2.如圖所示.密度為5×103千克/米3,邊長(zhǎng)為0.2米均勻正方體甲和底面積為9×10-22的薄壁柱形容器乙放在水平面上,乙容器足夠高,內(nèi)盛有0.1米深的水.
(1)求甲的質(zhì)量m;
(2)求水對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)p;
(3)現(xiàn)將甲浸入水中,求水對(duì)乙容器底部壓強(qiáng)增加量△p

分析 (1)已知正方體的邊長(zhǎng),可以得到其體積;已知物體的體積和密度,利用公式m=ρV得到其質(zhì)量;
(2)已知水的深度,利用公式p=ρgh計(jì)算水產(chǎn)生的壓強(qiáng);
(3)要求水對(duì)乙容器底部壓強(qiáng)增加量△P,關(guān)鍵是計(jì)算水面上升的高度△h;而△h=h′-h,所以需要計(jì)算甲浸入水中后水的深度h′;甲的密度大于水的密度,甲浸入水中是沉底的,由于原來(lái)水的深度不大,甲可能浸沒(méi),也可能部分浸入水中,而兩種情況下計(jì)算水深度的方法是不同的;假設(shè)甲剛好浸沒(méi)在水中,求出需要水的體積,與原來(lái)水的體積進(jìn)行比較,若需要水的體積大于原來(lái)水的體積,則甲不能浸沒(méi)在水中;通過(guò)作圖的方法可以找到原來(lái)水的體積又等于(S-S)h′,故可求出放入甲后水的深度,從而求出水對(duì)乙容器底部壓強(qiáng)的增加量△p

解答 解:(1)根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可得甲的質(zhì)量:
mV=5×103kg/m3×(0.2m)3=40kg;
(2)水對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng):pgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000pa.
(3)原來(lái)水的體積:V=Sh=9×10-2m2×0.1m=9×10-3m3
將甲浸入水中,由于甲的密度大于水的密度,故甲只能沉底.
正方體甲的底面積:S=a2=(0.2m)2=4×10-2m2,
正方體甲的高為0.2m,當(dāng)水恰好能夠淹沒(méi)正方體甲時(shí),如圖1,

則需要水的體積為:V′=(S-S)h=(9×10-2m2-4×10-2m2)×0.2m=1×10-2m3
9×10-3m3<1×10-2m3,即V<V′,所以水不能淹沒(méi)正方體甲,如圖2,
此時(shí)水的深度:h′=$\frac{{V}_{水}}{{S}_{容}-{S}_{甲}}$=$\frac{9×1{0}^{-3}{m}^{3}}{9×1{0}^{-2}{m}^{2}-4×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=0.18m,
則水面上升的高度:△h=h′-h=0.18m-0.1m=0.08m,
水對(duì)容器底部壓強(qiáng)增大量:△pg△h=1×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800pa.
答:(1)甲的質(zhì)量m是40kg;
(2)水對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)p為1000pa;
(3)現(xiàn)將甲浸入水中,求水對(duì)乙容器底部壓強(qiáng)增加量△p為800pa.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了密度公式、液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,3小題中,關(guān)鍵是確定甲是否浸沒(méi)在水中,難點(diǎn)是求出將甲浸入水中時(shí)水的深度變化量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在初中物理的學(xué)習(xí)中,我們?cè)眯泵孀鲞^(guò)多次探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)探究一:圖1是利用斜面“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”;實(shí)驗(yàn)探究二:圖2是利用斜面“探究動(dòng)能大小與啄些因素有關(guān)”.
(1)在上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究中,有一個(gè)操作步驟是相同的,此步驟是讓物體(小車或小球)從斜面的同一高度自由下滑.這一操作的目的是使物體(小車或小球)到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同.
(2)實(shí)驗(yàn)探究二中動(dòng)能的大小是由木塊被推動(dòng)的距離來(lái)顯示的;這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,斜面的作用是:控制實(shí)驗(yàn)時(shí)物體到達(dá)水平面的運(yùn)動(dòng)速度.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究一我們可以推理得出:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力將勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)在實(shí)驗(yàn)探究一時(shí),發(fā)現(xiàn)水平面的粗糙程度會(huì)影響小車運(yùn)動(dòng)的距離.水平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn).在此基礎(chǔ)上通過(guò)科學(xué)推理得到(3)的結(jié)論.以下探究中所采用的研究方法與此相同的是③.
 ①通過(guò)墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象研究分子的運(yùn)動(dòng);②用磁感線描述磁場(chǎng);③真空不能傳聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.2016年中國(guó)中學(xué)生足球協(xié)會(huì)杯比賽在春節(jié)假期期間順利舉行,我校足球隊(duì)榮獲季軍,全校師生為之振奮.為了避免小腿骨(脛骨)受傷甚至骨折,足球運(yùn)動(dòng)員都會(huì)在小腿的前面上護(hù)腿板(如圖),這樣當(dāng)受到來(lái)自前面的蹬踢時(shí),可以減小脛骨受到的壓強(qiáng).踢出去的足球還可以在空中繼續(xù)飛行是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)在進(jìn)行甲、乙、丙、丁實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)必須(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2)在甲、乙、丙、丁四次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最小的是。
(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān);比較乙、丙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān);(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”);
(4)比較甲、丁實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān),你認(rèn)為他的結(jié)論是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,原因是沒(méi)有控制壓力大小不變;
(5)小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如圖戊所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好.實(shí)驗(yàn)中,小明不一定(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.用如圖1所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),拉動(dòng)木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小,因?yàn)檫@時(shí)的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力.
(2)某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖1所示,它的示數(shù)是1.6N.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
壓力F/N34567
摩擦力?/N0.60.81.01.21.4
(3)改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如表所示,請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖2 中畫(huà)出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖象.
(4)分析圖象可知:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),正比.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān),她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半.她由此得出:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面越小,摩擦力越。阏J(rèn)為她的結(jié)論正確嗎?不正確,理由是:實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有控制壓力大小不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.建筑工人在砌房子時(shí)經(jīng)常用水平儀來(lái)檢查所砌的墻面是否水平.如圖甲,當(dāng)液體中空氣泡居中表示墻面水平,若空氣泡在A端,則表示A端的墻面高 (選填“高”或“低”);如圖乙是一種簡(jiǎn)易水平儀,圖示情況說(shuō)明墻面右邊(選填“左”或“右”)偏低.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.氫氣球下方懸吊著小石塊,在空中勻速上升的過(guò)程中,小石塊的機(jī)械能增大
B.由于勻速下落的物體重力勢(shì)能不斷減少,所以動(dòng)能不斷增加
C.物體在空中下落的越來(lái)越快,是因?yàn)榱Ω淖兞宋矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.踢出去的足球還能在水平地面上向前滾動(dòng)一段距離,是因?yàn)樽闱蛴袘T性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在空中噴灑干冰是人工增雨的一種方法.干冰使空氣中的水蒸氣變成小冰粒,冰粒下降過(guò)程中變成雨滴.水蒸氣變成冰粒、冰粒變成雨滴的物態(tài)變化過(guò)程分別屬于( 。
A.凝華、熔化B.凝華、液化C.升華、液化D.升華、熔化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.古詩(shī)“花氣襲人知驟暖”的意思是,從花的芳香氣味變濃可以知道周邊的氣溫突然升高,從物理學(xué)的角度分析,這是因?yàn)闇囟仍礁,分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈,同種物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)中,分子間作用力最小的是氣態(tài).

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同步練習(xí)冊(cè)答案