3.在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是小華又借來一個能夠測量聲源振動頻率的儀器進行實驗.
編號ABCDEFGHI
材料尼龍尼龍
長度(cm)606060801008080100
橫截面積(mm20.760.891.020.760.761.021.020.89
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為A、B、C的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應選用編號為A、D、F的琴弦進行實驗.
(3)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,最好填上該項內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù).
(4)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進行的操作是選擇長短、材料和橫截面積相同的琴弦,改變材料,比較琴弦的音調(diào)變化.
(5)該探究實驗采用的物理研究方法是控制變量法.

分析 猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積、琴弦的長短、琴弦的材料有關(guān).
(1)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的橫截面積的關(guān)系時,控制琴弦的長度和材料不變.
(2)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的長短的關(guān)系時,控制橫截面積和材料不變.
(3)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的材料的關(guān)系時,控制橫截面積和長度不變.
(4)要得出音調(diào)的高低與松緊程度的關(guān)系,需使琴弦的長度、材料、橫截面積相同松緊程度不同,比較音調(diào)的變化;
(5)實驗中探究一個量與多個因素的關(guān)系,用到控制變量法.

解答 解:音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體的振動頻率;
(1)當研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的橫截面積有關(guān)時,應控制材料和長度相同,故選A、B、C;
(2)當研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的長短有關(guān)時,應控制材料和橫截面積相同,故選A、D、F;
(3)如果驗證猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān),應控制長度和橫截面積相同,材料不同,比較音調(diào)的高低,故表格應該填入與G、H相同的數(shù)據(jù),即長度為80cm,橫截面積為1.02mm2
(4)要探究音調(diào)與琴弦的松緊程度的關(guān)系,應選擇長短、材料、橫截面積相同的琴弦,改變松緊程度,比較音調(diào)的變化;
(5)控制變量法就是控制其它的因素不變,研究物理量與該因素的關(guān)系,該題用到了控制變量法.
故答案為:頻率;(1)A、B、C;(2)A、D、F;(3)80;1.02;(4)橫截面積;材料;音調(diào);(5)控制變量法.

點評 一個物理量受多個因素影響時,探究其中一個因素和物理量的關(guān)系時,采用控制變量法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.給你一個凸透鏡和一個凹透鏡,用兩種方法辨別哪個是凸透鏡,哪個是凹透鏡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小明利用最大刻度值標有2.5mL的一次性注射器等器材,對大氣壓的值進行測量.其實驗步驟如下:
a.先讓注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底端,當注射器的小孔充滿水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔.
b.用細繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動注射器筒,如圖所示.當注射器中的活塞剛開始滑動時,記下彈簧測力計的示數(shù)為7.5N.
c.測出注射器全部刻度的長度為4cm.
d.根據(jù)測量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值.
(1)實驗所用的器材為:注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、水和刻度尺.
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出的大氣壓強是1.2×105Pa.
(3)小明發(fā)現(xiàn),同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大,對此小明與同學找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準;④活塞與注射器筒壁不完全密封.
上述原因一定會使測量值小于真實值的是B.
A、①③B、①④C、②③D、②④
(4)小紅對小明所做實驗進行改進,在完成a、b步驟、活塞回到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢勻速拉動注射器筒,記下彈簧測力計的示數(shù)為1.2N”這一實驗步驟,這樣做的目的是:減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,甲溫度計的示數(shù)是:-14℃;乙溫度計的示數(shù)是:22℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示電路,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,燈L1和L2均發(fā)光.一段時間后,一盞燈突然熄滅,另一盞燈亮度不變,一種電表的示數(shù)明顯變小,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是( 。
A.燈L1開路B.燈L2開路C.燈L1短路D.燈L2短路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小敏同學在電視上看見有人穿著翼型服裝從高處飛落,身體盡量舒展開,以免發(fā)生危險.于是他猜想,下落物體受到的阻力一定與受力面積有關(guān).為了驗證猜想,他和同學們一起進行實驗探究.
實驗思路:用面積不同的棉布攜帶重物作為研究對象,測量其從高處下落到地面所用時間的多少,就可以間接地反映阻力的大。
實驗步驟:
(1)如圖所示他們選擇了一個四方形的小紙盒子,盒子里面放人細砂,在盒子的四個角上拴上細線,分別與正方形棉布的四個角相連,要進行多次實驗,所選用棉布的材質(zhì)應該相同,面積應該不同;
(2)在盒子里放人適當?shù)募毶常WC每一次實驗時,總的重力相等,而且物體要從下落,觀察和記錄每一次下落所用的時間.因此還需要的測量器材是彈簧秤和秒表;
實驗次數(shù)123
棉布的面積很小較大很大
下落時間較長很長
(3)某同學在觀察中只做了粗略的記錄,以此可以初步得出的結(jié)論是:物體從同一高度下落,下落物的面積越大,下落速度越慢;
(4)你認為該實驗可以改進的地方是對棉布面積、下落高度和時間做準確測量并記錄.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小強倒了半杯開水,把杯子蓋擰緊,結(jié)果第二天杯蓋很難打開.于是他想到了,氣體的壓強與溫度有沒有關(guān)系呢?于是他找來一個注射器,在注射器內(nèi)封閉了一定質(zhì)量的氣體,把注射器下半部分放在不同溫度的水中,實驗現(xiàn)象如圖12所示,其中,B上方要放一個重物、C的上方要放兩個重物,此時A、B、C三次的注射器內(nèi)的氣體體積相等.由此他可以得出,質(zhì)量一定的氣體,在體積不變的情況下,溫度越高壓強越大.這種實驗用到的實驗方法是控制變量法.
小剛聯(lián)想到兩個生活現(xiàn)象:(1)自行車車胎內(nèi)打的氣越多,車胎越硬.(2)夏天自行車在陽光下暴曬易爆胎.其中可以用該實驗結(jié)論來解釋的是(2)(填序號).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地擺動,經(jīng)認真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1秒,就想:是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是1秒呢?于是,他請教了物理老師,知道擺來回擺動一次的時間叫做周期,在老師的指導下他設計如圖1所示的單擺(即細繩下系一小鋼球)進行探究.實驗數(shù)據(jù)記錄如表:

(1)從表中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長l越長,周期T越長(選填“長”或“短”).
(2)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖2中作出單擺周期的平方T2與擺長l的關(guān)系圖象.
(3)分析上題所示圖象,可知實驗中用的單擺T2與l成正比關(guān)系.
(4)單擺從最低點到最高點過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,在測量單擺的周期過程中,你認為在最低點(填“最低點”或“最高點”)開始計時更加方便準確.
(5)由表中實驗記錄可知,單擺來回擺動一次時間比較短,直接測量擺動一次的時間誤差比較大.你認為小明為了減小測量誤差是怎么做的?可測出單擺來回擺動多次(如30次)的時間,再計算出來回擺動1次的時間.
(6)生活中若擺鐘走慢了,應如何調(diào)整鐘擺的長度?將鐘擺的長度調(diào)短
實驗次數(shù)12345678
擺長l/m0.300.400.500.600.700.800.901.00
周期T/s1.11.31.41.51.71.81.92.0
周期平方T2/s21.21.62.02.32.93.23.64.0

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.在電路中,將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的是( 。
A.電源B.用電器C.導線D.開關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案