4.兩個燈泡,其中L1標有“6V  3W”,L2沒有標記,但測得它的電阻是4Ω,把它們串聯(lián)后接在某一電路中時,兩燈均能正常發(fā)光,這個電路兩端的電壓和L2的電功率分別是( 。
A.6V   3WB.8V   1WC.12V   3WD.6V   1W

分析 兩燈泡串聯(lián)時通過它們的電流相等,已知L1的額定電壓和額定功率,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和I=$\frac{P}{U}$求出串聯(lián)電路的電流,根據(jù)歐姆定律求出L2兩端的電壓即為其額定電壓,根據(jù)P=I2R求出燈泡L2的額定功率.

解答 解:
因為兩燈泡串聯(lián)在電路中,所以通過兩燈泡的電流相等;
因為兩燈泡均正常發(fā)光,
所以根據(jù)P=UI可得,電路中的電流:
I=$\frac{{P}_{1}}{{U}_{1}}$=$\frac{3W}{6V}$=0.5A;
燈泡L2的額定電壓:
U2=IR2=0.5A×4Ω=2V,
因為串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以電源的電壓:U=U1+U2=6V+2V=8V;
額定功率:P2=I2R2=(0.5A)2×4Ω=1W.所以ACD錯誤,B正確.
故選B.

點評 本題考查學生對串聯(lián)電路電流和電壓規(guī)律以及電功率公式的掌握程度及運用,關鍵是知道燈泡正常發(fā)光時的電流和額定電流相等.

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12.在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,小李同學設計的電路如圖甲所示,他選用的小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω左右,電源為6V且不變.

(1)連好電路后,閉合開關S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生故障的原因可能是哪幾種情況BC.(填寫序號)
A.小燈泡短路    B.小燈泡的燈絲斷了     C.小燈泡的燈座接觸不良
D.電壓表的正、負接線柱接反      E.滑片放在最小值處.
(2)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)位置如圖乙所示,則燈泡的額定功率為1.064W.
(3)同桌小王在用小李的器材進行實驗時,遇到下面的問題,請你為她解決問題:問題:電流表突然壞了,老師給了她一個已知阻值的電阻R0,小王應該如何去測量小燈泡的額定功率?作圖并寫出表達式. 
表達式:P=$\frac{3.8VU}{{R}_{0}}$.
次數(shù)U/VI/AP/W
12.000.160.32
22.500.250.63
33.000.270.81
小燈泡電功率的平均值P平均=0.59W
(4)在實驗過程中同學間相互診斷出現(xiàn)的問題,對學習很有幫助.請你也參與進來,對下面的問題進行診斷.(指出錯誤,或說明錯誤的原因)
病癥一:測小燈泡電功率實驗數(shù)據(jù)的表格設計有不妥之處.
病癥二:連接完電路后,閉合開關,電壓表和電流表的示數(shù)出現(xiàn)如圖丙所示的非正常情況.
病癥一診斷病癥二診斷

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19.按如圖所示的實物圖畫出它的電路圖.

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9.小明同學用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
(1)測量凸透鏡的焦距如圖所示,則該凸透鏡的焦距為9.3cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一水平高度.這樣做的目的是使燭焰成像在光屏中央.如果無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:燭焰在凸透鏡一倍焦距以內(nèi).
(3)重新調(diào)整后,把蠟燭放在距凸透18cm處,在凸透鏡的另一側(cè)移動光屏,能在光屏上得到一個倒立、放大的實像(填“放大”、“縮小”、“等大”),生活中投影儀(填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(4)現(xiàn)要讓光屏上成的像縮小,蠟燭應向右移動,光屏應向右移動.
(5)通過調(diào)整后,光屏上已成一清晰的像,若用一不透光的紙將凸透鏡的上半部分遮住,則光屏上的像與原來相比將變暗.
(6)若將一同學的眼鏡片放在凸透鏡前,光屏上的像變模糊了,只向右移動光屏,像又清晰了,由此可判定該鏡片是凸透鏡,該同學是遠視(填“近視”或“遠視”)眼.

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16.位于市中心的商業(yè)大樓建有觀光電梯,乘客在隨電梯豎直上升的過程中,可透過玻璃欣賞到樓外美麗的城市景色.分析這一過程,下列說法中正確的是( 。
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