Question

9．某同學在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱．加熱時間的長短反映物質(zhì)吸收熱量的多少．他得到如下數(shù)據(jù)

物質(zhì)	次數(shù)	質(zhì)量m/kg	升高的溫度△t/℃	加熱的時間t/min
水	1	0.1	10	2
	2	0.2	10	4
煤油	3	0.1	10	1
	4	0.2	10	2
	5	0.2	20	4

（1）本實驗中，物質(zhì)吸收的熱量是通過加熱時間長短來反映的，這種方法在物理學中叫做轉換 法．
（2）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量 有關．
（3）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：質(zhì)量相同 的不同種物質(zhì)，吸收熱量的多少與種類有關．
（4）分析第4、5次實驗數(shù)據(jù)，可以得出初步結論：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，吸收熱量的多少與升高的溫度有關．

Answer 1

分析 （1）用相同的電加熱器加熱，加熱時間越長，液體吸收的熱量越多，時間越短，吸收的熱量越少，因此可以用漸熱時間的長短表示液體吸收熱量的多少；
（2）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，物質(zhì)的種類和升高的溫度相同，物體的質(zhì)量越多，吸熱的熱量就越多；
（3）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，水吸收的熱量多；
（4）分析第4、5次實驗數(shù)據(jù)，質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高的溫度越高，吸收的熱量越多．

解答 解：
（1）水或煤油吸收熱量的多少是通過加熱時間長短來比較的，這種方法是轉換法；
（2）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以看出物質(zhì)的種類和升高的溫度相同，質(zhì)量越多，吸收的熱量越多，可見吸收的熱量多少與質(zhì)量有關；
（3）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以看出質(zhì)量相同，物質(zhì)的種類不同，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，可見吸收的熱量與種類有關；
（4）質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，是實驗第4、5次數(shù)據(jù)，升高的溫度越高，吸收的熱量越多，可見吸收的熱量多少與升高的溫度有關．
故答案為：（1）加熱時間長短；轉換；（2）質(zhì)量；（3）相同；種類；（4）4、5；升高的溫度．

點評 考查了吸收的熱量與什么因素有關，及能夠利用控制變量法分析實驗數(shù)據(jù)的能力．