6．四月的校園風(fēng)光旖旎，圖1所示的校園風(fēng)光中屬于光的反射的是（　�。�
A．甲圖中廣場(chǎng)上雕塑在水池中的倒影
B．乙圖中同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑時(shí)的影子
C．丙圖中陽光穿過樹葉灑落在地上的光斑
D．丁圖中我們看到湖水中歡快游動(dòng)的魚兒

分析 ①要掌握光的折射現(xiàn)象，知道水底看起來比實(shí)際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射．
②要掌握光的反射現(xiàn)象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的．
③要掌握光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的．

解答 解：A、廣場(chǎng)上雕塑在水池中的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故A正確；
B、同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑時(shí)的影子，是由于光沿直線傳播形成的．故B錯(cuò)誤；
C、陽光穿過樹葉灑落在地上的光斑是由于光沿直線傳播，是小孔成像．故C錯(cuò)誤；
D、我們看到湖水中歡快游動(dòng)的魚兒，是因?yàn)楣鈴乃行鄙淙肟諝鈺r(shí)，折射角大于入射角，屬于光的折射現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要通過各種事例考查了學(xué)生對(duì)光的反射、光的直線傳播、光的折射的理解．要注意這幾種現(xiàn)象的本質(zhì)，在日常生活中學(xué)習(xí)用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．為了比較水和煤油的吸熱能力，小王做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，并用相同的兩支溫度計(jì)分別同時(shí)測(cè)量水和煤油的溫度變化，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖：
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，加熱相同的時(shí)間的目的是控制水和煤油吸收的熱量相同，為比較水和煤油吸熱能力的大小，我們可以加熱相同的時(shí)間，觀察升高溫度的不同．從而得到結(jié)論．
（2）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時(shí)，水吸熱的熱量多，表明水的吸熱能力大．
液體質(zhì)量（g）初溫（℃）末溫（℃）加熱時(shí)間（min）
水300203012
煤油30020306
（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和煤油，煤油升高的溫度更高．為了更好的完成實(shí)驗(yàn)，小王同學(xué)對(duì)加熱工具做了改進(jìn)，將酒精燈換成了電加熱器，請(qǐng)說明這樣加熱的好處是更有效的控制控制水和煤油吸收的熱量相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置餱了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升髙的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間加min最后溫度/℃
水6020645
食用油6060668
A．在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少．
B．在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較升高溫度的大小來研究水和食用油吸熱能力的差異．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．百米賽跑過程中的某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員位置的如圖所示：
（1）兩運(yùn)動(dòng)員中，乙的速度較快，因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員路程較大．
（2）乙運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是10s，他的平均速度是10m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．端午節(jié)，小華在爺爺家看到爺爺?shù)难坨R很漂亮，于是她拿著爺爺?shù)难坨R靠近“早餐餅干”的包裝盒，看到了如圖的情景，小華由此推知爺爺?shù)难坨R對(duì)平行光線起作用會(huì)聚（填“會(huì)聚”或者“發(fā)散”），爺爺不戴眼鏡看近處物體時(shí)，像成在視網(wǎng)膜后方（填“前方”或者“后方”）；小華還發(fā)現(xiàn)爺爺家去利用沼氣灶燒水，把質(zhì)量為1kg的20℃的水燒開（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），則在此過程中水需要吸收熱量3.36×105J，消耗沼氣0.01m3．（已知水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃），通過查找相關(guān)資料得知沼氣熱值為3.36×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖是探究”物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)？“的實(shí)驗(yàn)示意圖．

（1）實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體速度和質(zhì)量的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)中探究的是A（填“A”或“B”）物體的動(dòng)能，物體動(dòng)能的大小是通過s（填“s”或“h”）的大小來反映的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)室電源電壓為6V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，某同學(xué)選擇一個(gè)額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω左右的小燈泡，并畫出了電路圖（圖甲）
（1）若按照該同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室里有最大阻值是10Ω和50Ω的滑動(dòng)變阻器，你認(rèn)為應(yīng)該選擇最大阻值為50Ω的滑動(dòng)變阻器；
（2）將圖乙中的滑動(dòng)變阻器和電壓表（選用合適的量程）接入電路；
（3）在實(shí)驗(yàn)器材選擇無誤，電路連接正確的情況下，閉合開關(guān)，燈泡不亮，但電壓表和電流表都有示數(shù)，按照?qǐng)D乙的連接圖判斷，要讓燈泡發(fā)光，你的操作是將滑動(dòng)變阻器滑片向左（左或右）滑動(dòng)；
（4）調(diào)整電路正常后開始實(shí)驗(yàn)，在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過程中，燈泡突然熄滅，電流表突然變得無示數(shù)，電壓表的示數(shù)是6V，你判斷故障可能是小燈泡斷路；
（5）為進(jìn)一步確定小燈泡亮度與電壓的關(guān)系，做了多次實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了小燈泡的U-I圖象（如圖丙所示）．請(qǐng)根據(jù)圖象信息計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（6）經(jīng)過多次測(cè)量和比較，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻不是一個(gè)定值，其可能的原因是小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化，正常發(fā)光是的電阻是12.5Ω．
（7）小明鐵鍋內(nèi)學(xué)實(shí)驗(yàn)器材中少了電流表，但多了一只單刀雙擲開關(guān)和已知阻值定值電阻R0，其他器材與其他組相同，小明利用這些器材按如下電路圖仍然測(cè)出了電功率．
①開關(guān)與觸點(diǎn)2接通，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為U額=2.5V．
②適當(dāng)閉合或斷開開關(guān)，滑動(dòng)變阻器滑片不到（保持不動(dòng)或移動(dòng)），開關(guān)與觸點(diǎn)1接通，觀察電壓表的示數(shù)為U
③則小燈泡的額定功率為2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．某汽車公司的某型號(hào)專用車在車型測(cè)試中，在一段平直的公路上勻速行駛 5.6km，受到的阻力是 3.0×103N，消耗燃油 1.5×10-3m3．若燃油的密度ρ=0.8×103kg/m3，燃油熱值為 q=4×107J/kg，（假設(shè)燃油完全燃燒）求：
（1）專用車牽引力所做的功．
（2）已知熱機(jī)效率η=$\frac{W}{Q}$，（式中 W 為熱機(jī)在某段時(shí)間內(nèi)對(duì)外所做的功，Q 為它在這段時(shí)間內(nèi)所消耗的燃油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量），則該專用車的熱機(jī)效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．電磁波是一個(gè)大家族，紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等都是家族中的成員，其中，家用電器的遙控器發(fā)出的“光”是紅外線，對(duì)人體傷害最大的是紫外線．

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同步練習(xí)冊(cè)答案