與聲音傳播速度有關(guān)的是（ ）

A. 響度 B. 音調(diào)

C. 傳播聲音的介質(zhì) D. 音色

C 【解析】響度、音調(diào)、音色是聲音的三個(gè)特性，它們不能決定聲音的傳播速度；故ABD不合題意。聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以作為傳播聲音的介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。故C符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇州市2017-2018第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》綜合測(cè)試卷（B） 題型：填空題

如圖是一張哈爾濱市的出租車(chē)用發(fā)票，由此可知該車(chē)運(yùn)行的時(shí)間為_(kāi)___min，車(chē)的平均速度為_(kāi)__km/h.

20 33. 9 【解析】由圖知道，該車(chē)運(yùn)行的時(shí)間是：t=8：42-8：22=20min=1/3h；所以，平均速度是：v=s/t=11.3km/1/3h=33.9km/h。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第九章第一節(jié) 壓強(qiáng) 課后練習(xí)及答案詳解 題型：單選題

人從沙灘上走過(guò)，會(huì)留下一串深深的腳��；但從草地上走過(guò)，腳印卻并不明顯，同學(xué)們針對(duì)這一現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)討論提出了如下四個(gè)科學(xué)問(wèn)題其中較有探究?jī)r(jià)值且易于探究的是（ ）

A. 為什么腳印有時(shí)候深有時(shí)候淺？

B. 腳印的深淺與哪些因素有關(guān)？

C. 壓力作用效果與哪些因素有關(guān)？

D. 壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)？

C 【解析】【解析】 （1）“為什么腳印有時(shí)候深有時(shí)候淺？”、“腳印的深淺與哪些因素有關(guān)？”兩個(gè)問(wèn)題，即使沒(méi)有經(jīng)過(guò)物理學(xué)習(xí)的人，根據(jù)生活中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，也能提出的問(wèn)題，屬于問(wèn)題的表面現(xiàn)象，沒(méi)有可探究的價(jià)值； （2）“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)？”是對(duì)生活現(xiàn)象的質(zhì)疑中提煉出科學(xué)問(wèn)題，這樣的問(wèn)題更具探究性、可操作性； （3）“壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)？”，“壓強(qiáng)”是在探究壓力作用效果...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理 第三章聲的世界 檢測(cè)題 題型：綜合題

晚上小吳在家中正欣賞著音響里傳出的交響樂(lè)，忽然停電了，他將蠟燭點(diǎn)亮后放在音箱前面，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)電后交響樂(lè)又響了起來(lái)。小吳發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳，什么原因使得燭焰搖曳呢？

(1)通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察，燭焰沒(méi)有受風(fēng)的影響。進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，由此可確定燭焰的搖曳是受__________的影響所致，說(shuō)明聲音具有_________。

(2)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，說(shuō)明燭焰處聲音的響度與________________有關(guān)。

(3)固定放同一首曲子，固定蠟燭到音箱的距離不變，突然開(kāi)大音量，燭焰搖曳得更明顯，說(shuō)明音量控制的是聲音的________要素，這里采用的研究方法是________________。

聲音 能量 距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近 響度 控制變量法 【解析】解答：(1)因?yàn)槁曇舨粌H能傳遞信息，還能傳遞能量，所以蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，由此可確定燭焰的搖曳是受聲音的影響；(2)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，即音箱發(fā)出聲音的響度增大，說(shuō)明聲音的響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；(3)固定放同一首曲子，固定蠟燭到音箱的距離不變，突然開(kāi)大音量，燭焰搖曳得更明顯，說(shuō)明聲音的響度增大，即音量控...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理 第三章聲的世界 檢測(cè)題 題型：單選題

一艘快艇在平靜的湖面上啟動(dòng)并向岸邊駛?cè)ィ械聂~(yú)可聽(tīng)到馬達(dá)聲，岸邊飛翔的鳥(niǎo)、散步的人也可以聽(tīng)到，若魚(yú)、鳥(niǎo)、人距快艇的距離相同，則聽(tīng)到快艇啟動(dòng)聲音的順序是（ ）

A. 鳥(niǎo)先于人 B. 魚(yú)先于鳥(niǎo)

C. 人先于魚(yú) D. 鳥(niǎo)先于魚(yú)

B 【解析】聲速的大小跟介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)，聲音在水中的傳播速度比在空氣中快（水中的聲速是1500m/s，空氣中的聲速是340m/s），所以在距離相同情況下，最先聽(tīng)到快艇啟動(dòng)的馬達(dá)聲的是魚(yú)，這是因?yàn)槁曇粼诳諝庵斜仍谒袀鞑ニ俣嚷�。故選B。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理 第三章聲的世界 檢測(cè)題 題型：填空題

噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源，極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高，防噪已成為日常課題�！拜p手輕腳過(guò)樓道”是從_________減弱噪聲。在考試過(guò)程中，假如考場(chǎng)旁邊有歌廳正在傳出搖滾樂(lè)隊(duì)演奏的聲音，這________(選填“屬于”或“不屬于”)噪聲。

聲源處 屬于 【解析】“輕手輕腳過(guò)樓道”是在聲源減弱噪聲，考試過(guò)程中，假如考場(chǎng)旁邊有歌廳正在傳出搖滾樂(lè)隊(duì)演奏的聲音影響學(xué)生考試所以屬于噪聲。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第一、二章檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑并開(kāi)始計(jì)時(shí)，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車(chē)在各段的平均速度。

(1)圖中AB段的距離sAB＝_______cm，測(cè)得時(shí)間tAB＝1.6s，則AB段的平均速度vAB＝____cm/s。

(2)如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度vAB會(huì)偏_________。

(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量，每次測(cè)量時(shí)必須讓小車(chē)從_______________由靜止開(kāi)始下滑。

(4)vBC__________(選填“＞”“＜”或“＝”)vAC。

40.0 25.0 小 同一位置 ＞ 【解析】試題分析：實(shí)驗(yàn)中，斜面應(yīng)選擇較小坡度，物體由靜止釋放運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)用時(shí)較長(zhǎng)，方便測(cè)量時(shí)間。 （1）小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離sAB=80.0cm﹣40.0cm=40.0cm，tAB=1.6s， 小車(chē)通過(guò)AB段的平均速度： ； （2）如果讓小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大，由公式知，平均速度會(huì)偏小； （3）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量，應(yīng)...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第一、二章檢測(cè)題 題型：填空題

小麗在中考體育考試中參加測(cè)試，以小麗為參照物，則終點(diǎn)計(jì)時(shí)員是______(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的；她的測(cè)試成績(jī)?yōu)?0s，則她的平均速度為_(kāi)_________。

運(yùn)動(dòng) 21.6 【解析】小麗在中考體育考試中參加60m測(cè)試時(shí)，以小麗為參照物，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員與小麗之間的位置不斷發(fā)生變化，因此終點(diǎn)計(jì)時(shí)員是運(yùn)動(dòng)的；她的平均速度： ． 故答案為：運(yùn)動(dòng)；21.6．

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理第四章 多彩的光 檢測(cè)題 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，屬于光的折射的是（ ）

A. 透過(guò)草葉上的露珠看到了被放大的葉脈

B. 從不同方向都看到了桌面上的蘋(píng)果

C. 在臺(tái)燈下寫(xiě)字時(shí)，紙面上出現(xiàn)了手的影子

D. 房間的墻壁上裝有大的平面鏡，增大了視覺(jué)空間

A 【解析】試題分析：光的傳播有三條規(guī)律：光的直線(xiàn)傳播、光的反射、光的折射，本題就是用這三條規(guī)律解釋現(xiàn)象。露珠相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，葉脈在凸透鏡的一倍焦距以?xún)?nèi)，透過(guò)草葉上的露珠看到了被放大的葉脈，屬于光的折射現(xiàn)象；從不同方向都看到了桌面上的蘋(píng)果，這是蘋(píng)果的表面較粗糙發(fā)生了漫反射；在臺(tái)燈下寫(xiě)字時(shí)，紙面上出現(xiàn)了手的影子，這是由于光的直線(xiàn)傳播，光照到不透明的物體上，在物體后面形成的黑暗區(qū)域；平面鏡有成...

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同步練習(xí)冊(cè)答案