分析 把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂時(shí),發(fā)生變化的是海拔高度,而大氣壓隨海拔的升高而減小,因此可從瓶?jī)?nèi)外的氣壓差來分析第一空的答案;
水對(duì)容器底的壓強(qiáng)大小,主要取決于水位的高低,根據(jù)第一空管內(nèi)水柱的高度,可直接判斷出水位高度的變化情況,再由p=ρgh來分析第二空的答案;
如果將瓶?jī)?nèi)裝滿水,當(dāng)瓶周圍溫度變化時(shí),瓶?jī)?nèi)水的體積也會(huì)由于熱脹冷縮而相應(yīng)的發(fā)生變化,從而使得玻璃管內(nèi)的水柱高度發(fā)生變化,其工作原理和液體溫度計(jì)相同,因此可作為溫度計(jì)使用.
解答 解:把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂,瓶?jī)?nèi)空氣的壓強(qiáng)不變,而外界大氣壓隨高度的增加而減小,此時(shí)在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下,會(huì)有一部分水被壓入玻璃管,因此管內(nèi)水柱的高度會(huì)增大;
當(dāng)管內(nèi)水柱高度增大時(shí),水深增大,由p=ρgh知,當(dāng)ρ一定時(shí),h越大,則p值越大,因此水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變大;
如果在瓶?jī)?nèi)裝滿水時(shí),整個(gè)瓶子相當(dāng)于溫度計(jì)的玻璃泡,其工作原理也和液體溫度計(jì)類似,因此可作為測(cè)量溫度的儀器.
故答案為:變大;變大;溫度計(jì).
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是液體溫度計(jì)的構(gòu)造和工作原理,其中還涉及了氣壓和高度的關(guān)系、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)等知識(shí),綜合性較強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要物體振動(dòng),我們就一定能聽到聲音 | |
B. | “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的 | |
C. | 用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”,說明聲波能傳遞能量 | |
D. | 市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”,采用的是在聲音傳播過程中減弱噪聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 要使用三孔插座保證金屬外殼接地 | B. | 水的溫度升高時(shí),內(nèi)能不斷增大 | ||
C. | 水沸騰時(shí)冒出的“白氣”是汽化現(xiàn)象 | D. | 電水壺比原來煤氣爐上燒水污染小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)象:太陽(yáng)東升西落 推測(cè):太陽(yáng)圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng) | |
B. | 現(xiàn)象:家庭電路中的空氣開關(guān)自動(dòng)切斷電路 推測(cè):電路短路 | |
C. | 現(xiàn)象:帶正電小球A吸引另一個(gè)輕質(zhì)小球B 推測(cè):B球帶負(fù)電荷 | |
D. | 現(xiàn)象:相同速度的載重貨車比小轎車更難以制動(dòng) 推測(cè):質(zhì)量越大,慣性越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1一定大于G,F(xiàn)2可能等于G | B. | F1一定等于G,F(xiàn)2可能小于G | ||
C. | F1、F2均一定大于G | D. | F1、F2均一定小于G |
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