如圖是一種常用的動(dòng)圈式話筒（麥克風(fēng)）及其原理圖．當(dāng)你對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí)，聲帶__________發(fā)出聲音，聲波使與膜片相連的線圈振動(dòng)．線圈在磁場(chǎng)中的這種振動(dòng)，能產(chǎn)生隨聲音變化而變化的電流，這是__________現(xiàn)象．

振動(dòng) 電磁感應(yīng) 【解析】【解析】 （1）聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生；我們平時(shí)的說(shuō)話就是靠聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生； （2）線圈在磁場(chǎng)中的振動(dòng)，實(shí)際上是線圈在做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理第六章常見(jiàn)的光學(xué)儀器單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列光路圖中，正確的是（ ）

A． B． C． D．

A 【解析】 試題分析：先確定所給的入射光線的特點(diǎn)，再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來(lái)判斷； 平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn)；過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后，平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后的光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn)；凹透鏡起發(fā)散作用． 【解析】 A、通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸，故A正確； B、入射光線平行于主光軸，經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后，折射光...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年人教版八年級(jí)下第九章壓強(qiáng)與第十章浮力訓(xùn)練題 題型：實(shí)驗(yàn)題

老師常講學(xué)物理要貼近生活，于是小紅和小敏對(duì)她們都喜歡吃的土豆感覺(jué)興趣了，她們決定用不同的方法測(cè)出它的密度。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來(lái)回?cái)[動(dòng)，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復(fù)平衡，她應(yīng)將平衡螺母向_________調(diào)節(jié)。天平平衡后，再測(cè)量土豆質(zhì)量時(shí)，游碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這塊土豆的質(zhì)量為_(kāi)______g。小紅將土豆完全浸沒(méi)在水中測(cè)得這塊土豆的體積為230ml，則這塊土豆所受的浮力為_(kāi)______N，土豆的密度約為_(kāi)____kg/m3。（g取10N/kg）

（2）小敏憑土豆雖能沉到水底，但在水里拿土豆時(shí)感覺(jué)很輕的經(jīng)驗(yàn),估計(jì)到土豆的密度比水大不了多少。于是從學(xué)校借來(lái)了一支密度計(jì)，并用食鹽、水、大茶杯和密度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也測(cè)出了土豆的密度。

她的方法步驟是：________________________

右 252.6g 2. 3N 在大茶杯中放入適量的水，將土豆放入并完全浸沒(méi)在水中，再加鹽直到土豆懸浮在鹽水中；然后取出土豆，用密度計(jì)測(cè)出鹽水的密度即等于土豆的密度 【解析】實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來(lái)回?cái)[動(dòng)，但偏向左側(cè)的角度較大，說(shuō)明左盤(pán)重，要使天平恢復(fù)平衡，她應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。 土豆的質(zhì)量為m=100g+100g+50g+2.6g=252.6g。 ...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年人教版八年級(jí)下第九章壓強(qiáng)與第十章浮力訓(xùn)練題 題型：單選題

小華想用空易拉罐來(lái)體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在，下列操作能達(dá)到目的的是（ ）

A. 用手捏易拉罐，易拉罐變癟

B. 將密封易拉罐置于深水中，易拉罐變癟

C. 讓易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟

D. 用注射器抽取密封易拉罐中空氣，易拉罐變癟

D 【解析】用手捏易拉罐，易拉罐變癟，是手對(duì)易拉罐施力的作用效果，與大氣壓無(wú)關(guān)，故A不符合題意；將密封易拉罐置于深水中，易拉罐變癟，是液體內(nèi)部的壓強(qiáng)使易拉罐變形，與大氣壓無(wú)關(guān)，故B不符合題意；易拉罐從高處下落撞擊地面，地面給易拉罐一個(gè)很大的力，使易拉罐變形，與大氣壓無(wú)關(guān)，故C不符合題意；用注射器抽取密封易拉罐中空氣，易拉罐變癟，是因?yàn)橛米⑸淦鞒槿∶芊庖桌拗械目諝�，使里面的氣壓變小，在外界�?..

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年人教版八年級(jí)下第九章壓強(qiáng)與第十章浮力訓(xùn)練題 題型：單選題

在日常生產(chǎn)和生活中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)，在圖所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）

A. B. C. D.

B 【解析】A圖，將書(shū)包帶做寬，是通過(guò)增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)的； B圖，刀用久了，要磨一下，是是通過(guò)減小受力面積的方法增大壓強(qiáng)的； C圖，路軌鋪在枕木上，是通過(guò)增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)的； D圖，滑雪板是通過(guò)增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)的； 故B符合題意。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)20.5磁生電同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，導(dǎo)體AB水平置于蹄形磁鐵的磁場(chǎng)中．閉合開(kāi)關(guān)后，導(dǎo)體AB在下列運(yùn)動(dòng)情況中，能使圖中小量程電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（ ）

A. 靜止不動(dòng)

B. 水平向右運(yùn)動(dòng)

C. 豎直向上運(yùn)動(dòng)

D. 豎直向下運(yùn)動(dòng)

B 【解析】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng). A、導(dǎo)體靜止即沒(méi)有切割磁感線，不產(chǎn)生電流，A錯(cuò)誤. B、運(yùn)動(dòng)方向切割了磁感線，產(chǎn)生電流，B正確. C、導(dǎo)體順著磁感線運(yùn)動(dòng)，也沒(méi)有切割，不產(chǎn)生電流，C錯(cuò)誤. D、導(dǎo)體逆著磁感線運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有切割，不產(chǎn)生電流，D錯(cuò)誤. 故選B.

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題：第三章章末復(fù)習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．

(1)在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是___．

(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料，他設(shè)想了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的方案是____．

A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度

B．讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)為止，比較此處距鞋盒的距離

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表所示，則待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序?yàn)開(kāi)_______．

機(jī)械鬧鐘 B 泡沫塑料、錫箔紙、衣服 【解析】（1）機(jī)械鬧鐘發(fā)出的聲音有節(jié)奏，聲音較為穩(wěn)定，適合做實(shí)驗(yàn)聲源； （2）靠聽(tīng)到聲音的響度判斷不是太直觀，具有很大的誤差，方案不適合，而測(cè)量聽(tīng)不到聲音的距離較為直觀，具有可靠性； （3）由表格數(shù)據(jù)可知，泡沫的距離最短，說(shuō)明隔音效果最好；錫箔紙的距離最長(zhǎng)，說(shuō)明隔音效果最差； 故答案為：(1). 機(jī)械鬧鐘 (2). B (3). 泡沫塑...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)第六章《力和機(jī)械》復(fù)習(xí)檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況，為了使杠桿水平位置平衡，應(yīng)將 ________

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)如圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)將 ________

（3）圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)相同的鉤碼，這時(shí)杠桿將 ______ 。（選填“保持水平平衡”、“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”）

（4）如圖丙所示的案秤是個(gè)不等臂杠桿，請(qǐng)你根據(jù)杠桿的平衡條件，說(shuō)明用幾個(gè)不重的砝碼就能平衡盤(pán)中重得多的貨物的道理 ________。

（5） 請(qǐng)你仔細(xì)觀察如圖丁所示的漫畫(huà)，究竟小猴和小兔誰(shuí)分的蘿卜重____？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由_____。

將杠桿兩端的螺母向右調(diào) 將左端的鉤碼向右移動(dòng)2格 順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) 根據(jù)F1·L1=F2·L2，因?yàn)長(zhǎng)1＞L2，所以F1＜F2 小猴分的蘿卜重 因?yàn)樾⊥眠@端的力臂長(zhǎng)，小猴這端的力臂短 【解析】（1）由甲圖知，左端下沉，右端上翹．根據(jù)杠桿的平衡條件，為了使它在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母A向右調(diào)節(jié)； （2）設(shè)一個(gè)鉤碼重為G，杠桿上一小格為L(zhǎng)，利用杠桿的平衡條件計(jì)算，，所以L1=6L，原來(lái)右邊鉤碼...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章　神奇的壓強(qiáng)　單元測(cè)試卷 題型：單選題

一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖左），然后反過(guò)來(lái)倒立在桌面上（如圖右），兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別是pA和pB，則（　�。�

A. pA＞pB B. pA＜pB C. pA＝pB D. 無(wú)法判斷

A 【解析】由于杯子是上寬下窄，所以倒立時(shí)，杯中液面的高度要小于正立時(shí)的液面高度；根據(jù)Pρgh可知：當(dāng)液體密度相同時(shí)，液面越高，液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)越大；故選：A.

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同步練習(xí)冊(cè)答案