【題目】現(xiàn)有30包大米,總質(zhì)量為150kg(米袋質(zhì)量不計),要你盡可能快地把它們搬上10m高處的庫房。若你每次只搬1包,你將要為克服自身重力而消耗大量的能量;若你想一次都搬上去,則可能寸步難行。假設(shè)你身體可以提供的用于搬物體的功率與被搬物體質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示,計算:

1)全部搬完后,人對30包大米做的功;

2)要盡可能快地把大米搬上庫房,每次應(yīng)搬幾包大米;

3)完成這一工作,人對大米做功的最短時間。(注:不計搬起大米的時間)

【答案】11.5×104J;(23包;(3300s

【解析】

1).全部搬完后,人對30包大米做的功:

W=Gh=mgh=150kg×10N/kg×10m=1.5×104J;

2).由于搬動物體所需要做的總功是一定的,要盡快完成搬運工作,要求人始終在最大功率(輸出)狀態(tài)下工作,由圖可知,每次應(yīng)搬動質(zhì)量15kg的物體,功率最大,

1包大米的質(zhì)量:

m0==5kg

每次應(yīng)搬大米的包數(shù):

n==3包;

3).人對大米做功的最短時間:

t==300s。

答:(1).全部搬完后,人對30包大米做的功是1.5×104J;

2).要盡可能快地把大米搬上庫房,每次應(yīng)搬3包大米;

3).完成這一工作,人對大米做功的最短時間是300s。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】周末小明看到爺爺將軟管連到自來水龍頭上,打開水龍頭后利用軟管噴出的水來澆花草.細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn),爺爺將軟管出水口按住變扁后,從軟管出來的水噴得更快、更遠(yuǎn).為了弄清其中的道理,小明進(jìn)行了相關(guān)研究。

1)查找資料:小明了解到一個新的物理量:流量,流量表示單位時間內(nèi)通過某一橫截面的流體的體積,用字母Q表示,即Q = V/t,流量在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。

建立模型:如圖甲所示,截取一段軟管AB(粗細(xì)均勻的軟管可視為圓柱體),若水流在內(nèi)向右勻速流動,設(shè)水流速度為v、管內(nèi)通道的橫截面積為S、水從B端流到A端所用時間為t,則AB間水柱的體積V=_____(用含S、vt的表達(dá)式表示,注意體積V和速度v字母符號的區(qū)別);從而根據(jù)流量的定義可得Q = v S,它表示流量等于流速與橫截面積的乘積。

2)小明很快明白了:水龍頭接上軟管打開后,在水流量相同的前提下,將出水口按住變扁后,出水口的面積_____(變大/變小/不變),根據(jù)Q = v S可知出水口水流的速度_____(變大/變小/不變),所以噴得更遠(yuǎn)。

3)小明繼續(xù)進(jìn)行研究,打開水龍頭,自來水通過一段軟管流過如圖丙所示的水平玻璃管.待水流穩(wěn)定后,豎直玻璃管_______CD)管中的水面較高。

4)小明打開水龍頭(流量不變)向一容器中注入水,容器底所受水的壓強(qiáng)與注水時間的關(guān)系如圖丁,則該容器的形狀可能是______(口大底小/粗細(xì)均勻/口小底大)。

5)小明還發(fā)現(xiàn)打開水龍頭后(流量不變),只要水流不散開,就可以觀察到水柱越來越細(xì),如圖乙所示.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小可為測量如圖中酸奶的密度,先借助天平測量了一些數(shù)據(jù)并記錄在下表中,則酸奶的密度為 kg/m3,然后觀察了盒上標(biāo)注的凈含量,計算出酸奶的體積為 mL.

測量步驟

測整盒酸奶的質(zhì)量

喝掉部分酸奶后,測質(zhì)量

用純凈水將喝掉的酸奶補(bǔ)齊后,測質(zhì)量

測量數(shù)據(jù)

238.7g

151.3g

227.3g

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某桿秤平衡后的數(shù)據(jù),則OB=_____cm(秤桿的質(zhì)量忽略不計),《墨經(jīng)》中將兩個力臂分別稱作標(biāo),原文說兩加焉,重相若,則標(biāo)必下,意思就是已經(jīng)平衡的杠桿兩邊加上同樣的重量,標(biāo)會下沉,則標(biāo)應(yīng)為圖中的_____(選填OAOB

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了得到更普遍的規(guī)律,小蕓利用如圖中豎直放置的杠桿繼續(xù)探究杠桿的平衡條件。

1)如圖,實驗前使杠桿在豎直位置平衡,操作時沿水平方向緩慢拉動彈簧測力計使杠桿仍然在豎直位置平衡,圖中_______段長度表示動力臂;第三次測量F1的彈簧測力計指針如圖,讀數(shù)為_______N.

2)實驗得出杠桿的平衡條件為_______.

3)小蕓還探究了如圖所示的兩種情況,推測甲圖中F1______F2,乙圖中F1l1______F2l2 (均選填“=”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是用電壓表和電流表測量小燈泡電功率的電路,小燈泡的額定電壓為2.5V。

(1)連接實物電路如圖甲所示,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮。經(jīng)檢查,有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”,并補(bǔ)畫出正確的連線。

(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡仍然不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),造成這種現(xiàn)象的原因可能是________

(3)調(diào)整好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器,正確進(jìn)行實驗操作,測量數(shù)據(jù)如下表所示:

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

發(fā)光情況

最明亮

明亮

較亮

較暗

微光

熄滅

熄滅

電壓U/V

3.0

2.5

2 1

1.7

1.3

0.9

0 5

0.1

電流I/A

0.36

0.26

0.24

0.21

0.19

0.16

0.05

通過分析實驗數(shù)據(jù)和計算可知:

表格中空白處燈泡電流如圖乙所示,為________A,小燈泡的額定功率為________W;通過小燈泡的電流與其兩端電壓不成正比,造成這種現(xiàn)象的原因是_______________________________。

②在第7、8兩次實驗中,燈泡熄滅的原因是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖裝置探究影響滑動摩擦力大小的因素。

1)在實驗過程中,需用彈簧測力計沿________方向拉動木塊做勻速直線運動。

2)比較圖乙和圖丙______(選填不能)探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,理由是________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下是課本上的幾個小實驗,請根據(jù)要求填空:

(1)如圖a,在比較水和酒精混合前后總體積變化的實驗中,在玻璃管中應(yīng)先注入____(選填“水”或“酒精”);為使實驗現(xiàn)象更明顯,應(yīng)選用內(nèi)徑較_____(選填“粗”或“細(xì)”)的長玻璃管。

(2)如圖b,是一個簡易驗電器,當(dāng)帶電的塑料棒靠近鋁箔條的一端時,鋁箔條會偏轉(zhuǎn),這是因為帶電體具有_________的本領(lǐng)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是《天工開物》中記載的三千多年前在井上汲水的桔棒,其示意圖如圖乙所示。輕質(zhì)桿杠的支點。距左端L1=0.5m,距右端L2=0.2m。在杠桿左端懸掛質(zhì)量為2kg的物體A,右端掛邊長為0.1m的正方體B,杠桿在水平位置平衡時,正方體B的質(zhì)量為 7kg。(g=10N/kg,不計杠桿與軸之間摩擦)

(1)求:繩子對B的拉力FB;正方體B對地面的壓力F正方體B對地面的壓強(qiáng)pB;

(2)若把B物體浸沒在水中,通過計算說明這種情況下A物體是否能將物體B提起。(設(shè)B始終浸沒水中)

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同步練習(xí)冊答案