11．小亮家新購買了一個(gè)電水壺，下列關(guān)于電水壺使用的說法中正確的是（　�。�
A．要使用三孔插座保證金屬外殼接地B．水的溫度升高時(shí)，內(nèi)能不斷增大
C．水沸騰時(shí)冒出的“白氣”是汽化現(xiàn)象D．電水壺比原來煤氣爐上燒水污染小

分析 （1）防止用電器漏電時(shí)，人接觸發(fā)生觸電事故，三孔插座接地線要保證良好接地；
（2）內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度有關(guān)；
（3）是白氣都是液化；
（4）電水壺比原來煤氣爐上燒水污染�。�

解答 解：
A、為防止用電器漏電時(shí)，人接觸用電器的金屬外殼發(fā)生觸電事故，所以要使用三孔插座保證金屬外殼接地，故A正確；
B、加熱時(shí)，水的溫度升高時(shí)，內(nèi)能不斷增大，故B正確；
C、水沸騰時(shí)冒出的“白氣”是由于空氣中是水蒸氣遇冷液化而成的小水滴，故C錯(cuò)誤；
D、電水壺比原來煤氣爐上燒水污染小，故D正確；
故選ABD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)安全用電知識(shí)的了解與掌握，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多了解、積累，加強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)好電、用好電．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．一個(gè)體積為V、重為G的金屬圓柱體掛在彈簧測力計(jì)上（圓柱體底面與水面平行），手提彈簧測力計(jì)使圓柱體浸入水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示．圓柱體上底面受到水向下的壓力為F1，圓柱體下底面受到水向上的壓力為F2，圓柱體受到的浮力為F浮，測力計(jì)的示數(shù)為F示，則下列表達(dá)式不正確的是（　�。�
A．F2=G+F1B．F浮=ρ水gVC．F浮=F2-F1D．G=F示+F2-F1

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．電動(dòng)自行車越來越受到人們的青睞，不少人用電動(dòng)自行車替代了摩托車．電動(dòng)自行車使用前要先對(duì)車上的蓄電池充電，騎行時(shí)，蓄電池對(duì)車上的電動(dòng)機(jī)供電，電動(dòng)機(jī)為車提供動(dòng)力．下表是某品牌電動(dòng)自行車的一些主要技術(shù)參數(shù)：
最高車速≤30km/h額定電壓36V
蓄電池36V   10Ah最大騎行噪聲≤62dB
質(zhì)量40kg電動(dòng)機(jī)效率75%
若質(zhì)量是60kg 的人騎電動(dòng)自行車在水平路面上以6m/s 的速度勻速行駛時(shí)，受到的阻力是人與車總重的0.02 倍，（取g=10N/kg）求：
（1）行駛10分鐘，電動(dòng)機(jī)對(duì)自行車做的功？
（2）行駛過程中每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.005m2，試計(jì)算行駛過程中地面受到的壓強(qiáng)是多大？
（3）以上述速度行駛，一次充滿電最多能行駛多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船于4月20日19時(shí)41分在海南文昌航天發(fā)射場由“長征七號(hào)遙二”運(yùn)載火箭發(fā)射升空．意味著中國載人空間站的建成更進(jìn)一步，這也是中國人實(shí)現(xiàn)“太空筑家”夢想的關(guān)鍵一步．如圖，這是火箭加速升空時(shí)的情景，以下說法正確的是（　　）
A．火箭上升的過程中動(dòng)能不變，重力勢能增大
B．火箭升空利用了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．火箭升空時(shí)受到平衡力的作用
D．火箭選用液態(tài)氫做燃料，主要是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有較大的比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．某家用轎車，重為1.5×104N，當(dāng)車以72km/h的速度勻速直線行駛了0.5h，消耗汽油3kg，期間的受到的阻力為車重0.08倍．已知汽油的熱值為4.6×107J/kg．在此過程中：車通過的路程是36km；牽引力做功的功率為2.4×104W；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是31.3%．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中．
（1）實(shí)驗(yàn)室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、兩支相同的蠟燭和兩只相同的棋子，應(yīng)選茶色玻璃板作為平面鏡．小華選擇兩支蠟燭，小明選擇兩只棋子，請(qǐng)針對(duì)其中一位同學(xué)，說出他選擇的理由：小華選兩只蠟燭，理由是點(diǎn)燃的蠟燭成像更清晰．
（2）如圖所示，蠟燭放在畫有方格的平板上，像的位置在B（選填“A”“B”“C”或“D”），在該位置放一光屏，屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到像，說明平面鏡成的像是虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，毛皮摩擦一根可以繞支架自由轉(zhuǎn)動(dòng)的吸管，使它帶上電，現(xiàn)用另一帶電物體靠近吸管的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．吸管帶正電
B．吸管和帶電物體帶異種電荷
C．吸管在摩擦中失去電子而帶負(fù)電
D．吸管上的電沒有通過鐵支架轉(zhuǎn)移，說明吸管是絕緣體

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，制成了一個(gè)簡易的氣壓計(jì)．小明把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔�，玻璃管�?nèi)水柱的高度變大，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變大．（填“變小”、“不變”或“變大”）如果在瓶中裝滿水，就可以制成一個(gè)較準(zhǔn)確的測量儀器溫度計(jì)（請(qǐng)寫出它的名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是33g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為1.1×103kg/m3
（3）小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2
在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時(shí)停止了操作．同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V，又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度．你認(rèn)為增加的步驟是：測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m3，請(qǐng)幫小聰寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$．
（4）做完實(shí)驗(yàn)整理儀器時(shí)小聰不小心砸壞了量筒，小聰突然有了個(gè)想法：如果沒有量筒，能否用剩下的器材（即不允許添加任何器材）完成測鹽水密度的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀坑谑�，他們�?shí)驗(yàn)小組在經(jīng)過激烈的討論后形成了以下實(shí)驗(yàn)方案：
A用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m3
B在燒杯內(nèi)裝滿水，測出燒杯和水的總質(zhì)量m4
C再在燒杯內(nèi)裝滿鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m5
D根據(jù)表達(dá)式ρ鹽水=$\frac{{m}_{5}-{m}_{3}}{{m}_{4}-{m}_{3}}$ρ水即可求出鹽水的密度．
以上實(shí)驗(yàn)方案中，步驟B和C要求分別用燒杯裝滿水和鹽水，從實(shí)驗(yàn)的 可操作性方面考慮，這兩個(gè)步驟存在明顯的缺陷，你覺得這個(gè)缺陷是裝滿水和鹽水容易溢出；請(qǐng)你幫他們想出一個(gè)改進(jìn)的措施：分別用燒杯加入等體積的水和鹽水，可用筆在燒杯上做記號(hào)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案