方法 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結論 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一燈泡從燈座中取下 | 另一燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) | ①可行 |
方法2 | 把任意一根導線斷開 | 兩燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) | ②不可行 |
分析 (1)為了保護電路,在拆接電路時,開關必須斷開;
(2)閉合開關,電壓表示數(shù)為零,說明電壓表被短路或電路斷路,但電壓表不能與電源兩極相連;
(3)電壓表接入電路中,電流必須從電壓表的正接線柱流入,負接線柱流出;
(4)電壓表有兩個量程,大量程為小量程的5倍,據(jù)此求出BC間的真實電壓;
(5)探究串聯(lián)和并聯(lián)電路的電壓和電流時為了實驗結論具有普遍性,采用相同燈泡和不同燈泡進行多次實驗來尋找規(guī)律;
(6)串聯(lián)電路中電流只有一條路徑;并聯(lián)電路中有多條路徑;
串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中各用電器的工作特點的不同之處:串聯(lián)電路各用電器同時工作、同時不工作,互相影響;并聯(lián)電路各用電器可以獨立工作、互不影響;可以同時工作,也可以同時停止工作.
解答 解:(1)為了保護電路,在拆接電路時,開關必須斷開;
(2)閉合開關,電壓表示數(shù)為零,說明電壓表被短路或電路斷路,但電壓表不能與電源兩極相連;
如果電壓表被短路,由于電壓表完好且接線良好,說明與電壓表并聯(lián)的燈泡短路,即燈泡L1短路;
如果電路斷路,則電壓表的正負接線柱不能與電源兩極相連,因此斷路位置為電壓表與電源兩極相連的用電器斷路,可能是燈泡L2斷路或開關斷路等;
(3)在測L2兩端的電壓時,電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,這樣電流將從電壓表的負接線柱流入,正接線柱流出,即電壓表的正負接線柱接反了,因此不能測出L2兩端的電壓;
(4)因為電壓表有兩個量程,并且大量程為小量程的5倍,所以BC間的真實電壓:U=$\frac{7V}{5}$=1.4V;
(5)測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格后,接下來需換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值,然后分析數(shù)據(jù)尋找普遍規(guī)律,故B正確;
(6)方法1:把其中一只燈泡從燈座中取下來,如果觀察另一只燈泡熄滅,說明兩燈串聯(lián)連接,因此該方法是可行的;
方法2:把任意一根導線斷開,如果觀察兩燈都熄滅,則是無法確定兩燈的連接方式的.
因為無論兩燈串聯(lián)還是并聯(lián),當把任意一根導線斷開時,都有可能造成兩燈熄滅.串聯(lián)電路的電流路徑只有一條,一處斷開則電路中就不會有電流,兩燈都不發(fā)光;并聯(lián)電路的電流路徑雖然有多條,各用電器可以獨立工作,但如果是并聯(lián)電路干路上的導線斷開,則整個電路都不能工作,即兩燈都不發(fā)光,所以該方法是不可行的.
故答案為:(1)斷開;(2)L1短路;L2斷路;(3)電壓表的正、負接線柱接反了;(4)1.4;(5)B;(6)①可行;②不可行.
點評 本題考查了連接、拆接電路的注意事項、電路故障分析、電壓表的正確使用以及量程間的關系、多次測量的目的以及串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別,涉及的知識點多,綜合性強,具有一定的難度.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
型號 | V8 | 電池容量 | 8000mAh |
輸入 | 5V-1500mA | 輸出 | 5V-1000mA |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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