19．一列長(zhǎng)為500m的火車(chē)，在2min內(nèi)通過(guò)了3.1km長(zhǎng)的大橋．求這列火車(chē)的速度．

分析 火車(chē)通過(guò)大橋所行駛的路程等于車(chē)長(zhǎng)加上橋長(zhǎng)，知道行駛時(shí)間，利用速度公式求解．．

解答 解：由題意可知，車(chē)長(zhǎng)s車(chē)=500m，橋長(zhǎng)s橋=3.1km=3100m，時(shí)間t=2min=120s，
火車(chē)通過(guò)大橋行駛的路程：
s=s車(chē)+s橋=500m+3100m=3600m，
火車(chē)速度：
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{3600m}{120s}$=30m/s．
答：這列火車(chē)行駛的速度是30m/s．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的主要是對(duì)速度計(jì)算公式的理解和掌握，明確通過(guò)大橋的路程等于車(chē)長(zhǎng)加上橋長(zhǎng)是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，對(duì)它們?nèi)〔煌|(zhì)量進(jìn)行完全燃燒，得到了下表的數(shù)據(jù)：
燃料的質(zhì)量/g100200300400
燃料完全燃燒放出的熱量Q木柴/J1.3×1062.6×1063.9×1065.2×106
Q焦炭/J3.0×1066.0×1069.0×10612.0×106
Q木炭/J3.4×1066.8×10610.2×10613.6×106
（1）從表中的數(shù)據(jù)可以得到，相同質(zhì)量的不同燃料，它們完全燃燒所釋放的熱量是不同的；對(duì)于同一種燃料，質(zhì)量越大，完全燃燒所釋放的熱量越多．
（2）從表中的數(shù)據(jù)還可以看出，對(duì)于同一種燃料，放出熱量和質(zhì)量的比值是不變的，這個(gè)不變的比值，反映了燃料本身的一種性質(zhì)，物理學(xué)中把它稱(chēng)之為熱值，它是用來(lái)描述燃料完全燃燒時(shí)，釋放熱量能力大小的物理量．
（3）在燒水過(guò)程中，人們關(guān)心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收，為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例，物理中引入熱效率來(lái)描述，我們總是希望它的值越高越好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．四個(gè)選項(xiàng)中和下圖實(shí)物電路對(duì)應(yīng)的電路圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．柴油機(jī)經(jīng)過(guò)2個(gè)沖程，飛輪轉(zhuǎn)一周．某柴油機(jī)的轉(zhuǎn)速為1800r/min，則在1s內(nèi)這臺(tái)柴油機(jī)經(jīng)過(guò)15個(gè)工作循環(huán)，對(duì)外做功15次．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．物理學(xué)中把能呈現(xiàn)在光屏上的像稱(chēng)為實(shí)像，不能在光屏上呈現(xiàn)，只能用眼睛直接看到的像稱(chēng)為虛像．（均選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列圖中，燈泡L2、L2并聯(lián)，用電流表測(cè)干路和支路的電流，其中不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．

（1）測(cè)焦距：如甲圖所示，讓一束平行光正對(duì)著凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑．由此可得出該凸透鏡的焦距為10.0cm；
（2）如乙圖所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，為使像成在光屏的中心，應(yīng)將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調(diào)到同一高度．
（3）圖乙所示光屏上可找到一個(gè)清晰的燭焰的像．這個(gè)像是下列圖中的D

（4）保持透鏡在50cm刻度線(xiàn)不動(dòng)，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應(yīng)進(jìn)行的操作是D．（選填選項(xiàng)的字母）
A．將蠟燭左移，光屏左移      B．將蠟燭左移，光屏右移
C．將蠟燭右移，光屏左移      D．將蠟燭右移，光屏右移
（5）若對(duì)換蠟燭和光屏的位置，光屏上能（能、否）得到一個(gè)清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．小明在實(shí)驗(yàn)室用蠟燭、凸透鏡、光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．

（1）小明將透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，當(dāng)移動(dòng)光屏找到最小最亮的光斑時(shí)，如圖所示則該凸透鏡的焦距是10cm．
（2）小明將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏中心都只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑，你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是燭焰在凸透鏡的焦點(diǎn)上．
（3）小明用該透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他把蠟燭放在如圖所示A位置時(shí)，光屏應(yīng)向M點(diǎn)的右（選填“左”或“右”）側(cè)移動(dòng)，才能接收到一個(gè)清晰的像，該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是投影儀（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（4）近視眼的形成原因是：晶狀體較正常人眼更凸，導(dǎo)致晶狀體對(duì)光線(xiàn)的會(huì)聚能力更強(qiáng)（選填“強(qiáng)”或“弱”），所以近視眼用凹透鏡來(lái)矯正．
（5）小明用如圖所示的裝置在光屏上得到一個(gè)清晰的像C，接著他保持蠟燭的位置不變，用另一個(gè)焦距為f′的凸透鏡代替原來(lái)焦距為f的凸透鏡并保持透鏡的位置不變，移動(dòng)光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像D，觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他發(fā)現(xiàn)像D比像C變大了，則根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以判斷f′與f大小關(guān)系是f′大于f（填“大于”或“小于”或“等于”）；在光屏上得到清晰的像D之后，保持透鏡的位置不變將光屏向右移動(dòng)一小段距離，為在光屏上得到清晰的像，蠟燭應(yīng)向右移動(dòng)；由實(shí)驗(yàn)可知：當(dāng)用變焦照相機(jī)拍照時(shí)，如果想使被拍攝景物的像變大些，應(yīng)調(diào)節(jié)相機(jī)的焦距變大些．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小球所受力的示意圖．

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