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18．油膜法測分子直徑，就是把油滴滴在水面上自由擴展，最終可以看做單分子排列的油膜．現在有體積為1×10-3cm3的一滴石油滴在湖面上，擴展成面積是3m2的油膜，則石油分子直徑約為3.3×10-10m．

分析 該操作是油膜法測分子直徑的實驗步驟，油散開后，油膜的厚度為一個油分子的直徑，知道一滴油的體積和充分擴展后的最大面積，利用V=sd求解．

解答 解：V=1×10-3cm3=1×10-9m3，
油分子的直徑：
d=$\frac{V}{S}$=$\frac{1×1{0}^{-9}{m}^{3}}{3{m}^{2}}$≈3.3×10-10m．
故答案為：3.3×10-10．

點評 本題考查了學生對分子大小的了解，屬于微觀知識，有難度．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．某電阻兩端的電壓為3V時，通過它的電流為0.3A，則該電阻的阻值為10Ω，若該電阻兩端的電壓為0，其阻值為10Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．探究籃球反彈性能的強弱與哪些因索有關？
【猜想與假設】
猜想一：可能與籃球的材質有關；   
猜想二：可能與籃球的充氣情況有關．
【制定計劃與設計實驗】
在探究猜想一時，我們只選擇材質不同、其他因素都相同的籃球．設計了以下實驗方案．
方案一：其他條件都相同，用力向下拍不同的籃球，觀察比較它們反彈后的高度；
方案二：其他條件都相同，將不同的籃球從同一高度自由下落．觀察比較它們反彈后的高度
方案三：其他條件都相同，使不同的籃球反彈到相同的高度．觀察比較它們所需自由下落高度
【評估與交流】
（1）按照方案一探究，其不足之處是很難控制向下拍的力相同．
（2）按照方案二探究．籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越強；像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強弱的方法，在物理學上，我們把這種研究方法稱之為轉換法．
（3）按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越弱．
【拓展應用】
類比于機械效率，我們可以用籃球反彈后的機械能與反彈前的機械能的比值來描述籃球反彈性能的強弱，其值越大，則反彈性能就越強．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．李麗學習了水的沸騰知識后，按老師的要求課后做了“紙鍋燒水“實驗．她將適當的水裝入紙鍋后，放到火上加熱（沒有讓火苗燒到水面以上的紙），一會兒水沸騰了，但紙鍋并沒有燃燒．
①水的沸騰是劇烈的汽化現象．
②紙鍋沒有燃燒，是因為水沸騰時仍要維續(xù)吸熱，溫度不變選填（“變高，變低或不變”），并且水的沸點小于（選填“大于或小于”）紙的著火點，所以紙鍋沒有燃燒．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．單位換算：
320μA=3.2×10-4A 
250Ω=2.5×10-4MΩ

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．“十一”假期，小明一家驅車外出旅游，如圖，當汽車以105km/h的速度在高速公路上勻速直線行駛時，汽車受到的阻力是整車重的0.08倍，效率為40%，已知汽車整車質量為1375kg，油箱加了25L汽油．（汽油熱值q=3.3×107J/L，g=10N/kg）
（1）油箱里的汽油完全燃燒釋放的熱量為多少？
（2）用完油箱中的汽油，汽車最多能做多少有用功？
（3）該車最多可以勻速直線行駛多遠的路程？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，魚兒能聽見拍手聲，說明液體可以傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．根據杠桿平衡條件填表．
動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
0.6100.2 

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．在汽油機的壓縮沖程中，內能轉化為機械能
B．我們不敢大口地和熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多
C．用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量
D．把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時間后，冰塊的內能會增加

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