分析 利用下列知識(shí)分析回答:
(1)物體重力和質(zhì)量的關(guān)系G=mg;
(2)力的作用效果:一是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),二是改變物體的形狀;增大摩擦力的方法:增大壓力、增大接觸面的粗糙程度;
(3)減小壓強(qiáng)的方法:減小壓力、增大受力面積;物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)較慣性,一切物體都具有慣性.
解答 解:
(1)自行車所受重力:
G=mg=26kg×10N/kg=260N;
(2)用手捏輪胎,此時(shí)輪胎會(huì)向內(nèi)凹陷,這說明力可以改變物體的形狀;
車輪的外表面做有凹凸不平的花紋,這是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦.
(3)車座做得寬大是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的;路上遇到行人剎車時(shí),自行車由于慣性還會(huì)繼續(xù)向前滑行.
故答案為:(1)260;(2)形狀;增大接觸面的粗糙程度; (3)增大受力面積; 慣性.
點(diǎn)評(píng) 本題為力學(xué)綜合題,考查了重力的計(jì)算、力的作用效果、增大摩擦的方法、減小壓強(qiáng)的方法以及慣性等知識(shí)點(diǎn),雖知識(shí)點(diǎn)多、綜合性強(qiáng),但都屬于基礎(chǔ),難度不大.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
壓力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力f/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
物體 | 物體質(zhì)量(m) | 重力大小(N) | 比值G/m(N/kg) |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
物體4 | 0.4 | 3.92 | 9.8 |
接觸面 | 小車運(yùn)動(dòng)的距離s/(單位:cm) |
毛巾 | 18.00 |
棉布 | 26.58 |
木板 | 63.00 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變 | |
B. | 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,它一定不受力 | |
C. | 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,它一定受力的作用 | |
D. | 物體靜止,是因?yàn)闆]有受到力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由于電路的總電阻增加,因而電流表的示數(shù)減小 | |
B. | 由于電路中電流減小,根據(jù)U2=IR2計(jì)算得出,電壓表V2的示數(shù)減小 | |
C. | 在串聯(lián)電路中,由于R2變大,R2的分壓變大,因而電壓表V2示數(shù)增大 | |
D. | 由于電路中電流減小,根據(jù)U1=IR1計(jì)算得出,R1兩端電壓減小,而電源的電壓是恒定的;再根據(jù)U2=U-U1知,電壓表V2的示數(shù)變大 |
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