分析 (1)在用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊時(shí),只有使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體所受的拉力才與摩擦力是一對(duì)平衡力;
(2)在所示方案中,拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊靜止,處于平衡狀態(tài),此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力,由彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即可求出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力;而原來(lái)的實(shí)驗(yàn)中不容易控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要測(cè)出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力,應(yīng)讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),應(yīng)用平衡條件求出摩擦力,但精確控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)較難;可以讓木塊靜止,處于平衡狀態(tài),然后由平衡條件求出摩擦力.
解答 解:(1)由于在拖動(dòng)正方體木塊時(shí),很難讓木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),才導(dǎo)致了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定;
(2)當(dāng)拉動(dòng)長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,正方體木塊保持靜止?fàn)顟B(tài),根據(jù)二力平衡的條件知:此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力的大。
(3)無(wú)論長(zhǎng)木板是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),正方體木塊都處于靜止?fàn)顟B(tài)(即平衡狀態(tài)),這樣拉力等于摩擦力,而且無(wú)論拉木板速度多少,摩擦力都一樣,摩擦力大小不改變,拉力也不變,示數(shù)穩(wěn)定,容易讀數(shù).
故答案為:(1)很難保持木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng);(2)相對(duì)靜止;摩擦力;(3)勻速直線運(yùn)動(dòng);相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài);容易.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用,通過(guò)對(duì)兩個(gè)裝置的對(duì)比,更加體現(xiàn)了b實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)越性,把握住是否能保持正方體木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài),是解答此題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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A. | 拋出去的實(shí)心球離開(kāi)手后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,手的推力做了功 | |
B. | 拋出去的實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),速度為零 | |
C. | 立定跳遠(yuǎn)時(shí),腳要用力向后蹬地,利用物體間力的作用是相互的 | |
D. | 做俯臥撐時(shí),手只是施力物體 |
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