9.木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,對(duì)它們?nèi)〔煌|(zhì)量進(jìn)行完全燃燒,得到了下表的數(shù)據(jù):
燃料的質(zhì)量/g100200300400
燃料完全燃燒放出的熱量Q木柴/J1.3×1062.6×1063.9×1065.2×106
Q焦炭/J3.0×1066.0×1069.0×10612.0×106
Q木炭/J3.4×1066.8×10610.2×10613.6×106
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以得到,相同質(zhì)量的不同燃料,它們完全燃燒所釋放的熱量是不同的;對(duì)于同一種燃料,質(zhì)量越大,完全燃燒所釋放的熱量越多.
(2)從表中的數(shù)據(jù)還可以看出,對(duì)于同一種燃料,放出熱量和質(zhì)量的比值是不變的,這個(gè)不變的比值,反映了燃料本身的一種性質(zhì),物理學(xué)中把它稱之為熱值,它是用來(lái)描述燃料完全燃燒時(shí),釋放熱量能力大小的物理量.
(3)在燒水過(guò)程中,人們關(guān)心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收,為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例,物理中引入熱效率來(lái)描述,我們總是希望它的值越高越好.

分析 (1)1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值.熱值是燃料的一種特性;
(2)熱值是燃料的一種特性,它只與燃料的種類有關(guān),與燃料的質(zhì)量、燃燒程度、放出熱量的多少以及燃燒溫度的高低等均無(wú)關(guān);
(3)物理學(xué)中,把有效利用的熱量在總熱量中所占比例叫做熱效率.

解答 解:
(1)由表格中數(shù)據(jù)可知,完全燃燒質(zhì)量相同的木材、焦炭、木炭放出的熱量不同;對(duì)于同一種燃料,質(zhì)量越大,完全燃燒所釋放的熱量越多;
(2)對(duì)于同一種燃料,完全燃燒放出的熱量與燃料的質(zhì)量成正比,即放出熱量與質(zhì)量的比值不變;物理學(xué)中用熱值表示燃料的這一特性;
(3)為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例,物理中引入的是熱效率的概念,能量損失越少,熱效率越高,便能節(jié)約能源,減小對(duì)環(huán)境的破壞.
故答案為:(1)不同;多;(2)放出熱量;質(zhì)量;熱值;(3)熱效率;高.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)常見(jiàn)燃料的分類、熱值以及熱機(jī)效率的了解與掌握,屬于綜合性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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108km/h=30m/s.

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20.一壺中水的質(zhì)量為2.5kg,在液化石油氣爐上從20℃煮至沸騰(1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下).在這過(guò)程中,共燃燒了液化石油氣50克.(壺吸熱忽略不計(jì))在這過(guò)程中,求:
(1)水吸收了多少熱量?
(2)這些液化石油氣完全燃燒共放出多少熱量?
(3)爐子的效率.[水的比熱c水=4.2×103J/(kg•℃),液化石油氣燃燒值4.2×106J/kg].

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17.用如圖所示的刻度尺測(cè)量金屬塊的長(zhǎng)度,下列測(cè)量結(jié)果正確的是(  )
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4.如圖1所示,用手撥動(dòng)塑料尺,撥動(dòng)時(shí)用力越大塑料尺振幅越大,聲音的響度越大.若改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度,會(huì)使聲音的音調(diào)發(fā)生改變.用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸敲擊后正在發(fā)聲的音叉是,泡沫塑料球被彈起,這說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;聲音的響度越大,小球被彈起的幅度越大,說(shuō)明響度與振幅有關(guān);為了完成該實(shí)驗(yàn)使用了轉(zhuǎn)換法.圖2中當(dāng)敲響右邊的音叉時(shí),左邊完全相同的音叉會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)振動(dòng),靠在左邊音叉的小球能彈起.這說(shuō)明空氣能傳聲.

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14.夜晚,人們看到天空中月亮從云中穿過(guò),則判斷月亮運(yùn)動(dòng)的參照物是( 。
A.自己B.月亮C.D.都可以

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1.小亮同學(xué)在探究出聲音產(chǎn)生的原因之后,提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問(wèn)題,小亮經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介;
究竟哪一種猜想是正確的呢?小亮利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃瓶?jī)?nèi)的空氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越。ㄌ睢按蟆薄ⅰ靶 保,由此現(xiàn)象可以推理:猜想①是正確的.
(2)根據(jù)手機(jī)鈴聲的變化,可以出的結(jié)論是:真空不能傳播聲音.
(3)上面的結(jié)論是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再通過(guò)推理得出的.
(4)探究問(wèn)題的過(guò)程通有下列步驟:
A.猜想假設(shè); B.得出結(jié)論; C.分析歸納; D.實(shí)驗(yàn)研究; E.提出問(wèn)題.
你認(rèn)為小明他們的探究活動(dòng)依次采取的步驟是EADCB(填字母).

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18.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系“.
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(5)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以探究通電時(shí)間一定時(shí)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系.

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