shù)據(jù)正確.
由F1L實(shí)=F2L2得:L實(shí)=$\frac{{F}_{2}{L}_{2}}{{F}_{1}}$=$\frac{1N×10cm}{2N}$=5cm<10cm;
即:動(dòng)力臂的實(shí)際值比表中的記錄值。
(3)粗細(xì)均勻的金屬桿長(zhǎng)為1.6m,則其重心在0.8m處,此處動(dòng)力臂等于阻力臂,由杠桿平衡條件可知,拉力的大小即為金屬桿的重,故重力為10N.
故答案為:(1)水平;力臂;左移平衡螺母;(2)1;。唬3)10.
點(diǎn)評(píng) 解決與杠桿平衡條件相關(guān)問(wèn)題的基本方法:準(zhǔn)確找出題中杠桿的五要素,再將對(duì)應(yīng)的動(dòng)力和動(dòng)力臂、阻力和阻力臂代入杠桿平衡條件,即可求解;解決圖表類的題目要充分利用表中數(shù)據(jù),此題,當(dāng)x為0.8m時(shí)拉力等于杠桿的重力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期密度單元測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:填空題
以你的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,這些材料中(鐵,銅,鋁,陶瓷,木頭,塑料)導(dǎo)熱性較好的物質(zhì)有: _____;導(dǎo)熱性較差的物質(zhì)有:______。鍋應(yīng)選用導(dǎo)熱性較____的物質(zhì)來(lái)做;碗應(yīng)選用導(dǎo)熱性較____的物質(zhì)來(lái)做。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期密度單元測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,表示A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系,由圖可知 ( ).
A. ρA>ρB>ρC,且ρA >ρ水
B. ρA>ρB>ρC,且ρA<ρ水
C. ρC >ρB>ρA,且ρA >ρ水
D. ρC >ρB>ρA,且ρA <ρ水
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