探究：

探究音調(diào)與響度

提問：音調(diào)與響度有什么關(guān)系？

猜想：

設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

器材：斷鋼鋸條，硬紙片．

步驟：

1.如圖所示用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率____，發(fā)出聲音的音調(diào)__，這說明音調(diào)是由_____決定的．

2.如圖所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動(dòng)鋸條，這時(shí)鋸條的振幅_______，聽其響度_____，這說明響度與_____有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.2生活中的透鏡同步練習(xí) 題型：單選題

很多場(chǎng)所正式使用人臉識(shí)別系統(tǒng)，人們進(jìn)入場(chǎng)館距門口0.5m～1.2m處時(shí)，安裝在門上的人臉識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)就可以對(duì)其面部特征進(jìn)行核對(duì)，下列關(guān)于人臉識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)鏡頭的說法正確的是（ ）

①相當(dāng)于凸透鏡②相當(dāng)于凹透鏡③焦距可能為0.1m④焦距可能為0.5m

⑤人離鏡頭越近，成的像越大⑥人離鏡頭越近，成的像越小。

A. ①③⑥ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②③⑤

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)：15.2 電流和電路 題型：單選題

如圖為一實(shí)物電路連接圖，某同學(xué)所畫出的與如圖對(duì)應(yīng)的電路圖，其中正確的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.3凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，某同學(xué)做探究凸透鏡（f=10cm）成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)凸透鏡成實(shí)像時(shí)像可以呈現(xiàn)在光屏上，但是像過大時(shí)沒法完整呈現(xiàn)在光屏上。她用一張A4白紙代替光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用刻度尺測(cè)出物距和對(duì)應(yīng)的實(shí)像高度。記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題：_______。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.3凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型：單選題

燭焰到凸透鏡的距離為30厘米，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰縮小的燭焰像，則凸透鏡的焦距可能為（ ）

A. 10厘米 B. 15厘米 C. 20厘米 D. 30厘米

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科目：初中物理 來源：人教版物理八上　第二章　第2節(jié) 聲音的特性 練習(xí) 題型：單選題

用大小不同的力敲同一個(gè)音叉，發(fā)出聲音的不同之處是（ ）

A. 聲速 B. 聲調(diào) C. 響度 D. 音色

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科目：初中物理 來源：人教版物理八上　第二章　第2節(jié) 聲音的特性 練習(xí) 題型：填空題

用硬紙片刮木梳的梳齒，會(huì)有聲音產(chǎn)生．用紙片慢速刮過比快速刮過聽到音調(diào)______（填：高、低），說明_____．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理上冊(cè)13.2內(nèi)能同步練習(xí) 題型：填空題

如圖，在試管內(nèi)裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，木塞被沖出。請(qǐng)你就此實(shí)驗(yàn)情景提出一個(gè)物理問題，并用物理知識(shí)作出簡(jiǎn)要回答。

問題：_____？

簡(jiǎn)答：_____。

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆物理九年級(jí)《第13章內(nèi)能》單元測(cè)試 題型：單選題

關(guān)于分子運(yùn)動(dòng)理論知識(shí)，下列說法中不正確的是

A. 端午節(jié)粽子飄香，是擴(kuò)散現(xiàn)象

B. 鹽放到熱湯里，“化”得更快一些，說明擴(kuò)散現(xiàn)象與溫度有關(guān)

C. 50ml酒精和50m水混合，總體積小于l00ml

D. 液體很難被壓縮，說明液體分子間只存在斥力

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同步練習(xí)冊(cè)答案