【題目】在探究“電壓一定時,電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中,設(shè)計電路圖如圖甲所示.
(1)連接電路前,開關(guān)必須________
(2)請根據(jù)圖甲中電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實物連接成完整電路(導(dǎo)線不允許交叉).____
(3)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是_______
A. 電流表壞了 B. 滑動變阻器短路 C. 電阻處接觸不良 D. 電阻短路
(4)排除電路故障進行實驗,多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓示數(shù)保持不變,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為________ A.
(5)實驗中滑動變阻器的作用是________.
(6)實驗結(jié)論是:________
【答案】斷開 C 0.12 控制定值電阻兩端的電壓不變 電壓一定時,通過的電流與電阻成反比
【解析】
(1)為保護電路,連接電路前,開關(guān)應(yīng)斷開。
(2)為了探究電流與電阻的關(guān)系,應(yīng)將電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端,將滑動變阻器與定值電阻串聯(lián),根據(jù)滑動變阻器的使用方法,采取“一上一下”的方式將兩接線柱連入電路中,連圖如下:
(3)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電路可能存在斷路,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,則電壓表與電源正負極連通,因此造成這一現(xiàn)象的原因可能是電阻處接觸不良,故答案為C。
(4)由圖丙可知,電流表選用0~0.6A量程,分度值為0.02A,故示數(shù)為0.12A。
(5)探究電流跟電阻的關(guān)系,應(yīng)采用控制變量法,要保持定值電阻兩端電壓不變。當(dāng)電路中換接較大電阻時,根據(jù)串聯(lián)分壓原理,電壓表示數(shù)變大。為了保持電壓不變,需要調(diào)節(jié)滑動變阻器,所以實驗中滑動變阻器的作用是控制定值電阻兩端的電壓不變。
(6)分析表中數(shù)據(jù),電阻變?yōu)樵瓉淼膸妆叮ㄟ^電阻的電流變?yōu)樵瓉淼膸追种,所以得出的結(jié)論是:電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)把一個體積為175cm3蘋果放入水中,蘋果在水里處于懸浮狀態(tài),則蘋果所受的浮力為_____N.小明從水中取出蘋果,分成一個大塊和一個小片(如圖所示),再將小片放入水中,發(fā)現(xiàn)小片沉入水底,據(jù)此現(xiàn)象可以推斷:若將大塊浸沒水中,松手后大塊將會_____(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究杠桿的平衡條件”實驗中:
(1)實驗前,發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖(a)所示的狀態(tài),為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)移動。
(2)左右兩端添加鉤碼后,此時杠桿的狀態(tài)如圖(b)所示,可以將右端鉤碼的位置向_____(選填“左”或“右”),使杠桿重新平衡在水平位置。
(3)上面兩次操作都要使杠桿平衡在水平位置,這樣做的目的是_____。
(4)某實驗小組進行正確的實驗操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N,L1=20cm,F2=4N和L2=30cm。該實驗小組根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?_____理由是_____。
(5)另一小組的同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)如右表所示:
動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
4 | 5 | 5 | 4 |
3 | 4 | 4 | 3 |
他們得出的結(jié)論是:“動力+動力臂=阻力+阻力臂!蹦阏J為這個結(jié)論是_____(選填“正確的”或“錯誤的”)。理由是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是自動測定油箱內(nèi)油量的原理圖,O為杠桿支點,油量表是由量程為0~0.6A的電流表改裝而成的,R0阻值為10Ω,電源電壓為3V,Rx是規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器。當(dāng)Rx的滑片處于最上端時,電路中的電流是_____A,此時油量表標示為0;當(dāng)油面上升時,電路中的電阻將______,電流將______(以上兩空選填“增大”或“減小”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某地在江面上修建一座大橋,如圖中甲是使用吊車向江底投放長方形石料的示意圖。在整個投放過程中,石料以恒定速度下降。乙是鋼繩的拉力F隨時間t變化的圖像(從開始投放到石料剛好接觸湖底前)。t=0時刻吊車開始下放石料,忽略水的摩擦阻力。則下列說法錯誤的是( )
A. 石料在t=20s時開始浸入水中
B. 石料的密度是2.8×103kg/m3
C. 石料受到的浮力始終是500N
D. 石料沉入水底后湖底對石料的支持力為900N
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響動能大小的因素”實驗中,如圖a、b、c所示,讓質(zhì)量為m、2m的兩個小球分別從斜面上由靜止?jié)L下,小球撞擊放在水平木板上的木塊,使木塊滑動,虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置.
(1)小球動能是由 (填某種能量)轉(zhuǎn)化來的.
(2)實驗中通過 反映小球動能的大。
(3)比較 兩圖進行的實驗,可以探究小球
的動能與速度的關(guān)系.
(4)比較a、b兩圖進行的實驗,可以得到小球
的動能隨質(zhì)量增大而 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為制作彈簧測力計,某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù).
表一
甲彈簧受到的拉力F1/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲彈簧的長度l1/cm | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 18.0 | 21.0 | 24.0 |
表二
乙彈簧受到的拉力F2N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
乙彈簧的長度l2cm | 6.0 | 7.5 | 9.0 | 10.5 | 12.0 | 13.5 | 15.0 |
(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:
①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成________.
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧________(選填“大”或“小”).
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是________測力計,精度較高的是________測力計(均選填“A”或“B”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖所示,水平桌面上的兩個燒杯中分別盛有甲、乙兩種液體,密度分別是ρ甲、ρ乙,體積相同的小球A、B,密度分別是ρA、ρ B,它們分別漂浮在液體甲、乙上,此時兩液面相平。下列判斷中正確的是
A. 由圖可知,則小球A和液體甲的密度關(guān)系是ρA=ρ甲
B. 若ρ甲=ρ乙,則小球A和B所受浮力關(guān)系是F浮A>F浮B
C. 若ρA>ρ B ,則液體對容器底部的壓強關(guān)系是p甲>p乙
D. 若ρ甲>ρ乙,則小球A和小球B的質(zhì)量關(guān)系是mA>mB
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮利用如圖甲所示的裝置探究某物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律。請回答下列問題:
(1)安裝實驗器材時,小亮應(yīng)按照_____ (選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行。
(2)實驗中,用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì),好處是_____。
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出該物質(zhì)的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖丙所示,由圖可知,當(dāng)加熱到8min 末,試管中物質(zhì)所處的物態(tài)是_____態(tài),該物質(zhì)為_____(選填“晶體”或“非晶體”). 該晶體的熔點是_____℃。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com