12.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)了浮力后,同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,繼續(xù)對(duì)“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.首先,他們經(jīng)過討論對(duì)“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”提出如下猜想:
猜想l:浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
猜想2:浮力的大小可能與液體的密度有關(guān);
猜想3:浮力的大小可能與物體浸入液體的深度有關(guān);
猜想4:浮力的大小可能與物體浸入液體的體積有關(guān).
小剛所在組的同學(xué)選用了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究.如圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù).

(1)比較圖中①、②兩圖,②圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)較小,說明了浸在液體中的物體受到向上的浮力.
(2)圖中的②③④(或②③⑤)三圖,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,說明浸在同一種液體中的物體所受浮力的大小跟物體浸入液體的體積有關(guān).
(3)小剛在驗(yàn)證猜想3時(shí)得出的結(jié)論是:浮力的大小與物體浸入液體的深度有關(guān);物體浸入液體越深,受到的浮力越大.同組的小軍認(rèn)為它的結(jié)論不準(zhǔn)確.請(qǐng)你根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,浮力的大小與物體浸入液體深度的關(guān)系:浸沒前,浮力的大小與浸入液體的深度有關(guān),物體浸入液體的深度越大,受到的浮力越大;浸沒后,浮力的大小與物體浸入液體的深度無關(guān).

分析 (1)浸在液體中的物體受到液體向上的浮力,所以浸在液體中的物體受到的拉力小于物體的重力;
(2)要探究浮力與排開液體體積的關(guān)系,液體的密度應(yīng)相同,排開液體的體積不同;
(3)要探究浮力大小是否跟物體浸入液體的深度有關(guān),應(yīng)保持排開液體的體積和液體的密度相同,深度不同.

解答 解:
(1)比較①、②兩圖,②圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)較小,說明浸在液體中的物體受到向上的浮力;
(2)比較②、③、④(或②③⑤)三圖,容器中都是水,液體的密度相同,排開液體的體積越大,測(cè)力計(jì)的示數(shù)越小,則物體受到的浮力越大,說明浸在同一種液體中的物體所受浮力的大小跟物體浸入液體的體積有關(guān);
(3)由②、③、④知,在浸沒前,隨著浸入深度的增加,物體受到的浮力增大;由④、⑤知,物體都是完全浸沒,深度不同,測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同,說明受到的浮力相同,即浸沒后,浮力的大小與物體浸入液體的深度無關(guān).
故答案為:(1)浸在液體中的物體受到向上的浮力;
(2)②③④(或②③⑤);
(3)浸沒前,浮力的大小與浸入液體的深度有關(guān),物體浸入液體的深度越大,受到的浮力越大;浸沒后,浮力的大小與物體浸入液體的深度無關(guān).

點(diǎn)評(píng) 此題是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法的應(yīng)用,通過實(shí)驗(yàn)還考查了浮力大小與深度的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究影響音調(diào)高低的因素:
過程把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺,聽聲音并觀察鋼尺振動(dòng)的快慢;改變鋼尺伸出的長(zhǎng)度,再做幾次實(shí)驗(yàn)
方法幾次實(shí)驗(yàn)中,使鋼尺振動(dòng)的幅度相同,這里運(yùn)用了控制變量法
(2)探究平面鏡成像的特點(diǎn):
過程方法用玻璃板代替平面鏡,便于確定像的位置,這里運(yùn)用了替代法.
將一支點(diǎn)燃的蠟燭a豎直放在玻璃板前10cm處,可看到它在玻璃板后面成的像.再取一支與a等大的蠟燭b放在玻璃板后面,使之與蠟燭a的像完全重合,該位置就是蠟燭a的像的位置.這里運(yùn)用了等效法.
問題討論將玻璃板換成焦距為15cm的凸透鏡,并在它后面放一個(gè)光屏,為了能使蠟燭a在光屏上成一個(gè)清晰明亮的像,應(yīng)將蠟燭a遠(yuǎn)離(“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.將點(diǎn)燃的蠟燭放在一凸透鏡前1.5倍焦距的地方,當(dāng)它向與它同側(cè)的距離透鏡3倍焦距的地方移動(dòng)時(shí),①蠟燭所成的像先變小后變大;②蠟燭所成的像變;③像與蠟燭之間的距離變小;④像與蠟燭之間的距離先變小后變大;⑤蠟燭所成的像先是虛像;⑥蠟燭所成的像一直是實(shí)像.上述說法正確的是( 。
A.①③⑤B.②③⑥C.①④⑤D.②④⑥

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖,在一輛勻速向右運(yùn)動(dòng)的車上,乘客將一只小球豎直向上拋出,A點(diǎn)為上升過程中的一點(diǎn),B點(diǎn)為最高點(diǎn).則下列說法正確的是(  )
A.如果小球向上運(yùn)動(dòng)到達(dá)A點(diǎn)時(shí),一切外力突然消失,則此后小球?qū)⑾蛏线\(yùn)動(dòng)
B.如果小球向上運(yùn)動(dòng)到達(dá)B點(diǎn)時(shí),一切外力突然消失,則此后小球?qū)⒈3朱o止
C.小球在B點(diǎn)受到平衡力的作用
D.以地面為參照物,小球的運(yùn)動(dòng)軌跡是一個(gè)拋物線

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖,下列為光線在空氣與玻璃的界面處發(fā)生反射和折射的光路圖,其中正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下圖所示的四個(gè)裝置中,用來演示“電動(dòng)機(jī)原理”的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,重100N的物體A在拉力F的作用下以1m/s的速度在水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)了2s,該裝置的機(jī)械效率為80%.上述過程中( 。
A.墻面受到繩子對(duì)它的拉力為25NB.拉力F做功的功率為50W
C.拉力F移動(dòng)的距離為4mD.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物塊A所做的功為40J

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小濱同學(xué)利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材,對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量,其實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.將活塞推至注射器底端,用橡皮帽封住注射器的小孔;
b.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與固定在豎直墻上的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒,如圖所示.當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N
c.測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為4 cm;
d.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值.
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是$\frac{F}{S}$.該實(shí)驗(yàn)所用的器材為:注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽和刻度尺.
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算出大氣壓強(qiáng)是8×104Pa;
(3)小濱發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差較大,對(duì)此小濱與同學(xué)找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③活塞與注射器筒壁不完全密封.上述原因一定會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是①③.(選填序號(hào))

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.某種物質(zhì)熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示,據(jù)圖可知,該物質(zhì)(  )
A.該物質(zhì)是晶體,熔點(diǎn)是0℃
B.熔化時(shí),液態(tài)部分將熱量傳遞給固態(tài)部分
C.熔化前后比熱容不變
D.t=2min至t=6min過程中,內(nèi)能不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案