11．如圖是使用釣魚竿的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1是手對(duì)竿的作用力，F(xiàn)2是魚線對(duì)竿的作用力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F2的力臂

分析 力臂即點(diǎn)到線的距離．找到支點(diǎn)、力的作用線，再作支點(diǎn)到力的作用線的垂線段．

解答 解：
過支點(diǎn)O作F2作用線的垂線段，即為阻力F2的力臂L2．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 畫力臂的方法是：一找點(diǎn)（支點(diǎn)），二作線（力的作用線），點(diǎn)向線作垂線．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．有一個(gè)阻值看不清的電阻器Rx，要測出它的阻值．
（1）小明按圖甲的電路圖連接好電路，在連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)處于斷開狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的觸頭應(yīng)滑至最左（選填“最左”或“最右”）端，檢查電路無誤后，小明閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，觀察到電壓表的示數(shù)為1.6V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過電阻器Rx的電流為0.3A，Rx的電阻為5.3Ω．
（2）實(shí)驗(yàn)中，為了減小誤差，小明還需進(jìn)行的操作是移動(dòng)滑片，至少再測出兩組電流和電壓的值．
（3）圖丙是小虎做這個(gè)實(shí)驗(yàn)連接的實(shí)物圖，請(qǐng)你指出其中的三個(gè)錯(cuò)誤或不妥之處．
①電壓表的量程選擇偏大
②把滑動(dòng)變阻器的下面兩個(gè)接線柱接入電路，無法改變接入電路的電阻
③電流表的正負(fù)接線柱接反．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小宇和同學(xué)們?cè)凇疤骄侩娏髋c電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有：三節(jié)新干電池，“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的電阻各一個(gè)，一個(gè)標(biāo)有“20Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器，電流表使用0～0.6A的量程，電壓表使用0～3V的量程，開關(guān)和導(dǎo)線若干．請(qǐng)你和他們一起完成下列實(shí)驗(yàn)：
（1）小宇在連接實(shí)物電路的過程中，開關(guān)要斷開；
（2）小宇連成如圖所示的電路，他剛要閉合開關(guān)，同組的小紅提醒他，實(shí)物連接有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”，并畫出正確的連線；
（3）改正后，小宇正要閉合開關(guān)，小紅又提醒他，還應(yīng)校零．
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，控制定值電阻兩端的電壓為2V不變，當(dāng)小宇用10Ω的定值電阻替換了5Ω的定值電阻后，電壓表示數(shù)將變大，為保持電壓表示數(shù)不變，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向左移動(dòng)；
（5）當(dāng)小宇用20Ω的定值電阻替換了15Ω的定值電阻后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)都無法降低到2V，原因是滑動(dòng)變阻器的最大阻值太�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖電路圖，其中R為定值電阻，R′為滑動(dòng)變阻器，實(shí)驗(yàn)后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．
表一
R=5Ω電壓/V1.02.03.0
電流/A0.20.40.6
表二
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2
（1）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：
由表一可得：電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比
表二可得：在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比．
（2）實(shí)驗(yàn)前，連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)斷開；電路連接好后，閉合開關(guān)前，應(yīng)將變阻器的滑片移到右端 （填左或右），這樣做的目的是保護(hù)電路．
（3）在研究電流與電阻關(guān)系時(shí)，先用5歐的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10歐的定值電阻時(shí)，某同學(xué)沒有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，合上開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將大于3V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．此時(shí)就向右（選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為3V．在這步操作中滑動(dòng)變阻器的作用是保持電阻R兩端電壓為3V不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小亮和小雨做“測定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)，所用小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）小亮的實(shí)驗(yàn)過程如下：
①連接如圖甲所示的電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”，并在圖中改正（導(dǎo)線不能交叉）．
②電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：燈泡斷路．
③以上故障排除后，再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡仍不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來他應(yīng)進(jìn)行的操作是：C．
A、檢查電路是否斷路 
B、更換小燈泡
C、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片
D、檢査燈泡是否短路
④設(shè)計(jì)如下所示的記錄表格，請(qǐng)你指出表格中的問題：設(shè)計(jì)了求小燈泡電阻的平均值；第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，
要測量小燈泡正常工作時(shí)的電阻，他應(yīng)將滑片P向右端（選填“左”或“右”）移動(dòng)；第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是5.2Ω．
次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω電阻平均值/Ω
10.60.28
20.36
32.5
（2）小雨想利用圖丁所示的電路測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻RL，R為電阻箱．下面是他的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)．
①閉合開關(guān)S和S2，斷開S1，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U．
②閉合開關(guān)S和S1，斷開S2，調(diào)節(jié)電阻箱直至電壓表的示數(shù)為U-2.5V，讀出此時(shí)電阻箱的阻值為R0．
③計(jì)算RL的表達(dá)式為：RL=$\frac{2.5V×{R}_{0}}{U-2.5V}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．試按照溫度計(jì)使用的合理順序，把下列操作步驟依次排列起來BACED
A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)     
B．估計(jì)被測液體的溫度      
C．讓溫度計(jì)與被測液 體充分接觸        
D．讀出溫度值        
E．稍候一會(huì)，待示數(shù)不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．城市主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備．某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示65，這個(gè)數(shù)字的單位是分貝，若此時(shí)有一輛汽車路過此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將增大（增大/減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到斷路時(shí)，常常用電壓表來檢測．某同學(xué)連接如圖所示的電路．開關(guān)閉合后，燈泡不亮，電流表無示數(shù)．這時(shí)用圖電壓表測得A、B兩點(diǎn)間和B、C兩點(diǎn)間的電壓均為0，而A、D間和B、D間的電壓均不為0．這說明（　�。�
A．電源接線柱接觸不良B．開關(guān)的觸片或接線柱接觸不良
C．電流表接線柱接觸不良D．燈泡燈絲斷了或接線柱接觸不良

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于牛頓第一定律的說法中正確的是（　�。�
A．物體在任何情況下始終處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B．物體的運(yùn)動(dòng)需要靠力來維持
C．牛頓第一定律既揭示了物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，又揭示了運(yùn)動(dòng)速度改變的原因
D．牛頓第一定律反映物體不受外力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，即始終處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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