15．下列有關聲的說法中正確的是（　　）
A．“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，響度增大
B．考場周圍禁鳴喇叭是在人耳處減弱噪音
C．聲強級為0dB的聲音是人耳剛剛可以聽到的
D．假如你和小華同時登上月球，你們倆之間可以直接面對面談話，而不需要其他設備

分析 當聲音分散較小時，可以相應的增大聲音的響度，因此可以聽的更清楚；
減弱或消除噪聲的三條途徑是：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；
聲音的強弱等級用分貝來表示．0dB是人能聽到的最微弱的聲音；人耳的聽覺范圍是有限的．超聲是指高于20000Hz的聲音，人耳聽不到超聲；
聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播．

解答 解：A、聽診器可以減少聲音的分散，增大響度，所以醫(yī)生用聽診器可以清晰地聽見患者心跳的聲音，故A錯誤；
B、考場周圍禁鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲的，故B錯誤；
C、聲音的強弱等級用分貝來表示．符號是dB，0dB是人們剛能聽到的最微弱的聲音，故C正確；
D、月球上不可以直接面對面談話，因為月球上沒有空氣，真空不能傳播聲音，故D錯誤．
故選：C．

點評 此題考查了聲音與電磁波傳播的不同、聲音的產(chǎn)生、超聲波和聽診器的應用，對此類應用要會用物理知識分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．教室內(nèi)有四盞燈正常發(fā)光，圖中能正確反映教室這四盞燈連接情況的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．鐵塊的質(zhì)量大于銅塊的質(zhì)量，兩者溫度相等，將它們接觸在一起，則（　　）
A．鐵傳熱給銅B．銅傳熱給鐵C．不發(fā)生熱傳遞D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的常用工具中，屬于費力杠桿的是（　�。�
A．
     鑷子		B．
      訂書機		C．
       羊角錘		D．
   動滑輪

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在如圖中，當開關閉合時會發(fā)生短路現(xiàn)象，若要兩燈串聯(lián)，應去掉導線2；若要兩燈并聯(lián)，應將導線4改接到f或e接線柱上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．游泳的人上岸后風一吹感覺到特別冷，是因為加快身體表面的空氣流動使蒸發(fā)加快，而蒸發(fā)吸熱，所以人感覺到特別冷．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，某同學在做俯臥撐，此時可將他的身體看成一個杠桿．若該同學重600N，A點為他身體的重心，則他將身體勻速撐起時，雙手對地面的壓力為400 N．某次測試中他在1min內(nèi)做了30個俯臥撐，且每次將身體撐起時，肩部上升的高度為0.4m．由上述信息可知，他將身體撐起一次所做的功為160J，他在測試時做俯臥撐的功率為80W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是（　　）
A．
冰雪消融		B．
松花江霧凇
C．
燒水時壺嘴冒白煙		D．
冰雹

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小靜在觀看臺球比賽時發(fā)現(xiàn)：有時運動的白球去撞擊一個靜止的球后，白球會立即靜止在碰撞時的位置，而被撞的球似乎接替了白球，沿白球原來的運動方向，以幾乎相同的速度向前運動，如圖甲所示．

小靜想：白球碰撞后立即靜止，被撞的球是以白球撞前相同大小的速度運動出去的嗎？
通過了解和初步實驗，小靜發(fā)現(xiàn)只有當體積和質(zhì)量均相同的兩球，而且球心在同一直線上相碰時，才可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象．為進一步探究，她設計了下述實驗方案：
將一個兩端翹起、中間水平的軌道固定在水平桌面上，取兩個相同的臺球A、B，將B球靜置于軌道的水平部分，A球置于軌道左端斜面上某處，測出該點到水平桌面的高度h1，如圖乙所示．釋放A球，撞擊后，A球靜止，B球向前運動并沖上軌道右端斜面能到達的最高點，測出該點的高度h2．通過比較h2與h1的大小關系即可作出判斷．請你作答以下問題：
（1）A球從斜面滑下的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．
（2）B球由靜止變?yōu)檫\動是因為B球在碰撞中獲得了動 能．
（3）已知重力勢能的計算公式為Ep=mgh，動能的計算公式為Ek=$\frac{1}{2}$MV2．若軌道光滑，則碰撞前瞬間A球運動速度的表達式vA=$\sqrt{2g{h}_{1}}$；若h2=h1，則說明B球被撞后開始運動的速度vB=vA（選填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）在實際實驗中，測出的h2總小于h1，導致這一現(xiàn)象的原因是軌道不光滑，具有摩擦力，損耗部分機械能．

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同步練習冊答案