9．下列幾種關(guān)于摩擦力的利弊的說法中，正確的是（　�。�
A．用橡皮擦掉錯字時，橡皮與紙面之間的摩擦是有害的
B．體操運動員在上器械前，在手上涂抹鎂粉是為了盡量減小摩擦
C．人走路時，鞋底與地面的摩擦是有害的
D．竹梯下端包扎橡皮是為了增大摩擦

分析 （1）有益摩擦要增大，增大摩擦的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度．
（2）有害的摩擦要減小，減小摩擦的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動．

解答 解：A、用橡皮擦掉錯字時，字體的消失就是利用橡皮與紙面字體之間的摩擦，因此該摩擦是有利的，說法錯誤．
B、體操運動員在上器械前，往手上涂抹鎂粉是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故說法錯誤；
C、人走路時，鞋底與地面的摩擦是有益的；故說法錯誤．
D、竹梯下端包扎橡皮是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；說法正確；
故選D．

點評 掌握摩擦力大小的影響因素，增大和減小摩擦的方法．并能分辨有益摩擦和有害摩擦．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．收音機(jī)、復(fù)讀機(jī)上的“音量Volume”旋鈕，能夠控制聲音的響度，它的實質(zhì)是一個滑動變阻器．滑動變阻器是通過改變電阻絲接入電路的電阻絲的長度來改變接入電路的電阻值，從而改變電路中的電流；一個滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“10Ω 2A”，其中10Ω表示滑動變阻器的最大阻值是10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．（1）請在圖1中畫出蘋果所受重力的示意圖．
（2）如圖2，畫出被投出去的籃球的受力示意圖（不計空氣阻力）．
（3）如圖3，小車重150N，在A點受到大小為30N的水平向右的拉力，試作出小車受到的拉力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一個物體的溫度升高，它的分子無規(guī)則運動劇烈，具有的內(nèi)能增加．溫度降低，它的內(nèi)能減少．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．分子很小，看不見摸不著，但我們可以通過一些直接感知的現(xiàn)象，經(jīng)過合理的推測來認(rèn)識分子．下列推測既合理又符合事實的是（　�。�
A．現(xiàn)象：鐵棒很難被拉長；            推測：分子之間有斥力
B．現(xiàn)象：空氣中沙塵飛舞；            推測：分子在做無規(guī)則運動
C．現(xiàn)象：注射器內(nèi)的水很難壓縮；      推測：水分子之間沒有間隙
D．現(xiàn)象：花香撲鼻；                  推測：分子在做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．下列所述各事例是為了增大壓強(qiáng)還是減小壓強(qiáng)（填“增大”或“減小”）
①刀口常磨得很�。涸龃�；    
②鐵軌下面墊枕木：減��；
③圖釘帽的面積做的較大減小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)經(jīng)常會影響居民生活，有時甚至?xí)丫用窦业拇皯舨Ａд鹚�，飛機(jī)聲是通過空氣傳到人耳的，同時說明聲波可以傳遞能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列事例中，不屬于彈性形變的是（　�。�
A．用手將充滿氣的氣球按成凹形
B．人站在木板上把木板壓彎
C．用錘子把鐵塊敲打成各種形狀
D．撐桿跳高運動員撐桿起跳時把竹竿壓彎

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖甲所示為一種登冰山的冰爪，冰爪底部的爪非常尖細(xì)，使用時，冰爪套在登山者的鞋上．其爪很容易插入到冰雪中．冰爪是通過減小受力面積的方式增大（選填“增大”或“減小”）壓強(qiáng)；圖乙為一種防滑拖鞋，其正面有凹凸不平的花紋，這是通過增大接觸面的粗糙程度來增大腳與鞋之間的摩擦；鞋的底面有許多小吸盤，接觸光滑底面時，吸盤被擠壓、排出部分空氣．由于大氣壓的作用，吸盤邊緣對地面的壓力增大，從而達(dá)到防滑效果．

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同步練習(xí)冊答案