9.下列關(guān)于聲音的說法,不正確的是( 。
A.“聞其聲知其人”,說明可以根據(jù)音色來判斷說話者
B.“震耳欲聾”,說明聲音的響度大
C.“響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且頻率越高音調(diào)越高
D.“悅耳動(dòng)聽”,說明聲音的音色好

分析 聲音有三大特征,分別是響度、音調(diào)和音色.
響度是指聲音的強(qiáng)弱,它與振幅有關(guān).
音調(diào)是指聲音的高低,它與頻率有關(guān).
音色是指聲音的品質(zhì)與特色,不同物體發(fā)出的聲音音色是不同的.
根據(jù)以上內(nèi)容,對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析.

解答 解:A、不同人說話的特點(diǎn)不同,故“聞其聲知其人”,說明可以根據(jù)音色來判斷說話者.故A正確.
B、“震耳欲聾”說明聲音的響度大.故B正確.
C、“響鼓也要重錘敲”,說明物體振幅越大,響度越大.故C錯(cuò)誤.
D、“悅耳動(dòng)聽”,說明聲音的音色好,故D正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查聲音的三個(gè)特征,及其相關(guān)因素.同時(shí)要了解聲音的傳播需要介質(zhì)這一特點(diǎn).
平時(shí)學(xué)習(xí)中要經(jīng)常背誦這部分的內(nèi)容,做到熟能生巧.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.小明用如圖所示滑輪組將重為10N的物體勻速提升2m,拉力F=6N,克服重力所做的功為20J,滑輪組的機(jī)械效率為83.3%.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便,王爺爺像帶小孫子駕車到南昌西站,然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園,9:35開車出發(fā),并看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌,此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站査詢列車時(shí)刻表如下表所示,求:
(1)在交通正常的情況下依據(jù)以上信息計(jì)算爺孫倆能趕上哪一車次并說明理由,
(2)求出G1348次高鐵運(yùn)行的平均速度為多少km/h?
車次南昌西開到上海虹橋運(yùn)行距離
G134609:4313:18780km
G138610:0513:59780km
G134810:2613:41780km

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn).如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù):
(1)分析表中的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:
入射角α15°30°45°60°
反射角β15°30°45°60°
折射角γ11.3°22.1°35.4°40.9°
①光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象;
②該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn):光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的增大,且折射角小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角;當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于零.
(2)請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過程作出評(píng)價(jià).
是否存在不足?答:是;請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由:應(yīng)該換用其他透明介質(zhì)再做此實(shí)驗(yàn),這樣得出的結(jié)論將更具有普遍性.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.工人利用如圖所示的滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升0.5m,工人所用的拉力F為600N,(不計(jì)摩擦和繩重),求:
(1)人的拉力做的功為多少J?
(2)此滑輪組的機(jī)械效率為多少?
(3)若用此滑輪組提升重為1500N的物體,繩上拉力是多少N?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.物理期中考試考場(chǎng)里,開考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求.老師的聲音是由于聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生,通過空氣傳入考生的耳朵的.若在月球表面上進(jìn)行考試,則不能(選填“還能”或“不能”)聽到老師的聲音.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.隨著中國(guó)鐵路的發(fā)展,高鐵時(shí)代已經(jīng)來臨.下表為G1204次高鐵列車從南京到北京的運(yùn)行時(shí)刻表(部分).
站名南京徐州泰安濟(jì)南北京
到站時(shí)間**:**11:2311:4213:15
發(fā)車時(shí)間9:15**:**11:2511:45
路程/km3305586171023
根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題:
(1)若列車從南京到徐州的平均速度為264km/h,則本次列車到達(dá)徐州站的時(shí)間是多少?
(2)若列車用上面的速度通過南京長(zhǎng)江大橋,已知南京長(zhǎng)江大橋全長(zhǎng)6772m,K221次特快列車有11節(jié)車廂共長(zhǎng)228m,求列車通過大橋需要多少分鐘?

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

18.小敏在家拿一金屬球玩耍時(shí),突然想:這可能是一種什么金屬?假如現(xiàn)已測(cè)出金屬球的質(zhì)量是100g,當(dāng)它的溫度從85℃降到15℃時(shí)放出的熱量為3.22×103J,你能否幫小敏得出:
材料
比熱容
J/(kg•℃)
0.88×1030.39×1030.46×1030.13×103
(1)這種金屬的比熱容是多少?
(2)通過查找資料可知,這是什么金屬?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.一根粗細(xì)均勻的銅導(dǎo)線,電阻為R,如果把它截為長(zhǎng)度相同的兩段,每段的電阻為R1,則R1 <R;如果原來的導(dǎo)線對(duì)折擰成一條使用,其電阻為R2,則R2 <R.(填“<”“>”“=”)

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