11．科學(xué)研究中常用圖象來(lái)表示兩個(gè)量（x，y）之間的關(guān)系，以使研究的問(wèn)題變得直觀明了．下列兩個(gè)量之間的關(guān)系不符合如圖所示的是（　�。�
A．物體在水中受到的浮力與排開(kāi)水體積的關(guān)系
B．物質(zhì)的密度與質(zhì)量的關(guān)系
C．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，路程與時(shí)間的關(guān)系
D．同一導(dǎo)體中通過(guò)的電流與該導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系

分析 觀察分析圖象，找出圖中兩個(gè)量（x，y）之間的關(guān)系，看選項(xiàng)中哪兩個(gè)量的關(guān)系與圖象中的相符，找出兩個(gè)量之間的關(guān)系不符合的選項(xiàng)即可．

解答 解：
觀察圖象可知，這是一個(gè)正比例函數(shù)圖象，說(shuō)明圖象中y與x之間是成正比的．
A、由公式F浮=ρ液V排g可知，在同種液體中，物體受到的浮力與其排開(kāi)液體的體積是成正比的，故A選項(xiàng)與圖中關(guān)系相符；
B、密度是物質(zhì)本身的一種特性，密度與質(zhì)量和體積等其他因素?zé)o關(guān)，只決定于物質(zhì)本身，故B選項(xiàng)與圖中關(guān)系不相符；
C、根據(jù)公式s=vt可知，做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體通過(guò)的路程與時(shí)間成正比．故C選項(xiàng)與圖中關(guān)系相符；
D、根據(jù)公式I=$\frac{U}{R}$可知，同一導(dǎo)體電阻一定，則同一導(dǎo)體中通過(guò)的電流與該導(dǎo)體兩端電壓是成正比的，故D選項(xiàng)與圖中關(guān)系相符；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生的觀察能力和圖象分析能力，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，解題時(shí)應(yīng)熟記這些關(guān)系并加深理解，特別是物質(zhì)的密度與質(zhì)量、體積的關(guān)系，要深刻理解密度是物質(zhì)的特性這一物理規(guī)律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示的是李嵐同學(xué)探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置．李嵐在平面鏡上放置了一個(gè)硬質(zhì)白板，且白板與平面鏡相互垂直．
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們從白板前的不同方向都可以看到白板上光的軌跡，這說(shuō)明光在白板上發(fā)生了漫反射；而光照射在平面鏡上經(jīng)過(guò)反射進(jìn)入我們的眼睛后，我們會(huì)感覺(jué)非常刺眼，這說(shuō)明光在平面鏡上發(fā)生了鏡面反射．
（2）李嵐讓一束光沿AO貼著紙板射到平面鏡上時(shí)，她會(huì)在紙板上看到反射光OB的軌跡．實(shí)驗(yàn)時(shí)，她三次改變?nèi)肷浣嵌鹊拇笮。?shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)整理成下表．請(qǐng)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整，并回答問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角
120°20°
240°40°
360°60°
根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可得出，光的反射規(guī)律是：在反射現(xiàn)象中，入射光線與反射光線和法線都在同一平面內(nèi)；反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè)，反射角等于入射角．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．據(jù)報(bào)道，世界“吼王”杰米•溫德拉曾“吼”出超過(guò)100分貝的聲音，他“吼”出的聲音能將玻璃杯震碎，說(shuō)明聲音傳遞了能量，100分貝的聲音是指聲音的響度大小（選填“音調(diào)高低”或“響度大小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．內(nèi)能可自動(dòng)地從髙溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體
B．溫度越高的物體所含的熱量越多
C．雙手互搓，手的內(nèi)能不會(huì)增加
D．物體的溫度為0℃時(shí)內(nèi)能為零

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，某同學(xué)把一支鉛筆放在一只盛水的燒杯后，透過(guò)燒杯觀察鉛筆的像，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，手中鉛筆的筆尖是朝左的，可他看到的像卻是筆尖朝右，這是因?yàn)槭⑺臒喈?dāng)于一個(gè)凸透鏡，他看到的是鉛筆的實(shí)（填“實(shí)”或“虛”）像，若將鉛筆繼續(xù)靠近（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）燒杯，他所看到的像將會(huì)變成筆尖朝左．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．為了探究“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”，做了如下幾次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示．根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：
（1）通過(guò)觀察圖甲中A與B兩個(gè)電磁鐵，當(dāng)通過(guò)線圈的電流相同時(shí)、有無(wú)鐵芯相同時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，它的磁性就越強(qiáng)．
（2）通過(guò)觀察圖甲中B與C兩個(gè)電磁鐵，當(dāng)通過(guò)線圈的電流相同時(shí)、線圈的匝數(shù)相同時(shí)，有鐵芯的電磁鐵，它的磁性就越強(qiáng)．（選填“有”或“無(wú)”）
（3）通過(guò)觀察圖乙與圖丙，當(dāng)線圈的匝數(shù)相同、有無(wú)鐵芯相同時(shí)，電磁鐵的電流越大，它的磁性就越強(qiáng)．
（4）結(jié)論：影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有通過(guò)電磁鐵的電流大小、線圈的匝數(shù)、有無(wú)鐵芯．
（5）在物理學(xué)中，有些物理量的大小不易直接觀察或測(cè)量，但它變化時(shí)引起的其他物理量的變化卻易于直接觀察或測(cè)量．在下列問(wèn)題的研究中，也用到這一物理學(xué)方法的是B．
A、在研究平面鏡成像時(shí)，通過(guò)等大的蠟燭與虛像重合來(lái)確定虛像的位置和大小
B、在研究影響動(dòng)能的因素時(shí)，通過(guò)木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近說(shuō)明鋼球動(dòng)能大小
C、在研究電壓作用時(shí)，通過(guò)水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示是某品牌的“擦窗機(jī)器人”，它的質(zhì)量為2kg，“腹部”有吸盤．當(dāng)“擦窗機(jī)器人”的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí)，它便牢牢地吸在豎直玻璃上．當(dāng)“擦窗機(jī)器人”在豎直玻璃上靜止時(shí)，若真空泵繼續(xù)向外抽氣，則“擦窗機(jī)器人”受到的摩擦力不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．（吸盤內(nèi)空氣重力不計(jì)）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．美國(guó)建筑師凱文•朔普費(fèi)爾設(shè)計(jì)出了一種能漂浮在水中的城市（如圖所示），漂浮城市裝有動(dòng)力裝置，可以移動(dòng)．該漂浮城市三角形建筑的主體結(jié)構(gòu)是中空的，強(qiáng)風(fēng)能從中通過(guò)，可以確保當(dāng)颶風(fēng)來(lái)臨時(shí)，把颶風(fēng)對(duì)建筑的破壞降至最低．該漂浮城市高達(dá)360m，占地270萬(wàn)平方米，可容納多達(dá)4萬(wàn)居民．酒店、商店只要是普通城市有的，這里都一應(yīng)俱全．漂浮城市的表面安裝有太陽(yáng)能電池板，接收太陽(yáng)能的功率為8.0×108W．（g取10N/kg）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）假若某班級(jí)有50位中學(xué)生從岸上進(jìn)入漂浮城市參觀，每位中學(xué)生的平均質(zhì)量為50kg．則漂浮城市受到的浮力增加了多少？漂浮城市排開(kāi)水的體積增加了多少？
（2）若三角形建筑空洞的面積為2.0×104m2，某次颶風(fēng)正好垂直于空洞的表面吹入，1s鐘流入空洞的空氣質(zhì)量是1.92×106kg．該地的空氣密度是1.2kg/m3．則颶風(fēng)的風(fēng)速是多少m/s．
（3）若電池板吸收的太陽(yáng)能只用來(lái)提供推動(dòng)漂浮城市前進(jìn)所需的能量，漂浮城市在平靜的水面上沿直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變．從某一時(shí)刻開(kāi)始，漂浮城市受到水平方向的牽引力F隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系如下圖甲所示，漂浮城市的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．
①漂浮城市從第50s鐘到100s鐘內(nèi)牽引力做的功為多少J．
②漂浮城市在勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為多少．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．從地面上搬起重物我們的常見(jiàn)做法是彎腰（如圖甲）或人下蹲彎曲膝蓋（如圖乙）把它搬起來(lái)，哪種方法好呢？下面就建立模型說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題．把脊柱簡(jiǎn)化為杠桿如圖丙所示，脊柱可繞骶骨（軸）O轉(zhuǎn)動(dòng)，腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力F1作用在A點(diǎn)，其實(shí)際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變，搬箱子拉力F2作用在肩關(guān)節(jié)B點(diǎn)，在B點(diǎn)掛一重物代替箱子．用測(cè)力計(jì)沿F1方向拉，使模型靜止，可測(cè)出腰背部復(fù)雜肌肉拉力的大�。又�，改變脊柱與水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α，多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．

（1）在丙圖中畫出F2力臂L2．
（2）當(dāng)α角增大時(shí)，L2變�。ㄗ兇�/不變/變�。�，F(xiàn)1變�。ㄗ兇�/不變/變�。�
（3）如果考慮到人上半身的重力，那么腰背部肌肉的實(shí)際拉力將比丙圖中F1要大（大/小）．
（4）對(duì)比甲乙兩種姿勢(shì)所對(duì)應(yīng)丙圖中的兩種狀態(tài)，由以下分析可得，乙（甲/乙）圖中的姿勢(shì)比較正確．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案